假設你是李華，你的新西蘭筆友Nick將于8月來四川旅游，特來信詢問有關旅游景點的情況。請根據(jù)下表所提供的要點，寫一封回信，并表示盼望他的到來。

據(jù)《中國青年報》報道，浙江省高中生從新學期開始必須選修一門新課程，如修馬桶、做凳子、換燈泡等日常生活實用技術。對此，絕大多數(shù)人認為很有必要，但也有人持懷疑態(tài)度�，F(xiàn)在請你用英語寫一篇120詞左右的短文，簡要介紹該相關報道和雙方觀點，并談談你自己的看法。下表是雙方的主要觀點： 

請你根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。
It doesn't really matter whether your glass is half empty or half full. Be thankful that you have a glass and that there's something in it.
注意： ①無須寫標題；
②除詩歌外，文體不限；
③文中不得透露個人姓名和學校名稱；
④詞數(shù)為120左右，如引用提示語則不計入總詞數(shù)。

假設你是張林，你班來自英國的交流學生John因病住院已兩周，請你用英文給他寫封信，主要內(nèi)容包括：
詢問病情，表示關切；
介紹班級近期活動，學習等情況；
表達祝愿。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3.信的格式已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear John,
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Yours,

隨著社會對“富二代”各方面負面新聞不斷的報道。最近你校學生就“金錢是否能帶來幸福” 這一話題進行了一場激烈的辯論，辯論的結(jié)果如下表所示：

每到雙休時，有些同學不是充分地利用它來好好的調(diào)整自己，而是把時間用在上網(wǎng)或看電視上。很多家長對這種情況 擔憂。請你對此現(xiàn)象寫一片短文，談談我們中學生應該如何度過一個有意義的周末。
詞數(shù)：120左右。

我校一年一度的“校園文化藝術節(jié)”將在12月份舉行。最近我班同學就高二學生是否要參加校園文化藝術節(jié)有不同看法。請你根據(jù)下面提示用英語寫一篇短文，介紹相關情況并發(fā)表自己的觀點。
大部分同學贊成：
因?qū)W習緊張，壓力大，校園文化藝術節(jié)可以豐富課余生活，緩解學習壓力；
可以加深同學之間的了解，同時培養(yǎng)我們學生的各個方面的能力；
可以展示自我，贏得尊重。
少部分同學反對：
排練浪費時間，也浪費金錢；藝術節(jié)時間跨度長達一個月，影響學業(yè)；
有些同學太專注活動，學習的精力分散了；
節(jié)日期間，有些同學穿著、行為不符合中學生標準。
你的觀點：……
注意：
文章的開頭已經(jīng)給出；
字數(shù)150字左右（不包括已給的起始句）
參考詞匯：豐富: enrich (v.), 緩解: relieve (v.), 排練: rehearse (v.)
Some of us Senior Two students have held a discussion about whether it is necessary to take part in the coming “Campus Culture & Art Festival” in December.
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你所在的班級將要舉行一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請寫一篇英語演講稿，要求從以下四個方面中任選一至二個進行闡述，并舉例加以說明。
1.關心他人；            2.美化校園；
3.愛護學校設施；        4.營造良好的學習氛圍。
注意：
1.不要在書面表達中出現(xiàn)所在學校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；
2.詞數(shù)：100左右；
3.參考詞匯：
愛心——love and care; 校園——campus; 設施——facilities; 氛圍——environment.
4.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不計入詞數(shù)。
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something. ________________________________________________________________
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Thank you for listening!

假定你是李華，你的美國筆友Paul想了解一下中國的用餐習俗。請寫一封英文郵件向他作簡要的介紹。
要點如下：
1.主人請客人先入座； 2.使用筷子進餐； 3. 吃飯不出聲響； 4. 客人先動筷子；
5.餐畢客人向主人致謝。
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3. 結(jié)束語已為你寫好。
Hi Paul,
                                                                                          
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                          
                                                                                           
                                                                                          
   
Yours truly
Li Hua

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
If you like to break things when you are unhappy, the Nanjing Zhonghua Middle School is the school for you. This term, Nanjing Zhonghua Middle School will build a "stress wall" to help students who feel unhappy because of schoolwork or for other reasons.
Tao Dehua, a leader at the school said the idea of a stress wall started when footprints were found on some newly painted walls and some school windows were broken.
"These things happen because some students feel lots of pressure from their studies or because they don't get along well with other students. When under stress, the body get ready to either run or fight and becomes very nervous. Hitting the wall can help relax the body and take away stress," Tao said.
"Tests and homework make me Sad," said Lu Yan, a junior girl. “I can't wait to hit the wall. It will help me a lot with my problems." 
Another girl student who wouldn't give her name said that the wall won't help. “Mainly because it can't talk," she said. "I need to talk to someone when I'm sad."
【寫作內(nèi)容】
1、以約30個詞概括這段短文內(nèi)容；
2、然后以約120個詞就“Should the stress wall be built"這個主題發(fā)表你的看法，并包括以下要點：
(1) 學生的壓力來源；
(2) 是否該建此墻；
(3) 提供一些其他有效的減壓方法。
【寫作要求】
l、可以參照閱讀材料但不得直接引用原文的句子；
2、作文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。