2007-2008學(xué)年度淄博市淄川第二學(xué)期初一期末考試
生物學(xué)試卷
一、選擇題:
( )1、下列屬于綠色開(kāi)花植物的是
A、鐵線蕨 B、馬尾松 C、銀杏 D、小麥
( )2、對(duì)于玉米和大豆,我們分別取食的是種子的什么部位
A、子葉、子葉 B、子葉、胚乳 C、胚乳、子葉 D、胚乳、胚乳
( )3、玉米種子能使碘液變藍(lán)的物質(zhì)主要貯存在
A、種皮 B、胚軸 C、胚乳 D、子葉
( )4、具有種子的植物是
A、海帶 B、油松 C、卷柏 D、葫蘆蘚
( )5、不能說(shuō)明裸子植物比蕨類(lèi)植物高等的是
A、靠種子繁殖后代 B、受精過(guò)程不需要水
C、莖內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D、根、莖、葉發(fā)達(dá)
( )6、“西湖春色歸,春水綠于藍(lán)”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是
A、環(huán)境污染,水變質(zhì)泛綠 B、水中綠藻大量繁殖,使池水變綠
C、金魚(yú)藻大量繁殖,使池水變綠 D、池邊的樹(shù),小草的綠色,映得池水變綠
( )7、自然界的氧氣主要來(lái)自于
A、被子植物 B、蕨類(lèi)植物 C、苔蘚植物 D、藻類(lèi)植物
( )8、下列植物類(lèi)群中,種類(lèi)最多,適應(yīng)性最強(qiáng),分布最廣的是
A、種子植物 B、藻類(lèi)植物 C、苔蘚植物 D、蕨類(lèi)植物
( )9、小明幫父母收獲玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒的最可能的原因是
A、水分不足 B、光照不足 C、無(wú)機(jī)鹽不足 D、傳粉不足
( )10、早春播種后用地膜覆蓋,種子可較早萌發(fā)。這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是
A、充足的水分 B、充足的空氣 C、適宜的溫度 D、黑暗的環(huán)境
( )11、“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。對(duì)這句話的理解不正確的是
A、只要有了肥,莊稼就能生長(zhǎng)發(fā)育好
B、肥是指植物生長(zhǎng)所必需的含氮、磷、鉀等元素的無(wú)機(jī)鹽
C、肥對(duì)農(nóng)作物是非常重要的
D、合理施肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育
( )12、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在
A、甲組先發(fā)芽 B、乙組先發(fā)芽
C、同時(shí)發(fā)芽 D、都不發(fā)芽
( )13、下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物的主要作用
A、蓄積水分、保持水土 B、可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C、促使沼澤地陸地化 D、供人們食用
( )14、小麥播種后,澆水過(guò)多種子不容易發(fā)芽的原因是
A、缺乏空氣 B、胚已死 C、溫度過(guò)低 D、水分過(guò)多
( )15、取一段帶葉的鳳仙花枝條,插入稀釋的紅墨水中,置于光下,過(guò)一段時(shí)間后,染成紅色的結(jié)構(gòu)有
A、僅有葉脈 B、僅有葉柄 C、僅有莖 D、莖、葉脈、葉柄中都有
( )16、某同學(xué)在光下的一棵植物上摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后用碘液染色,葉呈藍(lán)色,他應(yīng)該得出的結(jié)論是
A、光合作用必須在光下進(jìn)行 B、綠葉在光下制造淀粉
C、葉中產(chǎn)生了淀粉 D、缺乏對(duì)照組,什么結(jié)論也得不出
( )17、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列哪項(xiàng)不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A、見(jiàn)光和遮光 B、水分和溫度 C、有氧和無(wú)氧 D、低溫和高溫
( )18、植物移栽時(shí),應(yīng)盡量帶土移栽,其目的是
A、減少水分散失 B、利于植物適應(yīng)環(huán)境
C、防止幼根受損 D、防止?fàn)I養(yǎng)流失
( )19、將吃的大米播到地里,長(zhǎng)不出幼苗的原因是
A、胚已經(jīng)被破壞 B、除掉了種皮
C、胚乳受到損傷 D、剝落了起保護(hù)作用的谷殼
