根據(jù)用過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)完成下列空白. (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 ①在試管中加入5 mL5%的過(guò)氧化氫溶液.把帶有火星的木條伸入試管 ②取少量的二氧化錳于試管中.把帶火星的木條放在試管口 ③把②中二氧化錳加入到①的過(guò)氧化氫溶液中.把帶火星的木條放在試管口 ④在③試管不再產(chǎn)生氣泡后.再加入少量的過(guò)氧化氫溶液.把帶火星的木條放在試管口 (2)由以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ,如果要證明反應(yīng)中二氧化錳是催化劑.你認(rèn)為還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)可用于收集氫氣的裝置是
 
(填寫序號(hào)字母).
(3)科學(xué)探究
查閱資料:
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
猜  想:
①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
 
(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說(shuō)明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象         結(jié)論          
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見(jiàn)固體明顯溶解   
            
/
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液                    未見(jiàn)明顯的顏色變化
    
不存在氫氧化鈣
               
c.                        固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量
HCl
HCl
和水蒸氣雜質(zhì),欲收集純凈的氫氣,所選裝置的順序?yàn)?!--BA-->
ABCE
ABCE
;
(2)科學(xué)探究
查閱資料:小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
猜想:過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一:選用裝置A進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集氣體;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
酚酞
酚酞
(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.
實(shí)驗(yàn)二:為探究猜想是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 未見(jiàn)固體明顯溶解
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見(jiàn)明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
c. 有氣泡產(chǎn)生 固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)在上述實(shí)驗(yàn)一中,若取過(guò)氧化鈣(CaO2)7.2g加入足量水94.4g,充分反應(yīng),求得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量______和水蒸氣雜質(zhì),欲收集純凈的氫氣,所選裝置的順序?yàn)開(kāi)_____;
(2)科學(xué)探究
查閱資料:小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
猜想:過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一:選用裝置A進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集氣體;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入______(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.
實(shí)驗(yàn)二:為探究猜想是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水未見(jiàn)固體明顯溶解
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見(jiàn)明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c.有氣泡產(chǎn)生固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)一中,若取過(guò)氧化鈣(CaO2)7.2g加入足量水94.4g,充分反應(yīng),求得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號(hào)字母).
(3)科學(xué)探究
查閱資料:
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
猜  想:
①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入______(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說(shuō)明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象         結(jié)論          
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見(jiàn)固體明顯溶解   
            
/
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液                    未見(jiàn)明顯的顏色變化
    
不存在氫氧化鈣
               
c.                        固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是       ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                。 (2)可用于收集CO2的裝置是                (填寫序號(hào)字母)。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是        __________  。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                  。
(4)科學(xué)探究
【查閱資料】
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。
【猜 想】
①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置________進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入            ___________(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說(shuō)明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      _______   。
實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水
未見(jiàn)固體溶解
 
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液
未見(jiàn)明顯的顏色變化
不存在氫氧化鈣
c.
 
固體成分是碳酸鈣

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