分析 短文主要描述了現(xiàn)在很多日本留學(xué)生傾向于來中國留學(xué),而不是去歐洲一些國家,并分析了其中的一些原因.
解答 29.B,推理判斷題,根據(jù)句子In 2015,the number was down to only just over 20,000,about 20 percent of Japanese students being educated overseas可知,2015年日本學(xué)生留美的有2萬人,是留學(xué)生的百分之20,因此可以計(jì)算出2015年日本留學(xué)生有10萬人,故答案為B.
30.C,主旨大意題,第四段主要講了現(xiàn)今日本人來到中國留學(xué)是因?yàn)槿毡镜拇髮W(xué)與中國的大學(xué)有交換的項(xiàng)目,以及相對比起美國,在中國留學(xué)的學(xué)費(fèi)也比較便宜,因此第四段主要講了日本學(xué)生來中國留學(xué)的主要原因,故答案為C.
31.A,詞義猜測題,根據(jù)句子Some Japanese experts say the decline indicates young Japanese are satisfied with the domestic situation rather than preparing for challenges outside可知,domestic的意思與后面preparing for challenges outside意思相反,因此可以猜測是"國內(nèi)的,當(dāng)?shù)氐?,故答案為A.
點(diǎn)評 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對性.對于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is | B. | are | C. | was | D. | were |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.built | B.entered | C.decorated | D.ran |
42.A.name | B.rule | C.brand | D.plan |
43.A.small | B.dark | C.strange | D.dull |
44.A.scholar | B.student | C.citizen | D.worker |
45.A.speak | B.sing | C.question | D.laugh |
46.A.misfortune | B.disbelief | C.dishonesty | D.mistake |
47.A.changed | B.a(chǎn)pproached | C.returned | D.ended |
48.A.lesson | B.gift | C.report | D.message |
49.A.Friends | B.Awards | C.Masters | D.Tasks |
50.A.simple | B.unique | C.fun | D.clever |
51.A.a(chǎn)ssessments | B.comments | C.instructions | D.updates |
52.A.graduation | B.retirement | C.separation | D.resignation |
53.A.daring | B.modest | C.caring | D.smart |
54.A.wait | B.sleep | C.study | D.live |
55.A.paid | B.charged | C.lent | D.owed |
56.A.observing | B.preparing | C.designing | D.conducting |
57.A.regretted | B.a(chǎn)voided | C.excused | D.ignored |
58.A.opened | B.packed | C.gave | D.held |
59.A.picture | B.bill | C.note | D.diary |
60.A.chose | B.took | C.expected | D.borrowed |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源:華大新高考聯(lián)盟2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量測評英語試卷 題型:書面表達(dá)
假如你是李華,你和同學(xué)們組建的舞蹈倶樂部將舉行義演(benefit performance)。你的朋友美國留學(xué)生Peter是街舞高手。請你發(fā)一封電子郵件,請他來指導(dǎo)你們的街排練(rehearsal)。
內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 請求指導(dǎo)的緣由;
2. 指導(dǎo)時(shí)間與地點(diǎn);
3. 歡迎他參加義演。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Peter,
How are things going with you?______________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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