( )20、楊樹(shù)的莖能逐年加粗,與楊樹(shù)莖的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)
A、樹(shù)皮 B、形成層 C、韌皮部 D、木質(zhì)部
( )21、對(duì)種子萌發(fā)的必要條件,不正確的敘述是
A、種子的胚必須是完整的 B、種子的胚必須是活的
C、需要肥沃的土壤 D、要有水分、空氣和適宜的溫度
( )22、關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
A、在白天只進(jìn)行光合作用
B、在白天只進(jìn)行呼吸作用
C、在白天和晚上呼吸作用都比光合作用強(qiáng)
D、在白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用,在夜間只進(jìn)行呼吸作用
( )23、光合作用的原料和產(chǎn)物依次是
A、葉綠體和水、有機(jī)物和氧氣
B、二氧化碳和水、有機(jī)物和氧氣
C、氧氣和有機(jī)物、水和二氧化碳
D、葉綠素和光照、氧氣和有機(jī)物
( )24、在完全封閉的玻璃瓶中,能夠使蠟燭燃燒更長(zhǎng)時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)裝置是
A、植物、動(dòng)物和土壤中適量的水 B、光照、動(dòng)物和土壤中適量的水
C、植物、光照和土壤中適量的水 D、植物、動(dòng)物和光照
( )25、下列是徒手切片的步驟,正確的順序是
①把刀片夾縫中的薄片放入水中 ②把新鮮的葉片平放 ③用毛筆蘸取最薄的一片制成臨時(shí)切片 ④右手握緊并捧的兩個(gè)刀片迅速切割葉片
A、①②③④ B、④③②① C、②④①③ D、③①④②
( )26、在驗(yàn)證綠葉在光下能夠制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
①暗處理 ②葉片脫色 ③光照 ④選葉遮光 ⑤清水沖洗 ⑥滴加碘液
A、①④③②⑤⑥ B、①②③④⑤⑥
C、①③⑤②④⑧ D、②④⑥①③⑤
( )27、松樹(shù)的種子與桃樹(shù)的種子不同之處是
A、種子無(wú)種皮 B、種子外無(wú)果皮
C、種皮內(nèi)無(wú)種子 D、種皮與果皮緊貼
( )28、在開(kāi)花季節(jié)如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn),這主要是哪個(gè)環(huán)節(jié)受到影響
A、開(kāi)花 B、傳粉 C、受精 D、結(jié)果
( )29、種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,但不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)
A、充足的光照 B、一定的水分 C、充足的空氣 D、適宜的溫度
( )30、大豆的種皮和俗稱(chēng)的“豆瓣”分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育來(lái)的
A、珠被和受精極核 B、珠被和受精卵
C、子房壁和受精極核 D、子房壁和受精卵
( )31、陽(yáng)光下一棵柳樹(shù)所進(jìn)行的生理活動(dòng)包括
A、光合作用 B、呼吸作用和光合作用
C、呼吸作用和蒸騰作用 D、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
( )32、桃花雌蕊是花的主要部分之一,它由下列哪項(xiàng)組成
A、柱頭、花絲和子房 B、柱頭、花柱和胚珠
C、柱頭、花柱和子房 D、花藥、花絲和子房
( )33、在探究種子萌發(fā)的條件時(shí),下列實(shí)驗(yàn)材料除哪項(xiàng)外都是不合適的
A、已經(jīng)保存了十年的玉米種子
B、已經(jīng)干癟發(fā)霉的菜豆種子
C、粒大飽滿的花生種子
D、已經(jīng)遭到昆蟲(chóng)咬壞的西瓜種子
( )34、鑒定淀粉存在時(shí),常用碘液,這是因?yàn)?/p>
A、有機(jī)物遇碘變成藍(lán)色 B、碘遇有機(jī)物變成藍(lán)色
C、淀粉遇碘變成藍(lán)色 D、碘遇淀粉變成藍(lán)色
( )35、在形成果實(shí)和種子的過(guò)程中,必須完成兩個(gè)主要的生理活動(dòng)是
A、開(kāi)花和傳粉 B、開(kāi)花和受精
C、傳粉和受精 D、產(chǎn)生花粉和傳粉
( )36、葉片結(jié)構(gòu)包括
A、表皮、時(shí)肉、葉脈三部分 B、表皮、葉肉、葉柄三部分
C、葉片、時(shí)脈、葉柄三部分 D、葉片、葉柄、托葉三部分
( )37、在下列哪種條件下栽培番茄對(duì)增產(chǎn)有利
A、日溫l
C、日溫
( )38、目前,我國(guó)的森林覆蓋率達(dá)到了多少?
