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2007-2008學(xué)年度日照市五蓮縣上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查

九年級(jí)化學(xué)試題

（60分鐘滿分100分）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H l O 16 S 32 Ca 40

試題詳情

2006-2007學(xué)年度吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)第一次模擬考試

化學(xué)試卷

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H ―1，O ―16， S ― 32， Cu ― 64

部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）

H⁺

Na⁺

Ba²⁺

Ca²⁺

Mg²⁺

Fe³⁺

Ag⁺

OH^-

溶

微

不

―

NO₃^-

溶、揮

溶

Cl^-

溶、揮

溶

不

SO₄^2-

溶

不

微

溶

微

CO₃^2-

溶、揮

溶

不

微

不

說明：“溶”表示該物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“―”表示該物質(zhì)不存在或遇到水就分解。

第Ⅰ卷選擇題（共10分）

注意：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

1、生活中的下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）

A．暖氣管爆裂 B．煤氣中毒 C．牛奶變酸 D．鞭炮爆炸

2、九年三班班級(jí)花木葉色枯黃，同學(xué)們給它施用了少量的硝酸銨（NH₄NO₃），效果很好。從物質(zhì)分類的角度看，NH₄NO₃屬于（）

A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物

3、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　　�。�

A．熱脹冷縮――分子的大小隨溫度的變化而改變 B．花香四溢――分子不停的運(yùn)動(dòng)

C．食物腐敗――分子發(fā)生變化 D．酒精揮發(fā)――分子間間隔變大

4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意安全，萬一發(fā)生事故，一定要沉著冷靜，認(rèn)真處理。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．酒精燈中的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即找老師求救

B．給試管中的液體加熱，應(yīng)該將試管口對(duì)著自己

C．將水直接倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸

D．點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前必須檢驗(yàn)其純度

5、下列關(guān)于消毒劑二氧化氯（ClO₂）的說法不正確的是（）

A．二氧化氯是由氧元素和氯元素組成的 B．二氧化氯分子是由氯原子和氧原子構(gòu)成的

C．二氧化氯屬于氧化物 D．1個(gè)二氧化氯分子中含有1個(gè)氧分子

6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄不正確的是（）

A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體

B．氫氣和一氧化碳在空氣中燃燒均發(fā)出藍(lán)色的火焰

C．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

7、物質(zhì)的用途在一定程度上反映物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．金屬銅能做導(dǎo)線，說明銅有良好的導(dǎo)電性

B．氧氣能夠做火箭助推劑，說明氧氣具有可燃性

C．一氧化碳可以用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有還原性

D．活性炭可以用于紅糖脫色，說明活性炭具有吸附性

8、圖表資料可以為我們提供許多的信息，下面是某同學(xué)對(duì)于圖表資料的使用，其中正確的是（）

A．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷該元素的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)

B．根據(jù)元素周期表，判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

C．根據(jù)氣體的密度和溶解性，判斷氣體的收集方法

D．根據(jù)NaCl和KNO₃在不同溫度時(shí)的溶解性表，判斷除去KNO₃中少量的NaCl適合用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

9、鈦和鈦合金大量用于航空工業(yè)，有“空間金屬”之稱。工業(yè)上通過下列反應(yīng)制取鈦：

TiCl₄ + 2MgTi + 2MgCl₂，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 B．Ar是反應(yīng)中的催化劑

C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．反應(yīng)前后Ti、Mg和Cl的原子數(shù)目沒有改變

10、除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑或操作方法正確的是（）

A．CO₂（HCl）----通入NaHCO₃溶液，通過盛氫氧化鈉固體的干燥管

B．NaOH（Na₂CO₃）-----加入適量的稀硫酸，過濾，蒸發(fā)

