2009年煙臺市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試
化學(xué)試卷
同學(xué)們好:
通過初中階段的學(xué)習(xí),你的收獲一定很多。請你仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷,將你的收獲展示出來。
本試題分I卷和Ⅱ卷兩部分,I卷為選擇題,Ⅱ卷為非選擇題。滿分100分?荚嚂r間90分鐘。
可能用到的信息――元素周期表(部分)
族
周期
ⅠA
0
1
1 H
氫
1
2 He
氦
4
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
2
3 Li
鋰
7
4 Be
鈹
9
5 B
硼
11
碳
12
7 N
氮
14
8 O
氧
16
氟
19
10 Ne
氖
20
3
11 Na
鈉
23
12 Mg
鎂
24
13 Al
鋁
27
14 Si
硅
28
15 P
磷
31
16 S
硫
32
17 Cl
氯
35 . 5
18 Ar
氬
40
ⅢB
ⅣB
ⅤB
ⅥB
ⅦB
Ⅷ
ⅠB
ⅡB
4
19 K
鉀
39
20 Ca
鈣
40
21 Sc
鈧
45
22 Ti
鈦
48
23 V
釩
51
24 Cr
鉻
52
25 Mn
錳
55
26 Fe
鐵
56
27 Co
鈷
59
28 Ni
鎳
59
29 Cu
銅
64
30 Zn
鋅
65
31 Ga
鎵
70
32 Ge
鍺
73
33 As
砷
75
34 Se
硒
79
35 Br
溴
80
36 Kr
氪
84
I 卷(選擇題,共30分)
注意事項(xiàng):
請考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡上。每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如要改動,必須用橡皮擦干凈,再選涂其它答案?荚嚱Y(jié)束后,只交答題卡和Ⅱ卷。
一、選擇題(本題包括10個小題,每小題1分,共10分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)
1.“民以食為天”。下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.淘米 B.洗菜 C.蘋果榨汁 D.葡萄釀酒
2.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
3.2009年“世界環(huán)境日”的主題是:“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。下列認(rèn)識不正確的是
A.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D.開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料
4.化學(xué)是生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)。下列有關(guān)說法正確的是
A.香煙、酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
B.合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)高分子材料
C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物
D.石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料
5.正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. B. C. D.
6.2009年“中國水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
7.下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是
事 實(shí)
解 釋
A
物質(zhì)的熱脹冷縮
分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變。
B
一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性
物質(zhì)組成元素不同,分子結(jié)構(gòu)也不同
C
海水中含有鹽,是混合物,其凝固點(diǎn)比水低
D
鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色
鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子
8.我國首部《食品安全法》于
A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容” D.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
9.雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子,則下列敘述正確的是
A.Ti可以表示一個鈦原子 B.Ti4+核外有26個電子
C.TiO2中含有氧分子 D.CaTiO3屬于金屬氧化物
10.下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是
A.圖中能表示氫分子的是“”
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1 :1
二、選擇題(本題包括10個小題。每小題2分,共20分。每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。若有兩個答案,漏選1個扣1分,錯選則不得分)
11.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識正確的是
A.鐵、銀、銅的金屬活動性強(qiáng)弱:
B.硫及其化合物與化合價的關(guān)系:
C.物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系:
D.物質(zhì)形成溶液的pH:
12.某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了下圖所示的實(shí)驗(yàn);把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是
A.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
B.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下
C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
D.若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅
13.下列有關(guān)洗滌問題的說法不正確的是
A.洗潔精可使餐具上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.酒精能洗去瓷磚上的水銹
D.加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血漬
14.蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩。它以鋼材為主料,經(jīng)鍛打、焊接、酸洗、上漆等多道工藝制成。下列關(guān)于鐵畫的敘述不正確的是
A.鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中
B.所用材料上的鐵銹可用稀鹽酸清洗掉
C.給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕
D.所用的主要材料――低碳鋼,有較好的鍛軋性能,它不屬于鐵的合金
15.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,對該元素的有關(guān)認(rèn)識正確的是
A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34
B.該元素是金屬元素
C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2
D.該元素位于元素周期表中的第四周期
16.按照“綠色化學(xué)”的原則,最理想的化工生產(chǎn)方式是
A.得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì)
B.大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)
C.參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物
D.參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒的物質(zhì)
17.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
去除雜質(zhì)的方法
A
NaCl溶液(Na2CO3)
加入適量的CaCl2溶液、過濾
B
CaO(CaCO3)
加水、過濾
C
Fe(Zn)
加過量FeSO4溶液、過濾
D
HNO3溶液(H2SO4)
加適量BaCl2溶液、過濾
18.要使下圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是
①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
19.根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t
C.將t
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
20.向裝有
A B C D
Ⅱ 卷(非選擇題,共70分)
注意事項(xiàng):答卷前先將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
三、填空與簡答題(本題包括6個小題,共34分)
21.(5分)化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn),可以用廚房調(diào)料 洗凈。
