科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示寫一篇關(guān)于早起有益的議論文。
1. 早起鍛煉可使身體健康、強(qiáng)壯。
2. 早起朗讀,有助于記住學(xué)過的的東西。
3. 可為一天的活動做好準(zhǔn)備,有充足的時間洗漱、吃早餐。堅持早起對培養(yǎng)性格也很有用。
詞匯:記。 memorize 培養(yǎng)性格:character-training
堅持:stick to 刷牙:brush our teeth
(開頭已經(jīng)給出,不需逐字逐句翻譯。)
Getting up early is a good habit。
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科目: 來源: 題型:寫作題
近日你的外國朋友Mike寫信向你咨詢H7N9禽流感的事情并詢問該如何預(yù)防禽流感,請你根據(jù)以下信息寫信告訴他:
H7N9禽流感是一種禽類傳染疾病,癥狀是高熱、咳嗽和呼吸困難, 但可防可治:
1. 勤洗手;
2. 每天打開門窗通風(fēng)一到兩次;
3. 不要接觸病的或病死的家禽和畜類,肉類一定要煮熟后吃;
4. 經(jīng)常鍛煉身體,增強(qiáng)個人體質(zhì);
5. 有癥狀時及時就醫(yī)。
【寫作要求】
只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容;匦诺拈_頭與結(jié)尾已給出,不計入5個句數(shù)內(nèi)。
【參考詞匯】
傳染infect 禽類 poultry 畜類cattle 咳嗽 cough
Dear Mike,
I am glad to hear from you again. In your last letter, you asked me about H7N9 avian influenza and how to prevent ourselves falling into such a disease. Now let me tell you something about it. ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes to you!
Yours,
Li Hua
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科目: 來源: 題型:寫作題
根據(jù)調(diào)查,每次考試時總有些同學(xué)出現(xiàn)頭暈、乏力、睡眠不足和食欲不振等“緊張情緒”。請你用英語寫一篇短文,介紹一下你是如何對待考試及如何克服考試緊張情緒的。
短文應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1、平時努力學(xué)習(xí),正確對待考試;
2、考前適當(dāng)運動,正常作息;
3、睡前洗個熱水澡、喝杯熱牛奶有助于睡眠。
注意:1、文章開頭已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù);
2、詞數(shù):100左右。
How to overcome the pressure of exams
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科目: 來源: 題型:寫作題
閱讀下面的短文,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
No doubt the planet is warming. Over the last century, the temperature has risen by around one degree Fahrenheit. It’s reported that the global temperatures will rise by 3-10 degrees Fahrenheit—enough to have the polar caps almost melted. If the ice caps melt, buildings, homes and even lives will be under water.
While we know about global warming, what can we do to save the planet? The answer is simpler than supposed. You don’t have to go miles away to protest, or spend much money. Here are several simple steps to begin with.
Firstly, plant a tree.Trees , when fully grown, will keep the plante cooler.
Secondly, reduce pollution. Sometimes as simple as walking instead of taking the car will reduce pollution. Besides stop pollution, you are giving yourself exercise. So whenever you get into your car, just ask yourself, “do I have to make this journey by vehicle?”
When you get a little cold in winter, put a jumper on and don’t adjust the heating. The extra heat produced by homes also affect the planet.
Finally, reduce, reuse and recycle. Only buy what you need and reuse whatever you can, like containers and paper, and recycle what you cannot reuse.
If everyone stuck to these rules, we would be doing a great thing by protecting the Earth. It is our next generation that will feel the effects.
[寫作內(nèi)容]
1. 以約30個詞概括這段短文的內(nèi)容 ;
2. 然后以約120個詞就“阻止全球變暖從我做起”進(jìn)行議論,內(nèi)容包括:
(1)全球變暖危及人類生存;
(2)阻止全球變暖要從小事做起;
(3)你的做法。
[寫作要求]
1. 在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子;
2. 標(biāo)題自定。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。
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科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下列提示,以 “Mr. Sun—my English teacher”為題,寫一篇短文。
孫老師是一位中年教師,戴一副近視眼鏡。
他有耐心,富有想象力,講課生動有趣,專心致力于教學(xué),經(jīng)常備課到很晚;在他的幫助下,我開始對英語感興趣,并取得進(jìn)步。
課外和學(xué)生一起活動,深受學(xué)生歡迎,是學(xué)生的良師益友。
注意: 1. 短文必須包括以上所有要點,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
2. 詞數(shù):100 左右。
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科目: 來源: 題型:寫作題
寫作內(nèi)容:
假如你是李華,在美國留學(xué)。你母親今天下午要從國內(nèi)來看你,但你湊巧要去做個講座,故給你的朋友Peter留下字條請他下午三點半去機(jī)場接你母親。因Peter未見過你母親,請根據(jù)下表在字條中描述你母親的特征以便他辨認(rèn)。
age | around sixty |
appearance | fat, short, gray hair, a long face |
clothes | a white blouse, brown trousers |
luggage | a yellow suitcase |
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科目: 來源: 題型:寫作題
隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及,當(dāng)前有人選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀,有人則喜歡傳統(tǒng)閱讀。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎正在被網(wǎng)絡(luò)閱讀方式取代。假如你是某中學(xué)的李華,請你以 “Traditional Reading or Online Reading?”為題按照下列表格提供的信息寫一篇英語短文,并發(fā)表自己的看法。
注意:1. 短文詞數(shù)不少于100; 2. 開頭部分已寫好,不計入總詞數(shù);
3. 內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語意連貫; 4. 短文須寫在答題卷的指定區(qū)域;
5. 書寫須清晰、工整。 6. 短文中不能體現(xiàn)本人真實信息。
Traditional Reading or Online Reading?
With the popularity of the Internet, there seems to be a trend that the traditional reading is being replaced by online reading among people, especially among students.
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是王明。近日,英語協(xié)會與校學(xué)生會聯(lián)合發(fā)起了“強(qiáng)健身體,從我做起”的活動。作為學(xué)生會主席,請你就此寫一封英文倡議書發(fā)表在校報英文版上,號召大家鍛煉身體,保持健康。
要點如下:
1.強(qiáng)健的身體使我們精力充沛,并能抵御疾;
2.充分利用不同的時間做運動;
3.參加不同形式的體育活動并且堅持下去。
注意:1.詞數(shù):120~150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear fellow students,
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Wang Ming
The Students’ Union
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,請你根據(jù)下列要點,用英文給瑪麗回一封電子郵件,建議她來你所在的學(xué)校。理由是:
1.學(xué)校每年都接納交換生;
2.學(xué)校條件好,各種設(shè)施好,有圖書館,電子閱覽室……;
3.課外活動豐富多彩;
4.你校學(xué)生英語水平好,易于交流;
5.老師平易近人,教法生動有趣
注意:
1.可根據(jù)要求加以必要發(fā)揮,但不要逐字翻譯;
2.詞數(shù)為120左右;
3.電子郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入你所寫詞數(shù))。
參考詞匯:設(shè)施:facility 電子閱覽室:electro – reading – room
Hi Mary.
Nice to read your e – mail today.
As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend …
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Hope you’ll like my school
Li Hua
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科目: 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,上個星期你們班里就“低碳”生活方式進(jìn)行了積極的討論。請你用英語為校園網(wǎng)站寫篇短文,介紹以下討論結(jié)果:
1. 節(jié)約水電2. 垃圾分類處理3. 少用紙巾4. 騎自行車或乘坐公交車。
注意:1. 開頭已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù); 2. 適當(dāng)增加細(xì)節(jié),詞數(shù)在100-120左右
參考詞匯:低碳 low carbon 紙巾 tissue
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