A、27% B、33% C、16.55% D、30%
( )39、“綠葉在光下制造;舒機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是
A、產(chǎn)生大量的二氧化碳 B、吸收盡容器中的二氧化碳
C、吸收盡容器內(nèi)的氧氣 D、耗盡葉片內(nèi)的淀粉
( )40、綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④吸收作用
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
( )41、海帶和鐵線蕨的共同特征是
A、都生活在水中 B、都具有莖、葉的分化
C、都用孢子繁殖后代 D、都沒(méi)有真正的根
( )42、呼吸作用的場(chǎng)所是
A、葉綠體 B、線粒體 C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞質(zhì)
( )43、為了提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,主要采取下列哪種措施
A、增加氧 B、升高溫度
C、適當(dāng)增加二氧化碳 D、增加澆水次數(shù)
( )44、某同學(xué)在林區(qū)游玩,迷失了方向,看到樹(shù)干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物,而另一面不生長(zhǎng)苔蘚植物,據(jù)此他判斷出了方向。那么生長(zhǎng)苔蘚植物的一面朝向的是
A、東 B、南 C、西 D、北
( )45、田里的西瓜正在結(jié)果.這時(shí)它吸收的水分主要用于
A、光合作用 B、呼吸作用
C、蒸騰作用 D、果實(shí)生長(zhǎng)
( )46、現(xiàn)有含水量a10%、b1%、c14%、d16%的小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中。在貯存過(guò)程中,有機(jī)物消耗最少的是
A、a B、b C、c D、d
二、理解與應(yīng)用
1、根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答:
(1)光照下,擠壓塑料袋,石灰水無(wú)變化,這是因?yàn)?u> 。
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置移到黑暗環(huán)境中幾個(gè)小時(shí),擠壓塑料袋,石灰水變渾濁,這是因?yàn)?u>
。
(3)塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)水珠,這能否說(shuō)明是植物的蒸騰作用造成的? 。原因 。
2、下圖為甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置,將它們同時(shí)放在黑暗處一晝夜,然后一起移到光下,幾小時(shí)后,檢測(cè)到只有乙裝置的葉片里有淀粉生成,分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前黑暗處理的目的是 。
(2)甲裝置的氫氧化鈉能吸收 ,因而甲內(nèi)天竺葵由于缺少光合作用的 ,而沒(méi)有制造出淀粉。
(3)該實(shí)驗(yàn)證明了 。
3、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 ;
圖中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 ;
圖中5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 ;
以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子要萌發(fā),除了要滿足種子的胚是活的而且完整的外,還要滿足
等外界條件。
4、某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在曲線a中,幼采體積增大是花的 迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過(guò)程中
的一般都逐漸凋落。
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有 。
(3)曲線b形成的原因是 。
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取 的措施。
5、下圖是莖的橫切和縱切示意圖,據(jù)圖回答:
(1)標(biāo)號(hào)①為 ,作用是 。
(2)標(biāo)號(hào)②為 ,能夠進(jìn)行 ,形成新的木質(zhì)部和韌皮部。
(3)標(biāo)號(hào)③為 ,作用是 。
6、下圖中甲、乙分別表示菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲、乙中標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)是種子的 。
(2)菜豆種子中標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)共有 片,肥厚、貯藏著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);玉米種子中標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)只有 片,不肥厚。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在標(biāo)號(hào) 所示的結(jié)構(gòu)中。
(3)由標(biāo)號(hào)①②③④構(gòu)成的整體結(jié)構(gòu)叫做 。
7、種子的成分包括兩大類(lèi),一種不能燃燒的物質(zhì)是 ,它包括 和 ;一種是能燃燒又能變成黑色的炭物質(zhì)是 ,它包括 、
、 。其中遇碘液變成藍(lán)色的是 ,稱(chēng)為面筋的是 。
8、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件采用的方法是 ;測(cè)定種子發(fā)芽率采用的方法是 ;探究根的什么部位生長(zhǎng)最快采用的方法是 。
某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對(duì)植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖分析回答:
三、實(shí)驗(yàn)探究
(1)該實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是 .
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你作出的假設(shè)是 , 該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是 。
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