38.某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì).已進行了查資料.部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論.假如你是該組的成員.(1)請你根據(jù)下表完成整個探究報告 D.假如蠟燭中含有氫元 素.那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中 有水生成.請依據(jù)此假設(shè)寫 出操作步驟. (2)請回答在探究活動中.除經(jīng)歷提出問題.查資料.猜想與假設(shè).設(shè)計實驗方案階段外.還可能經(jīng)歷了哪些階段 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進行了查資料(內(nèi)容略)、部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員,(1)請你根據(jù)下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩。
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭燃燒需要氧氣
蠟燭燃燒需要氧氣
B.將一根細木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側(cè)被燒痕跡越重
蠟燭燃燒時,外焰溫度
最高,焰心溫度最低
蠟燭燃燒時,外焰溫度
最高,焰心溫度最低
C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)
蠟燭燃燒后生成二氧化碳
蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D.假如蠟燭中含有氫元素,那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水生成.請依據(jù)此假設(shè)寫出操作步驟
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
(不作圖)
燒杯壁上有水霧或小液滴生成
燒杯壁上有水霧或小液滴生成
蠟燭燃燒后產(chǎn)生了水,
說明蠟燭中含有氫元素
蠟燭燃燒后產(chǎn)生了水,
說明蠟燭中含有氫元素
(2)請回答在探究活動中,除經(jīng)歷提出問題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗方案階段外,還可能經(jīng)歷了哪些階段
進行實驗收集證據(jù)、得出結(jié)論
進行實驗收集證據(jù)、得出結(jié)論

查看答案和解析>>

某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進行了查資料(內(nèi)容略)、部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員,(1)請你根據(jù)下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
A.
將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩。
燒杯內(nèi)壁
水霧
水霧
生成;
證明蠟燭中含有
元素
B.
將一根細木條按圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側(cè)被燒痕跡越重 蠟燭火焰
外焰
外焰
部位溫度最高
C.
將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
澄清石灰水變
渾濁
渾濁
證明蠟燭中含有
元素

查看答案和解析>>

某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進行了查資料(內(nèi)容略)、部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員,(1)請你根據(jù)下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩。

精英家教網(wǎng)
______ ______
B.將一根細木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出

精英家教網(wǎng)
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側(cè)被燒痕跡越重 ______
C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方

精英家教網(wǎng)
______ ______
D.假如蠟燭中含有氫元素,那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水生成.請依據(jù)此假設(shè)寫出操作步驟______(不作圖) ______ ______
(2)請回答在探究活動中,除經(jīng)歷提出問題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗方案階段外,還可能經(jīng)歷了哪些階段______.

查看答案和解析>>

某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進行了查資料(內(nèi)容略)、部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員,請你根據(jù)下表完成整個探究報告(填寫在表中)。

查看答案和解析>>

某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進行了查資料(內(nèi)容略)、部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員,請你根據(jù)下表完成整個探究報告(填寫在表中)。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案