11.In many places today,children start primary school at around the age of six.However,because it is more likely now that both parents work,children have little opportunity(61)to stay(stay) in their own home up to that age.Instead,they will probably go to a nursery school when they are much  (62)younger(young).
While some people think this may be damaging to children's (63)development(develop),or to children's relationship with their parents,in fact there are man(64)advantages(advantage) of experiencing school early.
First,children will learn to interact with a lot of different people.They are(65)generally(general) more confident and independent than those who are not used to strangers or new situations.Such children may find their first day at school at age of six very(66)frightening(frighten) and this may have a negative effect on how they learn.
Another advantage of going to school at(67)anearly age is that children develop faster socially.They make friends and learn how to get on    (68)withother children of their age.This is not often possible at home because they are the only child(69)orbecause their brothers or sisters are older or younger.
So overall,I believe that(70)attending(attend) school from a young is good for most children.They still spend plenty of time at home with their parents,so they can benefit from both environments.

分析 短文主要講述了現(xiàn)在的小孩很早就上學(xué)了,事實(shí)上小孩子早上學(xué)也有好處的.

解答 61.to stay,考查固定搭配have an opportunity to do sth."有機(jī)會(huì)做某事",因此使用動(dòng)詞不定式to stay充當(dāng)后置定語(yǔ).      
62.younger,考查形容詞的比較級(jí),根據(jù)語(yǔ)境是與六歲上學(xué)的小孩對(duì)比,現(xiàn)在的孩子更小的時(shí)候就被送去幼兒園,因此使用形容詞的比較級(jí)younger.
63.development,考查名詞,此處位于名詞所有格后面,應(yīng)使用其名詞形式development.
64.a(chǎn)dvantages,考查名詞的復(fù)數(shù)形式,空格前有many修飾,因此使用名詞的復(fù)數(shù)形式.
65.generally,考查副詞的用法,此處應(yīng)使用副詞來(lái)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞,形容詞general直接加-ly變?yōu)楦痹~.
66.frightening,考查形容詞的用法,find+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),因此使用形容詞充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).
67.a(chǎn)n,考查固定搭配at an early age"早年,在很小的時(shí)候",因此答案為an.
68.with,考查固定搭配,get on with"與某人相處".
69.or,考查連詞的用法,此處表示"或者"使用or,連接兩個(gè)原因狀語(yǔ)從句.
70.a(chǎn)ttending,考查動(dòng)名詞,that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,attend school from a young是從句的主語(yǔ),因此使用動(dòng)名詞充當(dāng)主語(yǔ).

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于語(yǔ)法填空這類題,一是懂得分析句子結(jié)構(gòu),二是知道充當(dāng)各個(gè)句子成分的詞類或詞性,從語(yǔ)法上確定答案,當(dāng)然,對(duì)于某些固定搭配也要牢記,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累這些詞匯或短語(yǔ),對(duì)于句子使用的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)也要通過(guò)語(yǔ)境進(jìn)行確定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

1.Last Saturday,I have received an exchange student Mary from the USA.I planned many interesting activity for her.
On the morning of the first day,I showed her around the Palace Museum.Upon arrival,Mary was surprising to see the wonderful buildings and things there.The next day,we tasted variously kinds of Beijing snacks.After that,I took her to theater to enjoy Beijing Opera.Although she could understand little wordsshe showed great interest on it.
After she was to leave,I give her a Chinese knot(中國(guó)結(jié)) as a gift.I felt very happy what I could introduce Chinese culture to a foreign friend.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2.Here's the situation.You're sitting at the table listening to the conversation when your cellphone rings.There is something very important that wants your attention.Maybe your phone buzzed for an email,text message,F(xiàn)acebook post or tweet.You don't know unless you check your phone.You may be feeling a strong case of FOMO:Fear of Missing Out.
You may think that a quick check of your phone isn't rude.Your companions probably disagree.A recent study of cellphone use found that most US adults think checking your phone is rude in social situations.
The study found that only 5 percent of Americans felt that checking your cellphone during a meeting is acceptable.Only 12 percent support checking your cellphone during a family dinner.
The study said,"Americans think that when people focus on their phones instead of their companions,it hurts the group in which they are taking part."
People can be offended when they feel ignored.They also don't like others who talk too loudly or share private information in public when using their phones.
About three-fourths of US adults view using cellphones in public as acceptable when using public transportation,waiting in line,and walking down the street.But most US adults disapprove of cellphone use at the dinner table,in movie theater,meetings,and places of worship.
People might use their cellphones in social situations because they see others doing it:86 percent of people surveyed said that someone else used a phone at the most recent social event they attended.People may use their phones at social events to share something from the event.That might be a photo,information,or to free from the group.

