29.京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究. (1) 根據(jù)右圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷.稀鹽酸里的A.B. C.D四種金屬中.在金屬活動(dòng)性順序里.位于氫 后面的金屬是 . (2) 將甲.乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中.乙表面析出紅色固體.甲沒有明顯現(xiàn)象.判斷甲.乙.銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? . (3) 查閱資料:金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后.其化合物越不穩(wěn)定.所以它的氧化物越容易被還原.在下列① ②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式.③ 中寫出還原金屑氧化物的方法. (4) 查閱資料:在金屬活動(dòng)性順序里.位于氫后面的金屬Cu.在常溫下雖然不能與稀鹽酸.稀硫酸反應(yīng).但可以與稀硝酸反應(yīng).其化學(xué)方程式為: 3Cu + 8HN03 (稀)===3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 4H20 在3.84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液.如恰好完全反應(yīng).計(jì)算生成NO的質(zhì)量和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中;
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液;
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中;
4將一小片鋁投入稀鹽酸中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體
②浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅
③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體
④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懪c實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào):
實(shí)驗(yàn)步驟 1 2 3 4
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
(2)請(qǐng)寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 

(4)請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋:
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸
 
,原子核對(duì)電子的引力逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,因此
 
逐漸減弱.

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實(shí)驗(yàn)題:
某化學(xué)興趣小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)A:集氣瓶中放青色、未熟的水果(蔬菜),蓋上玻璃片;
實(shí)驗(yàn)B:集氣瓶中放青色、未熟的水果(蔬菜),通入一定量的乙烯;
實(shí)驗(yàn)C:集氣瓶中放青色、未熟的水果(蔬菜),瓶底放少量KMnO4固體,蓋上玻璃片.
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問題:
(1)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:水果成熟的先后順序是
BAC
BAC
(用序號(hào)填寫)
(2)解釋你的預(yù)期結(jié)果的原因
乙烯可以做水果催熟劑,而高錳酸鉀固體能和乙烯反應(yīng),因此B中水果最先熟,而C中水果最后熟.
乙烯可以做水果催熟劑,而高錳酸鉀固體能和乙烯反應(yīng),因此B中水果最先熟,而C中水果最后熟.

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中;
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液;
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中;
4將一小片鋁投入稀鹽酸中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體
B浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅
C反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體
D有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懪c實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào):
實(shí)驗(yàn)步驟 1 2 3 4
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B
B
D
D
A
A
C
C
(2)請(qǐng)寫出鈉與水反應(yīng)的方程式
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

(3)請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋:
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸
減小
減小
,失電子能力逐漸
減弱
減弱
,因此
金屬
金屬
性逐漸減弱.

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為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中.
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液.
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中.
4將一小片鋁投入稀鹽酸中.
(1)他們記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:①有劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體.
②浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅.
③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體.
④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色.
與實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)順序?yàn)?!--BA-->
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(3)請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋:
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸
 
,原子核對(duì)電子的引力逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,因此
 
逐漸減弱.

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(11分)為探究Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

他們記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

①劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體。

②浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅。

③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體。

④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色。

請(qǐng)幫助該小組同學(xué)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的內(nèi)容。

(1)在下表中填寫與實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào):

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

 

 

 

(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________。

(4)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋:同周期元素從左至右,原子的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸_________,原子核對(duì)電子的引力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸_________,因此_________逐漸減弱。

 

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(11分)為探究Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

他們記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

①劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體。

②浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅。

③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體。

④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色。

請(qǐng)幫助該小組同學(xué)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的內(nèi)容。

(1)在下表中填寫與實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào):

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

 

 

 

(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________。

(4)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋:同周期元素從左至右,原子的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸_________,原子核對(duì)電子的引力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸_________,因此_________逐漸減弱。

 

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