按左圖所示的裝置打開分液漏斗的活塞.讓水滴入錐形瓶中.可以看到錐形瓶中出現(xiàn) . 的現(xiàn)象.同時(shí)U形管中 .這個(gè)事實(shí)告訴我們:為了防止發(fā)生事故在稀釋濃硫酸時(shí).一定要將 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如下圖中左圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備的簡(jiǎn)易裝置，該裝置在使用時(shí)存在一些缺點(diǎn)，針對(duì)這些不足之處，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖中右圖改進(jìn)裝置．

(1)按下圖裝置所示，將大理石裝在多孔塑料片上，打開橡皮管上的彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液恰好浸沒(méi)大理石，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___________，幾分鐘后，關(guān)閉橡皮管上的彈簧夾，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____________．

(2)與左圖簡(jiǎn)單裝置相比，右圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________；下圖裝置中哪些可以起到與下圖裝置相同的效果？答：___________(填序號(hào))．

(3)另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，你認(rèn)為與裝置A相比，該裝置有何優(yōu)點(diǎn)？裝置中小試管有何作用？

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如下圖中左圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備的簡(jiǎn)易裝置，該裝置在使用時(shí)存在一些缺點(diǎn)，針對(duì)這些不足之處，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖中右圖改進(jìn)裝置．

(1)按下圖裝置所示，將大理石裝在多孔塑料片上，打開橡皮管上的彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液恰好浸沒(méi)大理石，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___________，幾分鐘后，關(guān)閉橡皮管上的彈簧夾，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____________．

(2)與左圖簡(jiǎn)單裝置相比，右圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________；下圖裝置中哪些可以起到與下圖裝置相同的效果？答：___________(填序號(hào))．

(3)另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，你認(rèn)為與裝置A相比，該裝置有何優(yōu)點(diǎn)？裝置中小試管有何作用？

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實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取并收集氧氣，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）儀器b的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
，可選用的收集裝置是
C或E
C或E
（填字母代號(hào)）；反應(yīng)所需過(guò)氧化氫溶液要通過(guò)儀器b加入的原因是
更好的控制反應(yīng)速率，減少過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)過(guò)于劇烈可能帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)
更好的控制反應(yīng)速率，減少過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)過(guò)于劇烈可能帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)
；
（3）連接裝置應(yīng)按照
自下而上
自下而上
、從左到右的順序安裝，并檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
；
（4）打開儀器b的活塞，將過(guò)氧化氫溶液緩緩滴入錐形瓶（已加入催化劑）中，待導(dǎo)管口有氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
產(chǎn)生時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入集氣瓶中集氣．集滿后用玻璃片在
水面下
水面下
蓋住瓶口，移出水面，
正放
正放
在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；
（5）用向上排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了
；
（6）小明同學(xué)打開儀器b的活塞，將過(guò)氧化氫溶液滴入錐形瓶（已加入催化劑）中，觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，儀器b的管頸有一段一段的液柱上升或回落，但集氣瓶里卻收集不到氣體（選用排水集氣法收集），你認(rèn)為該怎樣操作才能收集到氧氣
關(guān)閉分液漏斗的活塞
關(guān)閉分液漏斗的活塞
．

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（2011?儀征市一模）長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣（CaO2）固體，為魚提供氧氣，過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對(duì)這一過(guò)程中進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)探究一：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
取適量過(guò)氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
紅色
紅色
色，則猜想成立．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
【意外發(fā)現(xiàn)】
較長(zhǎng)時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色，他們認(rèn)為褪色的可能原因是
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，沒(méi)有氫氧化鈣了
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，沒(méi)有氫氧化鈣了
．
【查閱資料】
過(guò)氧化鈣放置在空氣中，會(huì)變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)探究二：測(cè)定久置過(guò)氧化鈣純度
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖1所示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量?jī)x器及藥品總質(zhì)量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應(yīng)完全后稱量?jī)x器
及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
樣品質(zhì)量 裝置及藥品總質(zhì)量 裝置及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 144g 394g 378g
【問(wèn)題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為
吸收生成氧氣中的水蒸氣
吸收生成氧氣中的水蒸氣
．
（2）本實(shí)驗(yàn)測(cè)得過(guò)氧化鈣含量可能會(huì)偏小的原因是
堿石灰吸收空氣中二氧化碳與水
堿石灰吸收空氣中二氧化碳與水
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：①生成氧氣
16g
16g
g．②樣品中過(guò)氧化鈣的含量是
50%
50%
．
實(shí)驗(yàn)探究三：測(cè)定久置過(guò)氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測(cè)定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②精確稱量一袋樣品質(zhì)量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；
③將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；
⑤計(jì)算樣品中碳酸鈣含量（CO2的密度為1.97g/L）．
【問(wèn)題討論】
（4）圖中油層的作用為
隔絕二氧化碳和水的接觸
隔絕二氧化碳和水的接觸
，油層上方留有空氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果
無(wú)影響
無(wú)影響
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．中和反應(yīng)放熱，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置中的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
（5）若測(cè)得量氣管讀數(shù)為896mL，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是
B
B
（填字母序號(hào)）         
 A、100ml     B、1L      C、2L
（6）測(cè)定方案的步驟4中再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平的方法為
固定左邊儀器，將右邊量氣管向下移
固定左邊儀器，將右邊量氣管向下移
．步驟2中將樣品和水混合的目的是
使樣品中過(guò)氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，否則有氧氣生成影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
使樣品中過(guò)氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，否則有氧氣生成影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
．
（7）在充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5g固體，求這袋樣品在變質(zhì)前的過(guò)氧化鈣質(zhì)量（寫計(jì)算過(guò)程）．

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