12.The writer starts the passage byB.
A.listing the uses of cellphones
B.imagining a scene in life
C.discussing the bad influence of cellphones
D.talking about a chat on cellphones
13.If you use your cellphones in social situates,others will feel that they aren'tC.
A.interested in taking
B.friendly enough
C.valued by you at all
D.sharing useful information
14.Where do most Americans accept the cellphones use?D
A.Seeing a movie in the cinema.
B.Attending a meeting.
C.Having a dinner with families.
D.Riding in the public vehicles.
15.What might be the most suitable title for the passage?A
A.Is it Rude to Use Cellphones Among Friends?
B.Putting Aside Your Cellphones for Your Friends
C.Keeping in Touch with Your Friends with Cellphones
D.Avoid Borrowing a Cellphone from Your Friends.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配

19.根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng).選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng).
Have you developed the habit of taking notes?
Taking good notes is a time-saving skill that help you to become a better student in several ways.(36)G Second,your notes are excellent things to refer to when you are studying for a test.Third,note-taking offers choices to your study time and helps you to hold your interest.
You may want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report.(37)F Whenever or however you take notes,keep in mind that note-taking is a selective (可選擇的) process.That means you must first decide what is important enough to include in your notes.(38)D
•Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.
•Carefully read the text and watch for that can show main points and supporting facts.
•Write your notes in your own words.
•(39)A
•Note any questions or ideas you may have about what was said or written.
As you take notes,you may want to use your shorthand (速記).When you do,be sure that you understand your symbols (符號(hào))and that you use them all the time.(40)E

A.Use words,not complete sentences.
B.There are three practical note-taking methods.
C.You must write your notes on separate paper.
D.The following methods may work best for you.
E.Otherwise,you may not be able to read your notes later.
F.You may also want to develop your own method for taking notes.
G.First,taking good notes makes it easier for you to understand and remember it.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

6.Some people express themselves through beautiful art; others are masters of the page and speak silently through writing.I,on the other hand,express myself with the greatest instrument I have,my voice.
Nothing gives me more satisfaction than public speaking.At age eight I started giving speeches in local competitions.Soon I was able to participate in (參加)state competitions.During March of eighth grade,I had the best opportunity ever to practice my speaking skills.I was chosen,out of all the students entered in New Hampshire,to write and read a four-minute speech on national television.My job was to introduce Elizabeth Dole,who at  the time was interested in running for president.
I was notified the day before the event and so had only one night to write and memorize my speech.When I arrived the next morning in Belford,New Hampshire,I was  greeted by photographers and newspaper reporters!Soon it was time for my speech.I had a feeling of complete excitement flowing through my body.When I finished,everyone stood up and clapped.Mrs.Dole surprised me by giving me a great hug and thanking me for my comments (評(píng)論)on the importance of education.But even after she finished speaking,the excitement was far from over.
Since then I have participated in different competition and events.My favorite by far was Young Chatqua,a wonderful summer program.In Chatqua I gave a speech on the life of Margaret Bourke-White,a pioneer photographer,in a 12-minutc speech that took a month to research,prepare,and memorize.It was the most amazing experience of my life.
After Chatqua,I participated in my first play,Everybody'scrazy,and I am now organizing a debate (辯論)team.I plan to continue competitions,do volunteer work,go to Chatqua next summer,and hopefully participate in the American Legion's Oratorical Contest next year.

46.The author's speech on TVD.
A.was about students in New Hampshire
B.was her most amazing experience
C.happened when she was eight
D.proved to be successful
47.The underlined word"notified"in Paragraph 3 probably means"B".
A.prepared
B.told
C.tricked
D.refused
48.How did the author feel before giving the four-minutes speech?C
A.Nervous.B.Worried.C.Excited.D.Frightened,
49.We can learn from the passage thatA.
A.the speech-giving experience on TV increased the author's confidence
B.the 12-minutes speech about Margaret Bourke-White was the hardest
C.the author will probably give up Chataqua in the future
D.the author felt uncertain about her future life
50.The author writes the passage to mainly tell us aboutD  .
A.her unusual school life
B.her dream in childhood
C.her public speaking skills
D.her interest in public speaking.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16.Senior citizens are permitted to travel cheaply on a bus if they have a special card.Women may get cards when they are sixty.
Mrs.Matthews lives in the country but she went into town once a week to buy food and other things for the house,and she usually went by bus.She always had to pay the full price for her ride.
Then she reached the age of sixty and got her senior citizen's card,but when she used it for the first time on the bus,it made her feel very old.
The bus driver had often seen her traveling on the bus before,and he notices that she was feeling unhappy,so after she had paid her money,he winked(眨眼)at her and whispered,"Don't forget to give your mother's card back to her when you see her again."
Mrs.Matthews was very happy when she heard this.

