某學(xué)生發(fā)現(xiàn)氯水能使有色布條褪色，氯水的成分比較復(fù)雜，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？帶著疑問(wèn)，他做了如下探究：

（1）查找資料后得知氯水的成分有____、___、____、____。

（2）根據(jù)資料查閱和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多種微粒.將紫色石蕊試液滴入其中，溶液顯紅色.起作用的微粒是    ;過(guò)一會(huì)兒,溶液的顏色逐漸褪去，起作用的微粒是    。該物質(zhì)之所以具有漂白性，與它的____  __(填性質(zhì))有關(guān)。往氯水中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,起作用的微粒是     。氯水能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),起作用的是     .（本小題中除第一個(gè)外，其余每個(gè)空格處都請(qǐng)?zhí)顚?xiě)微粒的符號(hào)）

（3）從以上過(guò)程可看出，該學(xué)生的探究活動(dòng)體現(xiàn)了最基本的科學(xué)研究方法，即：

某學(xué)生發(fā)現(xiàn)氯水能使有色布條褪色，氯水的成分比較復(fù)雜，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？帶著疑問(wèn)，他做了如下探究：

（1）查找資料后得知氯水的成分有____、___、____、____。

（2）根據(jù)資料查閱和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多種微粒.將紫色石蕊試液滴入其中，溶液顯紅色.起作用的微粒是    ;過(guò)一會(huì)兒,溶液的顏色逐漸褪去，起作用的微粒是    。該物質(zhì)之所以具有漂白性，與它的____ __(填性質(zhì))有關(guān)。往氯水中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,起作用的微粒是     。氯水能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),起作用的是     .（本小題中除第一個(gè)外，其余每個(gè)空格處都請(qǐng)?zhí)顚?xiě)微粒的符號(hào)）

（3）從以上過(guò)程可看出，該學(xué)生的探究活動(dòng)體現(xiàn)了最基本的科學(xué)研究方法，即：

某學(xué)生發(fā)現(xiàn)氯水能使有色布條褪色，氯水的成分比較復(fù)雜，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？帶著疑問(wèn)，他做了如下探究：
（1）查找資料后得知氯水的成分有____、___、____、____。
（2）根據(jù)資料查閱和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多種微粒.將紫色石蕊試液滴入其中，溶液顯紅色.起作用的微粒是   ;過(guò)一會(huì)兒,溶液的顏色逐漸褪去，起作用的微粒是   。該物質(zhì)之所以具有漂白性，與它的____ __(填性質(zhì))有關(guān)。往氯水中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,起作用的微粒是    。氯水能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),起作用的是    .（本小題中除第一個(gè)外，其余每個(gè)空格處都請(qǐng)?zhí)顚?xiě)微粒的符號(hào)）
（3）從以上過(guò)程可看出，該學(xué)生的探究活動(dòng)體現(xiàn)了最基本的科學(xué)研究方法，即：

某學(xué)生發(fā)現(xiàn)氯水能使有色布條褪色，氯水的成分比較復(fù)雜，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？帶著疑問(wèn)，他做了如下探究：

（1）查找資料后得知氯水的成分有____、___、____、____。

（2）根據(jù)資料查閱和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多種微粒.將紫色石蕊試液滴入其中，溶液顯紅色.起作用的微粒是    ;過(guò)一會(huì)兒,溶液的顏色逐漸褪去，起作用的微粒是    。該物質(zhì)之所以具有漂白性，與它的____  __(填性質(zhì))有關(guān)。往氯水中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,起作用的微粒是     。氯水能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),起作用的是     .（本小題中除第一個(gè)外，其余每個(gè)空格處都請(qǐng)?zhí)顚?xiě)微粒的符號(hào)）

（3）從以上過(guò)程可看出，該學(xué)生的探究活動(dòng)體現(xiàn)了最基本的科學(xué)研究方法，即：