某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求回答：

（1）寫出儀器名稱：①：；②：．
（2）按要求從以下A-E裝置中選擇（填裝置的字母序號）．李紅同學(xué)要制取并收集H₂應(yīng)選擇；黃同學(xué)要收集一瓶O₂，應(yīng)選擇．
（3）羅明同學(xué)探究B裝置時，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖（I）所示．檢查圖（I）裝置氣密性的方法是
（4）使用圖（I）裝置制取CO₂，反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是．

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，請按要求作答：
（1）按要求從圖1以上A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．小鎂同學(xué)要用高錳酸鉀加熱制取并收集O₂應(yīng)選擇裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為； B裝置也可用于制取O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后，設(shè)計出如圖Ⅱ裝置，此裝置的優(yōu)點(diǎn)是：；
（3）小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO₂，現(xiàn)有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H₂SO₄四種試劑，應(yīng)選用的試劑是（填序號）．
（4）驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w己收集滿的方法是．
（5）圖2裝置可用來測量生成的C0₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），若用圖
裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中（填字母）．
（7）根據(jù)上述分析和選擇可知，實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是．若用排空氣法收集氣體，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則；小明同學(xué)建議用裝置B做“H₂0₂分解制取0₂”實(shí)驗(yàn)，但遭到很多同學(xué)的質(zhì)疑，你認(rèn)為用該裝置制取0₂的缺點(diǎn)是，小紅將儀器作一簡單的調(diào)整即得到目的，小紅的做法是．

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求回答：
（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）若要制取并收集CO₂應(yīng)選擇的裝置是（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求．