29．京京同學(xué)對金屬活動性順序等知識進(jìn)行了研究. (1) 根據(jù)右圖中的實驗現(xiàn)象判斷.稀鹽酸里的A.B. C.D四種金屬中.在金屬活動性順序里.位于氫 后面的金屬是 . (2) 將甲.乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中.乙表面析出紅色固體.甲沒有明顯現(xiàn)象.判斷甲.乙.銅三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為 . (3) 查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后.其化合物越不穩(wěn)定.所以它的氧化物越容易被還原．在下列① ②中各寫一個化學(xué)方程式.③ 中寫出還原金屑氧化物的方法. (4) 查閱資料:在金屬活動性順序里.位于氫后面的金屬Cu.在常溫下雖然不能與稀鹽酸.稀硫酸反應(yīng).但可以與稀硝酸反應(yīng).其化學(xué)方程式為: 3Cu + 8HN03 (稀)===3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 4H20 在3．84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液.如恰好完全反應(yīng).計算生成NO的質(zhì)量和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中；
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液；
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中；
4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
實驗現(xiàn)象 ①劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體
②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅
③反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無色氣體
④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色
（1）請在下表中填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象序號：
實驗步驟 1 2 3 4
實驗現(xiàn)象
 
 
 
 
（2）請寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實驗結(jié)論是：
 
．
（4）請你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論的解釋：
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸
 
，原子核對電子的引力逐漸
 
，失電子能力逐漸
 
，因此
 
逐漸減弱．

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實驗題：
某化學(xué)興趣小組做了如下三個實驗：
實驗A：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），蓋上玻璃片；
實驗B：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），通入一定量的乙烯；
實驗C：集氣瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），瓶底放少量KMnO4固體，蓋上玻璃片．
請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題：
（1）預(yù)期實驗結(jié)果：水果成熟的先后順序是
BAC
BAC
（用序號填寫）
（2）解釋你的預(yù)期結(jié)果的原因
乙烯可以做水果催熟劑，而高錳酸鉀固體能和乙烯反應(yīng)，因此B中水果最先熟，而C中水果最后熟．
乙烯可以做水果催熟劑，而高錳酸鉀固體能和乙烯反應(yīng)，因此B中水果最先熟，而C中水果最后熟．
．
為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中；
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液；
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中；
4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
實驗現(xiàn)象 A劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體
B浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅
C反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無色氣體
D有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色
（1）請在下表中填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象序號：
實驗步驟 1 2 3 4
實驗現(xiàn)象
B
B
D
D
A
A
C
C
（2）請寫出鈉與水反應(yīng)的方程式
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
．
（3）請你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論的解釋：
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸
減小
減小
，失電子能力逐漸
減弱
減弱
，因此
金屬
金屬
性逐漸減弱．

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為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
實驗 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中．
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液．
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中．
4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
（1）他們記錄的實驗現(xiàn)象有：①有劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體．
②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅．
③反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無色氣體．
④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色．
與實驗相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象序號順序為
 
．
（2）實驗結(jié)論是
 
．
（3）請你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論的解釋：
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸
 
，原子核對電子的引力逐漸
 
，失電子能力逐漸
 
，因此
 
逐漸減弱．

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（11分）為探究Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

他們記錄的實驗現(xiàn)象有：

實驗

現(xiàn)象

①劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體。

②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅。

③反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無色氣體。

④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色。

請幫助該小組同學(xué)補(bǔ)充下列實驗報告中的內(nèi)容。

(1)在下表中填寫與實驗相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象序號：

實驗

1

2

3

4

實驗現(xiàn)象

 

 

 

 

(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

(3)實驗結(jié)論是______________________________________。

(4)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論進(jìn)行解釋：同周期元素從左至右，原子的電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸_________，原子核對電子的引力逐漸增強(qiáng)，失電子能力逐漸_________，因此_________逐漸減弱。

 

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（11分）為探究Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

他們記錄的實驗現(xiàn)象有：

實驗

現(xiàn)象

①劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體。

②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅。

③反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無色氣體。

④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色。

請幫助該小組同學(xué)補(bǔ)充下列實驗報告中的內(nèi)容。

(1)在下表中填寫與實驗相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象序號：

實驗

1

2

3

4

實驗現(xiàn)象

 

 

 

 

(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

(3)實驗結(jié)論是______________________________________。

(4)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論進(jìn)行解釋：同周期元素從左至右，原子的電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸_________，原子核對電子的引力逐漸增強(qiáng)，失電子能力逐漸_________，因此_________逐漸減弱。

 

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