物質(zhì)的組成與構(gòu)成 (1)物質(zhì)的宏觀組成 從宏觀上講.物質(zhì)是由元素組成的. ①元素定義:元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱. 定義中的注意點:元素是核電荷數(shù)相同的原子的總稱.只能論種類.不能講個數(shù).如:水是由氫元素和氧元素組成的.不能說成“水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 .元素是同一類原子的總稱.這里說的“同一類原子 所指的可以是其核電荷數(shù)相同而存在狀態(tài)或化合價不同的同類而不同種的原子.如N2.NO.HNO3.NH3中的氮原子.總稱為氮元素.“同一類原子 所指也可以是其核電荷數(shù)相同而核外電子數(shù)不同的原子與簡單離子.如Fe.Fe2+.Fe3+總稱為鐵元素.“同一類原子 所指的還可以是核電荷數(shù)相同而核內(nèi)中子數(shù)并不一定相同的原子.如C-12.C-13.C-14.其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為6而核內(nèi)中子數(shù)分別為6.7.8.它們是三種不同的原子.但屬于同一類原子.即都是碳原子.總稱為碳元素. ②元素劃分種類的依據(jù):核電荷數(shù)是劃分元素種類的依據(jù).質(zhì)子數(shù)相同的原子和它的離子都屬于同一種元素.但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同一種元素.如Ne和H2O質(zhì)子數(shù)相同.但不是同種元素. ③元素存在狀態(tài):游離態(tài)和化合態(tài).游離態(tài)存在于單質(zhì)中.化合態(tài)存在于化合物中.如O2中氧元素是處于游離態(tài).H2O中氧元素處于化合態(tài). ④元素的分類:元素可分為金屬元素.非金屬元素.稀有氣體元素.如K.Na.Ca屬于金屬元素.Cl.F.O屬于非金屬元素.Ar.Ne等為稀有氣體元素. ⑤元素的表示方法:元素用元素符號來表示.如鎂:Mg. (2)物質(zhì)的微觀構(gòu)成 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子.原子和離子. ①分子 A.定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子. 定義理解應(yīng)注意的關(guān)鍵點: “化學(xué)性質(zhì) .而不是物理性質(zhì)或其他性質(zhì).因為對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說.其物理性質(zhì)是由大量分子的聚積體所體現(xiàn)的.單個的分子表現(xiàn)不出物質(zhì)的顏色.氣味.狀態(tài).密度等.也就是說分子不保持物質(zhì)的物理性質(zhì). “最小粒子 .這是針對由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言的.原子構(gòu)成分子.分子保持著物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成.二氧化碳分子又是由碳原子和氧原子構(gòu)成的.但保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子. B.分子的基本性質(zhì): a.體積和質(zhì)量都很小. b.分子是不斷運動的.如:蒸發(fā).溶解等. c.分子間有間隔.如:物質(zhì)在不同條件下“三態(tài) 變化. d.同種分子性質(zhì)相同.不同種分子性質(zhì)不同. ②原子 A.定義:原子是化學(xué)變化中的最小粒子. 對定義的理解與認識: 在化學(xué)變化中.反應(yīng)物分子分解成更小的粒子--原子.原子再重新組合成新物質(zhì)的分子.這就是化學(xué)變化的實質(zhì).在化學(xué)變化前.后.原子的種類沒有改變.數(shù)目沒有增減.原子在化學(xué)變化中不能再分裂成更小的粒子.所以說原子是化學(xué)變化中的最小位子. 原子在化學(xué)變化中不可分.但并不等于說原子不可分.科學(xué)實驗證明.原子可分為原子核和核外電子.原子核可分為質(zhì)子和中子. B.原子的基本性質(zhì): a.原子的體積和質(zhì)量都很小. b.原子是不斷運動的. c.原子間有間隔. d.同種原子性質(zhì)相同.不同種原子性質(zhì)不同. ③原子團 定義:在許多化學(xué)反應(yīng)里.作為一個整體參加反應(yīng).好像一個原子一樣.這樣的原于集團叫做原子團. 常見原子團:硝酸根(NO3-).氫氧根(OH-).硫酸根(SO42-).銨根(NH4+).碳酸根(CO32-).磷酸根(PO43-)等. 注:原子團并不是在任何反應(yīng)中都保持不變.如:2KClO32KCl +3O2↑ ④離子 A.定義:帶電的原子或原子團叫離子. B.分類:陰離子和陽離子. 陰離子:帶負電荷的原子或原子團.如Cl-.OH-. 陽離子:帶正電荷的原子或原子團.如Na+.NH4+. (3)幾組概念的區(qū)別和聯(lián)系 表2-1 元素與原子比較表 元素 原子 區(qū)別 ①用于宏觀.表示物質(zhì)由哪些元素 組成 ②只講種類.不論個數(shù).沒有數(shù)量 多少的含義 ①用于微觀.表示物質(zhì)的分子由哪些 及幾個原子構(gòu)成 ②既講種類.又講個數(shù).有數(shù)量多少 的含義 適用 范圍 描述物質(zhì)的宏觀組成.如水是由氫.氧兩種元素組成的 描述物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).如一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 聯(lián)系 只要核電荷數(shù)相同附的一類原子就是同一種元素.原子是元素的最小單位. 而元素則是原子的一個“集體 . 表2-2 原子與離子比較表 表2-3 分子和原子的比較表 分子 原子 區(qū)別 ①保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ②在化學(xué)變化中.分子可以再分 ③構(gòu)成共價化合物和某些單質(zhì) ①化學(xué)變化中的最小粒子 ②在化學(xué)反應(yīng)中.不能再分 ③構(gòu)成分子.也直接構(gòu)成某些單質(zhì) 聯(lián)系 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(3分)在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請你依據(jù)圖示回答以下問題:

