1．人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學變化獲取的是

    A．木器    B．青銅器    C．鐵器    D．塑料器具

2．正確的化學實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗操作中，正確的是

A．聞氣體氣味  B．移走蒸發(fā)皿    C．傾倒液體     D．稀釋濃硫酸

3．下列清洗方法中，利用乳化作用的是

A．用自來水洗手              B．用汽油清洗油污

C．用洗滌劑清洗油膩的餐具    D．用鹽酸清除鐵銹

4．空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是

A．空氣中含量最多的是氧元素

B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5

C．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

5．發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），氧化劑是四氧化二氮（N₂O₄），反應的化學方程式為：X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O，X的化學式為

A．H₂         B．CH₄     C．C₂H₈N    D．C₂H₈N₂

6．下列物質(zhì)長時間露置于空氣中，質(zhì)量會減輕的是（不考慮水分蒸發(fā)）

A．濃鹽酸    B．濃硫酸    C．石灰水    D．固體氫氧化鈉

7．如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是

A．用濕毛巾捂住鼻子                B．成站立姿勢跑出

C．伏低身子逃出                    D．淋濕衣服爬出

8．下列關于溶液的敘述正確的是

A．任何溶液中只可能含有一種溶質(zhì)

B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

C．溶液一定是均一、穩(wěn)定、澄清、透明的

D．一定溫度下，物質(zhì)的溶解度隨溶劑的量的變化而變化

9．20世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子（O₄），但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是

 A．O₄是一種新型的化合物      B．一個O₄分子中含有2個O₂分子

C．O₄和O₂的性質(zhì)完全相同     D．O₄和O₂混合后形成的是混合物

10．我國最近已研究出新型水處理劑C1O₂的新制法，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A．乙中氯元素的化合價為+5價

B．該反應屬于復分解反應

C．該反應符合質(zhì)量守恒定律

D．該反應的化學方程式為2Cl+NaClO₂==2ClO₂+2NaCl

11．染發(fā)時常用到的著色劑――對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學式為C₆H₈N₂。下列有關對苯二胺的說法正確的是

A．對苯二胺屬于有機物                          

B．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為27

C．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3∶4∶1  

D．對苯二胺能被人體少量吸收

12．及時對知識進行分類歸納，是一種重要的學習方法。下面是小潔同學以連線方式對相關主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是

A．化學與健康                        B．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

C．安全常識                          D．化學與能源

13．用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是

A．蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化

B．能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿

C．將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色

D．蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑

14．化學源于生活，同時又服務于生活。以下做法不合理的是

 A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢  

B．用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉

C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮    

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

15．科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其模擬圖。下列說法正確的是

A．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化

B．上述變化過程中分子問間隔沒有發(fā)生變化

C．在弱電場下，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/p>

D．利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場

16．浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：①電解熔融的氯化鎂；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是

A．②④⑤③①                 B．③②④①⑤ 

C．③④②⑤①                 D．②④③⑤①

17．下圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質(zhì)類別的是

A．①單質(zhì)、⑦化合物            B．②堿、⑤氧化物

C．④堿、⑤含氧化合物          D．④含氧化合物、③氧化物

18．煙臺市“農(nóng)博園”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術示范和推廣基地，也是一個觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。下列一些生產(chǎn)思路你認為“農(nóng)博園”不宜采用的是

A．將農(nóng)家肥料與化學肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益

B．給大棚中的蔬菜施加適量的CO：，以促進光合作用    ‘

C．將種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境，又可以提高農(nóng)，畜牧業(yè)的產(chǎn)量

D．將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營養(yǎng)元素，同時又可降低土壤的酸性

19．圖1是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。室溫時，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內(nèi)的水中，均無晶體析出。當向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是

A．              B．…           C．             D．

                            圖2

20．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl₃溶液。已知銅、鐵均能與FeCl₃溶液反應，反應方程式分別為：Cu+2FeCl₃=2FeCl₂+CuCl₂，F(xiàn)e+2FeCl₃=3FeCl₂�，F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl₃溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是

A．溶液中一定含F(xiàn)eCl₃，固體一定是鐵和銅

B．溶液中一定含F(xiàn)eCl₂，固體一定含銅

C．溶液中一定含F(xiàn)eCl₂、CuCl₂，固體一定含銅

D．溶液中一定含F(xiàn)eCl₂，固體一定是鐵和銅

2008年煙臺市初中學生學業(yè)考試化學試卷

Ⅱ  卷（非選擇題，共70分）

注意事項：答卷前先將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

21．（5分）“從生活走進化學，從化學走向社會”。請你用化學知識解釋以下生活中的問題：

（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的       或       （填序號），痛癢便會消失。

    A．香油    B．肥皂水    C．純堿水    D．糖水

（2）2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是                        。

（3）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生       氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如            ，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。

（4）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹。該過程的化學方程式為：                

                                               。

22．（4分）不少科學家認為地球表面變暖及一些異常氣候（如年初發(fā)生在我國南方部分地區(qū)的雪災）與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應”有一定的關系。