C．CuSO₄溶液（Na₂SO₄溶液）----加入適量的氫氧化鈉溶液，過濾，沉淀中加入適量的稀硫酸

D．鐵粉（碳粉）----加入適量的稀硫酸，過濾，洗滌，烘干

第Ⅱ卷　非選擇題（共40分）

11、青藏鐵路是世界上海拔最高、地質(zhì)狀況最復(fù)雜的鐵路。興建青藏鐵路所用的材料應(yīng)該是　　　（填“金屬單質(zhì)”或“合金”），主要利用其　　　　的性質(zhì)。

12、下圖是一瓶氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你分析后回答下列問題：

（1）該溶液中的溶劑是。

（2）寫出溶液中含有的陰離子符號(hào) 。

（3）在瓶口有少量的白色固體，可能是由于水分蒸發(fā)，析出的固體氫氧化鈉，也可能是與空氣中的某種成分反應(yīng)，生成的。為了鑒別是否有后者，可加入的試劑是。

13、家庭廚房實(shí)際就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)問：

（1）加碘食鹽所含的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO₃）中碘元素的化合價(jià)是；

（2）城市許多家庭使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是（填寫化學(xué)式）。

（3）可以利用代替洗潔精，清洗碗盤上的油污。

14、初中階段我們常接觸到的物質(zhì)有：O₂、H₂、N₂、C、CO、CO₂、CH₄等多種物質(zhì)中，請(qǐng)你根據(jù)要求回答下列問題：

（1）O₂、CO、CO₂三種氣體在組成上的共同點(diǎn)是。

（2）如果將C、CO、H₂三種物質(zhì)歸為一類，分類原則是它們都。

15、油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C₃H₄O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水。請(qǐng)你寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式。

16、請(qǐng)你根據(jù)下圖的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）30℃時(shí)，在100g水中最多溶解甲物質(zhì) g。

（2）甲、乙兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是。

（3）在 ℃時(shí)，能夠配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液。

17、長(zhǎng)春市實(shí)行初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，某同學(xué)在考查中抽到實(shí)驗(yàn)題目是：氧化銅跟稀硫酸反應(yīng)，以下是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

A B C D

（1）以上實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（填字母）。

（2）操作C中發(fā)生液體沸騰濺出，可能的原因是：。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸溶解，溶液呈色。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大多數(shù)的金屬氧化物可以和酸反應(yīng)，利用此性質(zhì)，稀硫酸可以用來。

18、下列是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)：

A．石蕊試液 B．酚酞試液 C．Ca(OH)₂溶液D．NaOH溶液，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，選擇；

（2）一次性鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鉀溶液，選擇；

19、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

A B C D E

（1）寫出下列儀器的名稱：a：；b：

（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A可以制取，化學(xué)方程式為，檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法和現(xiàn)象是。

（3）在裝置B的錐形瓶中裝的是固體，通過a加入無色的液體后，有氣體產(chǎn)生。按照要求寫出一例實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的化學(xué)方程式：置換反應(yīng)：

（4）有同學(xué)利用裝置B制取氧氣，但是無法得到平穩(wěn)氣流，如何改進(jìn)：

20、某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來解決下列問題：

（1）小剛同學(xué)說：“酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗崛芤褐芯哂泄餐?u> 。

（2）小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用物質(zhì)或試劑的名稱即可）：① ；② 。如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加。

（3）小華同學(xué)在田野里發(fā)現(xiàn)半袋標(biāo)有“氯化×”的化肥，他猜想可能是氯化銨，為了驗(yàn)證自己的猜想，小華取回少量的樣品，加入少量的，如果猜想正確，預(yù)計(jì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：。

21、醫(yī)療上常用2%的碘酒消毒，如果配制500g碘酒，需要稱量 g的碘。

22、將8g氧化銅固體投入到盛有192g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。計(jì)算并回答：

（1）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：；

（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是：；

（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是：；

（4）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是：；

（5）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。

試題詳情

2007年漳州一中分校九年級(jí)第二輪質(zhì)量檢測(cè)

化學(xué) 試卷

（考試方式：閉卷；滿分100分；考試時(shí)間：60分鐘）