（8分）實驗室中有甲、乙、丙三位學生做制備氫氧化鋁實驗，桌上放著同樣的藥品：231g濃度為70％的硫酸，含雜質(zhì)苛性鉀20％的燒堿140g及足量的鋁屑，三位學生分別制得氫氧化鋁w1g，w2g，w3g，實驗的三種方案示意圖如下：

(1)從充分利用原料，降低成本和提高產(chǎn)率等因素分析，哪個學生實驗方案最佳(用甲、乙、丙序號表示)__       _____。

(2)三位學生分別制得氫氧化鋁質(zhì)量大小的順序為(用w₁，w₂，w₃序號表示)：___             ____。

（8分）實驗室中有甲、乙、丙三位學生做制備氫氧化鋁實驗，桌上放著同樣的藥品：231g濃度為70％的硫酸，含雜質(zhì)苛性鉀20％的燒堿140g及足量的鋁屑，三位學生分別制得氫氧化鋁w1g，w2g，w3g，實驗的三種方案示意圖如下：

(1)從充分利用原料，降低成本和提高產(chǎn)率等因素分析，哪個學生實驗方案最佳(用甲、乙、丙序號表示)__        _____。
(2)三位學生分別制得氫氧化鋁質(zhì)量大小的順序為(用w₁，w₂，w₃序號表示)：___              ____。

（8分）實驗室中有甲、乙、丙三位學生做制備氫氧化鋁實驗，桌上放著同樣的藥品：231g濃度為70％的硫酸，含雜質(zhì)苛性鉀20％的燒堿140g及足量的鋁屑，三位學生分別制得氫氧化鋁w1g，w2g，w3g，實驗的三種方案示意圖如下：

(1)從充分利用原料，降低成本和提高產(chǎn)率等因素分析，哪個學生實驗方案最佳(用甲、乙、丙序號表示)__        _____。

(2)三位學生分別制得氫氧化鋁質(zhì)量大小的順序為(用w₁，w₂，w₃序號表示)：___              ____。

實驗室中有甲、乙、丙三位學生做制備氫氧化鋁實驗，桌上放著同樣的藥品：231g濃度為70％的硫酸，含雜質(zhì)苛性鉀20％的燒堿140g及足量的鋁屑，三位學生分別制得氫氧化鋁w1g，w2g，w3g，實驗的三種方案示意圖如下：

(1)從充分利用原料，降低成本和提高產(chǎn)率等因素分析，哪個學生實驗方案最佳(用甲、乙、丙序號表示)__        _____。

(2)三位學生分別制得氫氧化鋁質(zhì)量大小的順序為(用w₁，w₂，w₃序號表示)：___              ____。