人們對于學生網(wǎng)上交友持不同意見。請你用英語寫一篇關(guān)于學生網(wǎng)上交友短文，介紹他們的觀點,并表明自己的看法..
贊成的理由
反對的理由
你的看法
1．廣交朋友
2．可自由表達思想
3．利于外語學習
1．浪費時間
2．影響學習
3．可能上當受騙
？
注意： 1．文章必須包括表中的全部內(nèi)容。
2．詞數(shù)為100左右。
3．參考詞匯： 網(wǎng)絡(luò)朋友on-line friend(s)，上當受騙to be cheated


試題分析：考查正反觀點類議論文。論點是網(wǎng)上交友的利弊。本文的重點是表格中的優(yōu)，缺點，根據(jù)題目的特點，以三段式的形式來寫作比較好。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。
點評：本文題型是考生非常熟悉的正反觀點類的議論文，在平時的練習中也有相應(yīng)的模板。審題時注意本文使用一般現(xiàn)在時，人稱以第三人稱為主，發(fā)表個人意見時使用第一人稱。本文的要點均已給出，考生需要使用合適的連接詞把孤立的要點聯(lián)系成文。如for one thing, for another; besides, firstly, secondly, last but not least等。也要使用一些高級的詞匯詞組如 be supposed to do sth, benefit 等以提升文章的檔次分。在文章中可以適當使用一至兩句諺語如：Every coin has two sides等可以大大提高文章的文采，提高獲得高分的可能性。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（滿分25分）
假定你是李華，希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：
年齡；
性別；
愛好（旅游、運動、寵物等）。
注意：1．詞數(shù)100 左右；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
Best regards,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據(jù)下面提示。寫一篇作文。詞數(shù)不少于50.
You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

富人做慈善事業(yè)近年來越來越受到社會的關(guān)注。有的人認為理所當然，有的人認為他們應(yīng)當受到稱頌。針對這種現(xiàn)象，你校英語俱樂部組織了一次英語辯論賽，請根據(jù)以下要點寫一篇不少于120詞的英語短文，陳述以下兩種不同觀點并發(fā)表自己的意見。文章的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
                     富人做慈善事業(yè)是否理所當然
正方觀點
反方觀點
你的觀點
1. 富人財富來自社會；
2. 富人應(yīng)該回報社會，做慈善事業(yè)理所應(yīng)當。
1、 富人的財富是靠合法經(jīng)營和辛苦勞動得來的；
2、富人做慈善應(yīng)該受到稱頌。
 
……
 
Nowadays, many rich people are enthusiastic about charities.                                             
                                                                                            

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

你的筆友Bob將從加拿大來長沙看你。你將和你的好友林濤一起陪同Bob在長沙度假。現(xiàn)請你給Bob寫一封電子郵件，介紹你的好友林濤。林濤的具體信息見下面表格,你可以選擇你認為最重要的三至五個信息進行介紹。 
要求：1.詞數(shù)：100-120詞；  2.請不要用真實姓名。
Name
Lin Tao; David (English name)
Basic Facts
boy; 16 years old; from Changsha; studies in SDFZ
Characteristics
mild, curious, and optimistic
Favorite subjects
Maths, Chemistry and English
Hobbies
football, reading and travelling
Dreams
study for a PhD and work for a research organization
Special experiences
took part in a scientific research program on virus and won the status of candidate to Peking University
 
Re: Bob (Bobhappy@163.com)
Subject: Recommend a friend
 
 
 
 
 
Love!
Yours

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)下面是你們學校對學生課外閱讀情況所作的調(diào)查。請根據(jù)下面的圖表為某報社寫一篇有關(guān)這次調(diào)查的報道。請先簡單描述餅狀圖和表格，然后說明如此多學生不讀文學作品的原因，并適當發(fā)表你自己的看法。
圖：學生閱讀各類書籍的比例

表：不讀文學名著的原因
原因
百分比（%）
1. 沒有時間
48
2. 書太厚，沒有耐心
20
3. 不喜歡文學
12
4. 對考試無用
20
要求：1.字數(shù)150左右。  
2. 短文中已寫好了的部分，不計入字數(shù)。
參考詞匯：account for (占…比例);  cartoon (卡通);  percent （百分比）
broaden one’s horizons (拓寬視野)    
Recently, our school has had a survey on reading. It shows _                             
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


人們對于學生網(wǎng)上交友持不同意見。請你用英語寫一篇關(guān)于學生網(wǎng)上交友的文，介紹他們的觀點,并表明自己的看法.
贊成的理由
反對的理由
你的看法
1．廣交朋友
2．可自由表達思想
3．利于外語學習
1．浪費時間
2．影響學習
3．可能上當受騙
？
注意：1．文章必須包括表中的全部內(nèi)容。
2．詞數(shù)為100左右。
3．參考詞匯：網(wǎng)絡(luò)朋友on-line friend(s)，上當受騙to be cheated

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你以“The Great Person I Admire”為題，用英語寫一篇短文，內(nèi)容包括：
1． 從下表中選擇對你影響最大的一位偉人并描述他（她）的主要事跡；
2． 談?wù)剛ト藢δ惝a(chǎn)生的激勵作用。
注意：字數(shù)100-120；標題不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：動物學家zoologist  n. 黑猩猩 chimp  n. 雜交的 hybrid  adj.
Jane Goodall（1934-），Britain
LinQiaozhi(1901-1983), China
Yuan Longping(1930-), China
* 動物學家* 前往非洲研究黑猩猩多年* 在研究和保護野生動物方面做出巨大貢獻
* 婦科專家* 致力于婦科疾病的研究* 在婦產(chǎn)學科方面做出巨大貢獻
* 農(nóng)業(yè)專家* 致力于雜交水稻研究* 在消除世界饑餓方面做出巨大貢獻
 

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

下面的餅狀圖顯示了某校對學生學業(yè)成績評價的新體制，圖表所示①—⑤項全面構(gòu)成了一個學生的學業(yè)成績。假如你是該校學生，請根據(jù)下列圖示，以“The New Grading System in Our School”為題用英語寫一篇短文。內(nèi)容包括：

1．簡要描述圖中信息；
2．談?wù)勀銓@一新舉措的看法并說明原因。
注意：詞數(shù): 100—120，文章的題目和開頭已給出（不計詞數(shù)）；
圖表說明：①    test results
②    notes
③    homework
④    class performances
⑤    teamwork
The New Grading System in Our School
In order to help students develop their abilities in all fields, our school now has asked the teachers to make some changes in the grading system. This chart shows how it works.
                                                                            
                                                                           

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