（1）下列反應都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會加劇“溫室效應”的主要化學反應是      （填序號）。

①    

②

③ 

④石油+氧氣   二氧化碳+水

⑤

（2）下列反應都能吸收二氧化碳氣體，試判斷，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是           （填序號）。

     ①

②

③

（3）根據(jù)對（1）（2）的分析，你認為，為保護人類賴以生存的地球，我們應采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加?                                              

          。

23．（8分）2008年北京奧運會的舉辦理念是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”。

（1）下列符合綠色奧運理念的是                                       。

①奧運場館周圍采用太陽能路燈照明；②在奧運場地使用電動汽車和新型清潔燃料汽車；③場館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術；④將奧運村的生活垃圾全部集中深埋

（2）北京奧運游泳中心“水立方”的外墻體采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化學式為（C₂ H₂F₂）n]，這種材料美觀、耐用，可以使用15至20年。以下關于ETFE的說法中正確的是                  。

①屬于有機物；②屬于有機合成材料；③易溶于水，能與空氣中的氧氣反應；④化學性質(zhì)在自然條件下穩(wěn)定

（3）奧運“祥云”火炬的主材選用鋁合金，燃料是丙烷（C₃H₈），火炬手持的部分使用橡膠皮革漆，手感舒適，仿佛與另一只手緊緊相握。請回答：燃料丙烷完全燃燒生成         ，不污染環(huán)境；鋁合金材質(zhì)主要優(yōu)點是              、              （答兩條即可）；橡膠皮革漆中的橡膠屬                   材料。

（4）5月8日，北京奧運會“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風等不利條件，在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是：                                                          

                                     （答兩條即可）。

24．（4分）炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。

（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是               。

（2）小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：

①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是             

                                                 。

②小紅認為小明的實驗結(jié)論不夠嚴密，她的理由是             ；她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到                     

             ，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。

25．（1l分）2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。

（1）“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是       

           。

 A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同  C．分子不斷運動  D．分子間有間隔

（2）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過            （填操作名稱）而實現(xiàn)。

②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。

測定液體pH的方法是                                                       。

日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：                       

                                                                             。

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入         等消毒劑，也可以通過       操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。

（3）為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的過氧乙酸溶液            kg，配制的主要步驟是：           、         

    、          。

26．（3分）置換反應是化學反應的基本類型之一。

（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，如銅和硝酸銀溶液反應，其化學方程式為                        

               。

（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應：

C1₂+2NaBr=2NaCl+Br₂ ；I₂+Na₂S=2NaI+S↓+Br₂；Br₂+2KI=2KBr+I₂  由此可判斷：

①S、C1₂、I₂、Br₂活動性由強到弱順序是             。

②下列化學方程式書寫錯誤的是                      。

（A）C1₂+2NaI=2NaCl+I₂    （B）I₂+2KBr=2KI+Br₂

（C）Br₂+Na₂S=2NaBr+S↓  （D）C1₂+K₂S==2KCl+S↓

27．（8分）自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是                               。新規(guī)定實行后預計塑料袋的使用量將減少2／3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議                          、                    

        。

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（（CH₂CH₂）_n]制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[（CH₂CHCl）_n]制成的。聚氯乙稀燃燒的化學方程式是：

（1）通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由                    制成的。

（2）某同學設計了如下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物。

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是              ，C、D兩瓶中發(fā)生反應的化學方程式為                                    。

若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中                 （“能”或“不能’’）觀察到沉淀。

28．（4分）下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①             ，②                   。

（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是           ，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式                                               。

（3）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置?                                                                。

29．（4分）某化學實驗小組為了除去混在N₂中的O₂，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

請根據(jù)以上方案回答：

（1）乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是（其中B物質(zhì)自行確定）          

  。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是                                    

       。

（2）若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量     （填“<”、“>”、“=”）銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

（3）實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)，反應后燒杯中的液體有腐蝕性，應加以適當?shù)奶幚�。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質(zhì)為   

          。

30．（8分）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：

【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?

【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略）。

（1）根據(jù)現(xiàn)象：                            ，證明實驗后生成了水和氨氣。

（2）裝置B中澄清石灰水                       ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

（3）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應的化學方程式

【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為                      。

【實驗評價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞的是                            。

【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是        

                                                                 。

五、計算題（本題包括2個小題，共11分）

31．（5分）近年來，我市積極探索建設社會主義新農(nóng)村的服務體系，許多農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務，有效解決了施肥比例不合理問題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染。小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測定該片土壤需補充鉀元素39kg，氮元素42kg。請你幫小明算算，至少需購買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?

32．（6分）在化學實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學興趣小組做了如下實驗：

取廢液桶上層清液共11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如下圖所示：

（1）通過上圖可知，當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到          kg時，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液）。

（2）此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種（選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在10％一20％之間）?請通過計算回答。