45.在學習“NaOH化學性質 后的一節(jié)實驗課上.同學們利用所學知識設計一個實驗.通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象.說明與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們設計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案: 各方案的操作方法如下: 圖A:取下玻璃塞.打開活塞.滴下少量NaOH濃溶液,圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と?晃動試管,圖C:擠壓膠頭滴管.滴加少量NaOH濃溶液,圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液.振蕩. 請回答下列有關問題: (1)對于圖A-D.你認為能達到實驗目的的裝置有 .從中任選一種.該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是 . (2)如何取下B裝置中的橡皮塞? . (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產生類似的實驗現(xiàn)象.還可換成 氣體與 溶液相互組合. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在學習“NaOH化學性質”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們設計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿釉嚬;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
請回答下列有關問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有______(填字母編號),從中任選一種,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是______.
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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在學習“NaOH化學性質”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們設計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

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各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿釉嚬;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
請回答下列有關問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有______(填字母編號),從中任選一種,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是______.
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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在學習“NaOH化學性質”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們設計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿釉嚬;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
請回答下列有關問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有______(填字母編號),從中任選一種,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是______.
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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在學習“NaOH化學性質”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們設計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
請回答下列有關問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有______(填字母編號),從中任選一種,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是______.
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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(2004?東城區(qū)二模)在學習“NaOH化學性質”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們設計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿釉嚬;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
請回答下列有關問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有
A、B、C、D
A、B、C、D
(填字母編號),從中任選一種,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是
A:水倒吸進圓底燒瓶中
A:水倒吸進圓底燒瓶中

(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?
戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.
戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成
SO2(或HCl)
SO2(或HCl)
氣體與
KOH
KOH
溶液相互組合(各填一種即可).

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