Question

7．The jobs of the future have not yet been invented．（36）D By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds．
1．Curiosity
Your children need to be deeply curious．（37）A Ask kids，"What ingredients （配料）can we add to make these pancakes even better next time？"and then try them out．Did those ingredients make the pancakes better？What could we try next time？
2．Creativity
True creativity is the ability to take something existing and create something new from it．（38）C There are a dozen different things you can do with them．Experimenting with materials to create something new can go a long way in helping them develop their creativity．
3．Interpersonal Skills
Understanding how others feel can be a challenge for kids．We know what's going on inside our own head，but what about others？Being able to read people helps kids from misreading a situation and jumping to false conclusions．（39）F"Why do you think she's crying？""Can you tell how that man is feeling by looking at his face？""If someone were to do that to you，how would you feel？"
4．Self Expression（40）GThere are many ways to express thoughts and ideas-music，acting，drawing，building，photography．You may find that your child is attracted by one more than another．

A．Encourage kids to cook with you．
B．And we can't forget science education．
C．We can give kids chances to think about materials in new ways．
D．So how can we help our kids prepare for jobs that don't yet exist？
E．Gardening is another great activity for helping kids develop this skill．
F．We can do this in real life or ask questions about characters in stories．
G．Being able to communicate ideas in a meaningful way is a valuable skill．

Answer 1

分析 本文主要介紹了未來的工作還沒有發(fā)明出來．所以我們也不知道它們究竟是什么樣子的．更談不上讓我們的孩子為之做好準備．我們能做的就是讓我們的孩子練好傳統的技能．比如：好奇心，創(chuàng)造力，個人技能，自我表達能力．

解答 DACFG
36．D推理判斷題．根據前一句The jobs of the future have not yet been invented．可知未來的工作還沒有發(fā)明出來．所以我們也不知道它們究竟是什么樣子的．更談不上讓我們的孩子為之做好準備．我們能做的就是讓我們的孩子練好傳統的技能．D項：So how can we help our kids prepare for jobs that don't yet exist？所以我們幫助孩子為他們將來還不存在的工作做準備．符合文意，故選D．
37．A聯系下文題．根據下一行"What ingredients （配料）can we add to make these pancakes even better next time？"可知本段講述的是做飯，這也是一項傳統技能．我們要鼓勵孩子和我們一起做飯，通過孩子的好奇心來培養(yǎng)這種傳統的技能．故選A．
38．C上下文串聯．根據前面一句True creativity is the ability to take something existing and create something new．可知真正的創(chuàng)造能力是從現存的東西里創(chuàng)造出新的東西的能力．所以我們給孩子機會讓他們用新的方法來考慮這些現有的事物，以此來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力．只有C項符合上下文串聯．故選C．
39．F語境辨析題．根據下面的三個問題"Why do you think she's crying？""Can you tell how that man is feeling by looking at his face？""If someone were to do that to you，how would you feel？"可知我們要讓孩子來思考為什么別人會有各種行為．以此培養(yǎng)他們理解他人思想的能力，以免錯誤的判斷形勢得出錯誤的結論．所以問一下故事里的有關問題可以培養(yǎng)孩子這方面的能力．F項符合上下文語境．故選F．
40．G語境辨析題．根據music，acting，drawing，building，photography．可知這些都是我們表達自己思想的有效方法，能夠讓孩子有這些有效的方法進行表達思想也是一種很重要的技巧．我們要培養(yǎng)孩子這方面的能力．故G項符合上下文語境．故選G．

點評 對于此類題型的解答，可以將整個文段首先瀏覽一遍，大概理解意思．答題過程中，根據所提供的答語或是后文進行作答，同時，做題過程中也可以使用排除法，將選項帶到文章中逐一的作答，答完后注意通讀檢查是否符合邏輯，語義順暢．