(1)該反應(yīng)屬于              (填基本反應(yīng)類型).寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式                                           。
(2)由該圖示獲得的信息還有:                                         (寫一條即可).

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(3分)在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請你依據(jù)圖示回答以下問題:

(1)該反應(yīng)屬于              (填基本反應(yīng)類型).寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式                                           。
(2)由該圖示獲得的信息還有:                                         (寫一條即可).

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(13分)物質(zhì)的構(gòu)成與變化
現(xiàn)有以下6個變化:
在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
給水通直流電;
鋅加入稀硫酸溶液中;
氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131。
請回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號,下同)                  ,屬于物理變化的是          。
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有         ,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有       。將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是                                           。
(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。
在反應(yīng)①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)              。
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                                   
發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)                ,微粒的轉(zhuǎn)化過程是                                                           
                                                                           。
在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)                     。
③和⑥兩個變化的實質(zhì)是否相同?          。為什么?                     
                                                                         。
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量,將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。在上述化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的有                 

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物質(zhì)的構(gòu)成與變化

現(xiàn)有以下6個變化:

①     在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;

②     給水通直流電;

③     鋅加入稀硫酸溶液中;

④     氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;

⑤     冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;

⑥     日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131。

請回答下列問題:

(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號,下同)                   ,屬于物理變化的是          

(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有          ,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有        。將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是                                            。

(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。

在反應(yīng)①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)               。

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                                   

發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)                 ,微粒的轉(zhuǎn)化過程是                                                           

                                                                           

在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)                      。

③和⑥兩個變化的實質(zhì)是否相同?           。為什么?                     

                                                                          。

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量,將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。在上述化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的有                  

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物質(zhì)的構(gòu)成與變化

現(xiàn)有以下6個變化:

①     在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;

②     給水通直流電;

③     鋅加入稀硫酸溶液中;

④     氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;

⑤     冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;

⑥     日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131。

請回答下列問題:

(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號,下同)                   ,屬于物理變化的是           。

(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有          ,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有        。將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是                                            。

(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。

在反應(yīng)①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)              

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                                    ,

發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)                 ,微粒的轉(zhuǎn)化過程是                                                           

                                                                            。

在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)                      。

③和⑥兩個變化的實質(zhì)是否相同?           。為什么?                      

                                                                          。

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量,將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。在上述化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的有                  

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