學生就這個課題提出了以下問題：

(一)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集？

有三個學生提出自己的觀點。

學生1的觀點：直接往海水中加入沉淀劑。

學生2的觀點：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑。

學生3的觀點：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑。

請你評價三個學生提出的觀點是否正確(填“是”或“否”)，并簡述理由。

(二)(1)為了使鎂離子沉淀下來，加入的足量試劑①是___________________(填化學式)。

(2)加入的足量試劑②是___________________(填化學式)。

(3)試從節(jié)約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下適宜的冶鎂方法是_____________________。

A.Mg(OH)₂MgOMg

B.Mg(OH)₂MgOMg

C.Mg(OH)₂MgCl₂Mg

D.Mg(OH)₂MgCl₂Mg

（9分）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學生就這個課題展開了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下：

學生就這個課題提出了以下問題：

(一)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集？

有三個學生提出自己的觀點。

學生甲的觀點：直接往海水中加入沉淀劑。

學生乙的觀點：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑。

學生丙的觀點：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑。　

請你評價三個學生提出的觀點是否正確（填是或否），并簡述理由。

(二)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的分離？

（1）為了使鎂離子沉淀下來，加入的足量試劑①是　　　　　　　（填化學式）。

（2）加入的足量試劑②是　　　　　　　（填化學式）。

（3）試從節(jié)約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下適宜的冶鎂方法是         。

A.                                 

B.

C.                                

D.

（9分）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學生就這個課題展開了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下：
 
學生就這個課題提出了以下問題：
(一)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集？
有三個學生提出自己的觀點。
學生甲的觀點：直接往海水中加入沉淀劑。
學生乙的觀點：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑。
學生丙的觀點：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑�！�
請你評價三個學生提出的觀點是否正確（填是或否），并簡述理由。

A．

B．

C．

D．

（9分）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學生就這個課題展開了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下：

學生就這個課題提出了以下問題：

(一)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集？

有三個學生提出自己的觀點。

學生甲的觀點：直接往海水中加入沉淀劑。

學生乙的觀點：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑。

學生丙的觀點：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑�！�

請你評價三個學生提出的觀點是否正確（填是或否），并簡述理由。

(二)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的分離？

（1）為了使鎂離子沉淀下來，加入的足量試劑①是　　　　　　　（填化學式）。

（2）加入的足量試劑②是　　　　　　　（填化學式）。

（3）試從節(jié)約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下適宜的冶鎂方法是         。

A.                                 

B.

C.                                

D.