7.⑴某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)根據(jù)裝置回答: ①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w.應(yīng)選用裝置是 .有關(guān)化學(xué)方程式為 , ②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象.可能的原因是 . , ③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w.還應(yīng)用到裝置 , ④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C.是因?yàn)? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

17、某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)根據(jù)裝置回答:

①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是
B、G
,有關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
裝置可能漏氣
,
鹽酸濃度過(guò)大

③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置
E
;
④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)?div id="mm27nw2" class="quizPutTag">氫氧化鈉易溶于水,可得到較濃的溶液,有利于二氧化碳的吸收

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20、某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)根據(jù)裝置回答:

(1)欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是
B、G
,有關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;
(2)一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
裝置漏氣
,
鹽酸濃度過(guò)大

(3)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置
E

(4)要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)?div id="wn2hjcf" class="quizPutTag">氫氧化鈉易溶于水,可得到較濃的溶液,有利于吸收二氧化碳

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(2007?濟(jì)寧)(1)某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)根據(jù)裝置回答:
①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是
B、G
B、G
,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;
②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí),未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
裝置可能漏氣
裝置可能漏氣
鹽酸濃度過(guò)大
鹽酸濃度過(guò)大
,
影響二氧化碳的性質(zhì)
影響二氧化碳的性質(zhì)
;
③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置
E
E
;
④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)?div id="h7jraqh" class="quizPutTag">氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,
氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,
有利于二氧化碳的吸收
有利于二氧化碳的吸收

(2)(5分)小明想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一種白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步斷定是一種氮肥.
為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究.
探究?jī)?nèi)容現(xiàn)    象結(jié)    論
實(shí)驗(yàn)1:取一定量的肥料放入水中,
振蕩
樣品完全溶解
易溶于水
易溶于水
實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加石蕊試劑溶液呈紅色
溶液呈酸性
溶液呈酸性
實(shí)驗(yàn)3:另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為
硫酸銨
硫酸銨
①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明.
碳酸鈉溶液呈堿性
碳酸鈉溶液呈堿性

②結(jié)合探究過(guò)程回答,施用該肥料時(shí)應(yīng)注意
不宜與堿性肥料混和施用,以致降低肥效
不宜與堿性肥料混和施用,以致降低肥效
,
也不宜長(zhǎng)期施用該肥料,以使土壤酸化、板結(jié)
也不宜長(zhǎng)期施用該肥料,以使土壤酸化、板結(jié)

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某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)根據(jù)裝置回答:

(1)欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是    ,有關(guān)化學(xué)方程式為   
(2)一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是    ,    ;
(3)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置    ;
(4)要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)?u>    .

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(2007?濟(jì)寧)(1)某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)根據(jù)裝置回答:

①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是______,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____;
②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí),未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是____________,______;
③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置______;
④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)開(kāi)___________.
(2)(5分)小明想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一種白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步斷定是一種氮肥.
為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究.
探究?jī)?nèi)容現(xiàn)    象結(jié)    論
實(shí)驗(yàn)1:取一定量的肥料放入水中,
振蕩
樣品完全溶解______
實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加石蕊試劑溶液呈紅色______
實(shí)驗(yàn)3:另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為_(kāi)_____
①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明.______.
②結(jié)合探究過(guò)程回答,施用該肥料時(shí)應(yīng)注意______,______.

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