你作為學(xué)生會(huì)主席，為了擁有一個(gè)更美好的校園，向全校學(xué)生發(fā)出環(huán)保倡議，以告知大家保護(hù)環(huán)境是我們中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一份倡議書。
1．步行或騎車上學(xué) 
2．謹(jǐn)記關(guān)燈和關(guān)水龍頭  
3．愛護(hù)校園的一草一木，不亂扔垃圾
4．循環(huán)利用資源，為環(huán)保做貢獻(xiàn)   
參考詞匯：水龍頭tap
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 
3．開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear friends,
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Thank you!
The Students’ Union

假如你是李華，你的英國(guó)筆友Bill來信詢問你家鄉(xiāng)是否有霧霾（smog）天氣，情況如何。請(qǐng)按下面提示寫一封電子郵件：
1、感謝他的關(guān)心；
2、簡(jiǎn)要介紹本地霧霾情況及給人們生活帶來的危害；
3、人們已認(rèn)識(shí)到霧霾天氣的危害，正采取各種舉措減少其發(fā)生。
注意：1、字?jǐn)?shù)150左中；2、開頭結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入文字總數(shù)。
                                                                                   

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的英國(guó)朋友Tom是英國(guó)孔子學(xué)院的學(xué)生。因?yàn)樗麑?duì)中國(guó)的文化非常感興趣，所以與你約好今年到中國(guó)來過春節(jié)。 雖然你原打算邀請(qǐng)他到你家過春節(jié)，并作他的解說員與向?qū)�，但是你因有事而不能陪同。�?qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫封信：
1. 表示歉意；
2. 失約的原因；
3. 你的建議與想法（到北京、到民俗村或到你朋友家等）。
注意：1. 詞數(shù)：100-120；    
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Tom,
Yours,
Li Hua

全球變暖已經(jīng)成為全人類普遍關(guān)注的問題之一。請(qǐng)就以下要點(diǎn)發(fā)表你對(duì)此問題的見解。
　　1. 全球變暖對(duì)地球環(huán)境造成了很大影響
　　2. 引起全球變暖的原因
3. 我們需要采取的措施
要求：1. 100 詞左右   2. 可適當(dāng)發(fā)揮

有這樣一則故事：在唐太宗貞觀年間，在一個(gè)磨坊里，有一匹馬和一頭驢成了好朋友，馬在外面拉貨，驢在磨坊里拉磨。有一天，唐僧要到天竺取經(jīng)，選中了這匹馬，于是這匹馬就隨唐僧一起西游天竺，馱回了真經(jīng)，回來后，這匹馬向惜日的好友――驢，講述了一路上的美麗風(fēng)景和奇文趣事，這頭驢好生羨慕。這匹馬說：事實(shí)上，我和你都在一刻不停地走著一樣遠(yuǎn)的路，所不同是，我和師傅確定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并堅(jiān)定地走下去，而你只是在磨坊里被矇住了眼睛。
請(qǐng)根據(jù)上面的文字提示，結(jié)合學(xué)校開展的“My Dream”主題班會(huì)，寫一篇書面發(fā)言材料，詞數(shù)100以上。

假如你是高中一年級(jí)新生李華。開學(xué)之初，你的英語老師Rita 希望了解每位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況，并征求教學(xué)建議。請(qǐng)按以下要點(diǎn)用英語給她寫一封信。
1.對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；2.自己目前的英語水平；3.自己英語學(xué)習(xí)存在的主要問題；4.對(duì)英語教學(xué)的兩點(diǎn)建議。注意：1. 詞數(shù)100左右；2. 信的開頭和結(jié)尾已給出。
Dear Rita,
I’m very happy to have you as our English teacher.
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Thank you!
Li Hua

以A Ten-Minute Break 為題，寫一篇詞數(shù)為100左右的短文。短文的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn)：
1、課間十分鐘的休息是必要的；2、要注意休息的方式，別讓自己過于興奮；
3、自己通常是怎樣利用這十分鐘的。

Dear Wang Ming,
I received your email yesterday. You asked me what I was doing recently. To tell you the truth, I am learning Chinese by myself. I want to go to Beijing this summer, but I don’t know how to learn it well. Could you give me some advice?
I am looking forward to your early reply.
Yours,
David
假如你叫王明，請(qǐng)根據(jù)David的來信，用英文給他寫一封回信，介紹學(xué)習(xí)中文的方法，提出你的建議。要點(diǎn)如下：
漢語很有用。
盡可能多地記中國(guó)字。
訓(xùn)練聽力。
用漢語與你周圍的人交流。
多讀多寫很重要。
不要逐字翻譯，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增加或刪減要點(diǎn)。字?jǐn)?shù)控制在100字以內(nèi)。
Dear David,
I’m glad to know that you’ll come to Beijing.
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Looking forward to seeing you in Beijing.
Yours,
Wang Ming

根據(jù)以下要點(diǎn)，寫一篇介紹美國(guó)殘疾女作家海倫·凱勒（Helen Keller）的短文。
參考詞匯：the deaf-mute 聾啞人
要點(diǎn)：
生于美國(guó)
19個(gè)月  因病喪失視力、聽力以及語言能力
7歲     遇上女教師Miss Sullivan, 在其幫助下學(xué)會(huì)了讀、寫、說
24歲    以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于Radcliffe College
著作     The Story of My life, Let Us have Faith
貢獻(xiàn)    傾畢生精力為全世界的盲人和聾啞人服務(wù)
字?jǐn)?shù)：120左右

如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)人們產(chǎn)生了很大影響，對(duì)中學(xué)生影響尤其之深。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。請(qǐng)以“Advantages and Disadvantages of the Internet”為題，用英語寫一篇文章，結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶ā?/div>