化學方程式 . ⒈ 反應速度由大到小的順序是 ⒉ 若要制取等質量的H2 .則消耗Al.Mg .Fe .Zn由少到多的順序是 .消耗金屬的質量比是 ⒊ 若等質量的金屬參加反應 ⑴產(chǎn)生H2由多到少的順序是 .產(chǎn)生H2 的質量比 ⑵ 以橫坐標表示金屬質量.縱坐標表示 H2質量.畫出圖象 ⑶ 以橫坐標表示反應時間.縱坐標表示H2質量.畫出圖象 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣(裝置如圖).該反應的化學方程式為________.某小組甲、乙、丙三名同學用該裝置進行實驗過程中,橡皮塞突然被彈飛,并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上.就此異,F(xiàn)象這三名同學進行了如下探究:
[問  題]橡皮塞為什么會突然彈飛?
[查閱資料]①容器內瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強過大,可能導致橡皮塞彈飛.
②化學反應速率與反應物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關.
[猜  想]甲同學認為:是由導氣管堵塞造成的.
乙同學認為:是過氧化氫溶液用量過多造成的.
丙同學認為:是過氧化氫溶液的濃度過大造成的.
[分析驗證]同學們通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞;再與其他實驗成功的小組交流時,得知各小組所用的過氧化氫溶液的質量分數(shù)均相同.于是他們否定了________同學的猜想.
請你設計實驗,驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因.
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象結  論
另一名同學的猜想正確
[問題拓展]實驗結束后,有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點.由此推出過氧化氫溶液具有________性質.
[交流反思]老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素,并建議還可進一步探究.而就目前的原因,可以通過改進氣體發(fā)生裝置和操作的方法,避免橡皮塞被彈飛.你對氣體發(fā)生裝置有何改進設想?請你從兩個【不同角度】提出切實可行的改進方法.
[改進方法]________;
[改進方法二]________.

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(1)實驗室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用到的實驗裝置見下圖:

若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是           ;
②收集一氧化碳時,打開a、b,關閉c,裝置B的作用是           。由于一氧化碳有毒,多余的氣體應           (填寫具體處理辦法);
③關閉           、打開           ,釋放出二氧化碳,并通過裝置           可收集到干燥的二氧化碳氣體。
(2)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組結些進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響

實驗步驟
 
現(xiàn)   象
 
結   論
 
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。
 
緩慢有少量氣泡冒出
 
           
 
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。
 
迅速有大量氣泡冒出
 
請你設計:
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟
 
現(xiàn)   象
 
結   論
 
                                    
                              
 
                   
 
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大
 
                                   
                               
 
                   
 

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(1)實驗室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用到的實驗裝置見下圖:

若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是           ;
②收集一氧化碳時,打開a、b,關閉c,裝置B的作用是           。由于一氧化碳有毒,多余的氣體應           (填寫具體處理辦法);
③關閉           、打開           ,釋放出二氧化碳,并通過裝置           可收集到干燥的二氧化碳氣體。
(2)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組結些進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟
現(xiàn)   象
結   論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。
緩慢有少量氣泡冒出
           
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。
迅速有大量氣泡冒出
請你設計:
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟
現(xiàn)   象
結   論
                                    
                              
                   
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大
                                   
                               
                   

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(2012?安徽模擬)同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣(裝置如圖).該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.某小組甲、乙、丙三名同學用該裝置進行實驗過程中,橡皮塞突然被彈飛,并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上.就此異,F(xiàn)象這三名同學進行了如下探究:
[問    題]橡皮塞為什么會突然彈飛?
[查閱資料]①容器內瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強過大,可能導致橡皮塞彈飛.
②化學反應速率與反應物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關.
[猜    想]甲同學認為:是由導氣管堵塞造成的.
乙同學認為:是過氧化氫溶液用量過多造成的.
丙同學認為:是過氧化氫溶液的濃度過大造成的.
[分析驗證]同學們通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞;再與其他實驗成功的小組交流時,得知各小組所用的過氧化氫溶液的質量分數(shù)均相同.于是他們否定了
甲和丙
甲和丙
同學的猜想.
請你設計實驗,驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因.
實  驗  步  驟 實  驗  現(xiàn)  象 結   論
另一名同學的猜想正確
[問題拓展]實驗結束后,有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點.由此推出過氧化氫溶液具有
氧化
氧化
性質.
[交流反思]老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素,并建議還可進一步探究.而就目前的原因,可以通過改進氣體發(fā)生裝置和操作的方法,避免橡皮塞被彈飛.你對氣體發(fā)生裝置有何改進設想?請你從兩個【不同角度】提出切實可行的改進方法.
[改進方法]
換成一容積大的反應容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)
換成一容積大的反應容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)

[改進方法二]
用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體
用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體

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精英家教網(wǎng)實驗室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣.
(1)寫出分解H2O2制取氧氣的化學方程式
 

(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖1所示.
①寫出圖中指定儀器的名稱:a
 
;b
 

②用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 
(填字母代號).
A.把點燃的木條伸入瓶內
B.把帶火星的木條伸入瓶內
C.把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用
 
法收集.
④如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的措施是
 
(填編號).
A、減慢液體滴加的速度   B、換用體積較小的錐形瓶   C、加熱錐形瓶
(3)某同學在試管中加入H2O2的水溶液后,沒有看到明顯的現(xiàn)象.加入少量MnO2粉末后,溶液中產(chǎn)生了大量氣泡(如圖2甲),該氣體能使帶火星的木條復燃.待氣泡不再產(chǎn)生,反應停止后,靜置一斷時間,試管底部有黑色固體,試管上部為無色透明液體(如圖2乙).據(jù)此,小兵得出結論:是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣.
①小兵的結論嚴密嗎?若認為嚴密,請說明理由.若認為不嚴密,也請說出理由:
 

②并設計實驗進一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的:
 

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