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會建議他使用化肥中的 肥。
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)通常所說的煤氣中毒是指由 (填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒。
22.(5分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié),請你幫助完成:
(1)實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是 。
②寫出一個符合情況A的藥品名稱 。
③寫出一個符合情況B的化學(xué)方程式 。
(2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:催化劑、溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物的接觸面積。請舉例論證下列兩種因素的影響。
①反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越大。如: 。
②反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越大。如: 。
23.(4分)開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。
(1)氫氣是未來最理想的能源,理想的制氫方法是 。目前已經(jīng)開發(fā)利用的氫氧燃料電池是一種將 能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
(2)目前,我市長島、棲霞、萊州、招遠(yuǎn)、開發(fā)區(qū)等地的風(fēng)力發(fā)電廠已經(jīng)建成或正在建設(shè)中;海陽的核電項(xiàng)目也已經(jīng)啟動。這些新能源的利用和開發(fā)除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展外,你認(rèn)為還有哪些好處(寫出兩條)? ; 。
24.(7分)
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下:①氮?dú)夂勘瓤諝獾停虎诘獨(dú)鉀]有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物。其中正確的是 。
(2)“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時,點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng): 2NH4ClO4高溫N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學(xué)式為 。
②混合燃料中高氯酸銨的作用是 。
③鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)? (至少答兩點(diǎn))。
(4)“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的 性。再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉具有相似的化學(xué)性質(zhì)),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
25.(4分)目前,甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播,我國已發(fā)現(xiàn)多例輸入性病例。
(1)消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一。某機(jī)場要用
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是 (填序號)?谡值淖饔檬沁^濾,由此你對過濾有何新的認(rèn)識?
。
26.(9分)海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。
(1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 。
(2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行 可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有
的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾。正確的操作順序是 。(用序號填一種合理組合)。
(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為 ,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
。
(4)海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡單流程。
步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 、
。
制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低。這是因?yàn)?u> 。
四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括3個小題,共24分)
27.(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:① ② 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是 ,選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),選擇的收集裝置是 ,選擇此收集裝置的理由是 。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取 (填序號)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
28.(8分)CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如上圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放 ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 ,其原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲――軟塑料瓶變癟,乙――“瓶吞雞蛋”。
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是 。
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是 。
小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)是
。
②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入 ,觀察到
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。
29.(9分)小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論
總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一
取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條
有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二
向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
沒有明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)三
二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:
。
五、計算題(本題包括2個小題,共12分)
30.(6分)2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料。
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為 ,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為 ,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)檢測食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過檢測食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量。例如,若檢測到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測合格。某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向
31.(6分)小青在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞口放置的濃鹽酸,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取
加入氫氧化鈉的體積/mL
0
1.0
8.0
9.5
10.5
12.0
16.5
燒杯中溶液的pH
1.0
1.3
2.0
3.9
9.9
11.9
12.8
(1)請你繪制出燒杯中溶液的pH與加人氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關(guān)系圖。
(2)請根據(jù)上圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所滴加氫氧化鈉溶液的體積數(shù),并據(jù)此計算此瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(氫氧化鈉溶液的密度按
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