1.Senior citizens in the story refer toB.
A.those who have special cards
B.old people with special cards
C.those who want to travel cheaply
D.people holding high positions
2.Women over sixtyD.
A.have to pay their special card
B.don't have to pay for taking buses
C.have to pay the full price for their ride
D.pay less for their ride if they have a special card
3.How often does Mrs.Matthews go to the town?D
A.twice a week    
B.once a year   
C.every other week   
D.once a week
4.Mrs.Matthews felt unhappy on the bus becauseC.
A.she still had to pay for the tide    
B.the card wasn't hers
C.she felt she was now an old woman    
D.the driver whispered to her
5.The driver whispered to Mrs.Matthews becauseA.
A.he hoped to make her feel younger
B.he knew her mother was still alive
C.she did not pay money for taking the bus
D.she shouldn't have used her mother's card.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

3.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞.
只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
I'd like to introduce Sarah to you.She is a good friend of me.Actually she is an exchange student from Ireland,which has been studying in my school for two month.Wanting to take an advantage of her short time here,Sarah works hardly.She had not studied Chinese before arriving here,but she has some difficulty communicating with people she woke up early morning to study a bit before class.I admire her independence for doing all of this while live so far away from her family.Besides,Sarah is in great help.Busy as she is,she often takes time help classmates with their English homework.A lovely girl,isn't she?

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配

20.How to Strengthen Your Willpower
Researchers find willpower is like a muscle-it may get tired from over use.So,if it acts like a muscle,can it also be strengthened?The answer is YES.(16)D
1.Ten minutes of reflection
Reflection will give you the fater results.(17)E Researchers show that after just 2-3days of practicing thinking for 10minutes,your brain will be able to focus better,you will have more energy,and you aill be less stressed.
2.Work on your posture
Work on your posture for a 2-week period.Every time you catch yourself slouching(懶散),correct it by sitting up straight.This simple practice can vastly improve your perseverance.
3.Use your opposite hand
Select a chunk(塊) of the day to use your opposite hand.(18)GAnd from personal experience,if you aim for more than an hour,you will unnecessarily tire out your willpower muscle.
4.Correct your speech
Change your natural speech.(19)B Again,it takes willpower to consciously go against your instincts.It doesn't matter how you correct your speech,as long as you change natural speech habits.
To get started,select a chunk of the day to practice and choose the words you will change.Personally,I tried not using contractions during work hours and it worked very well.
Above are some effective ways to strengthen your perseverance.Do not try to do all at once.(20)A You should start small and gradually build up as your muscles get stronger.

A.Training your willpower muscle is like training for a marathon.
B.This even includes resisting the urge to say"hello"instead of"hey".
C.You will be more mentally strong.
D.With the right practice willpower can be strengthened
E.It can make your brain focus and resist the urge to wander.
F.Be more conscious of your automic decisions
G.It doesn't need to be more than an hour in order to get results.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

8.Many people have their own dreams,no matter big or small.What is a big dream?(16)C Or,is a big dream something that provides only entertainment?Children dream big dreams,but there are three barriers to realizing dreams.They often kill them before they ever have a chance to grow.
The Self
Immediately following the birth of a big dream,a negative self-talk takes over and gives all the reasons why it cannot happen.This inside voice is the ego(自我).It's there for protecting and should be listened to.(17)F Most people are influenced by the inside voice.That's why only a handful of people make their dream come true.
(18)A
Family and friends are a lot like the ego.They want to protect those they love,so they will often list all the reasons why the big dreams won't come true.Sometimes,family and friends destroy dreams of those they love most,out of their own fear of being left behind.
The World
If one gets past the first two barriers,one has to face the world.(19)E In the past,big dreamers were locked up and sometimes even killed when they were shown to the world.Fortunately,in most of the world today,big dreamers just get laughed at.
The way to realize a big dream is with confidence and action.When children have confidence and then take action,they will be ready to accept any failure.The truth is that every great dreamer whose dreams have never seen the light of success knows failure well.(20)D

A.Family and Friends
B.How Big Dreams Die
C.Does a big dream show one's future?
D.They simply fail until they succeed.
E.It is the last and the most terrible barrier.
F.Sometimes it is right,but more often it is wrong
G.And their big dream is to be a rock star or a famous artist.

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同步練習(xí)冊(cè)答案