氣體的制取和性質(zhì)等一系列問題的研究歷來是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容．
I．有下列儀器裝置、實驗示意圖

（1）寫出實驗室制取CO₂ 的化學(xué)方程式______
（2）B和C裝置均可制CO₂，其中用C裝置的優(yōu)點是______
（3）實驗F體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)有______
（4）用A作氣體發(fā)生裝置制氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積，裝置的連接順序是：a→b→c→d，請在圖上畫出裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸．
（5）通過電解水的方法也可以得到氧氣（上圖裝置G）．
①檢驗b玻璃管（堿式滴定管）內(nèi)氣體的方法是什么？②此探究實驗的目的是什么？
Ⅱ、（1）質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是______．
A．過氧化氫　　　B．高錳酸鉀　　C．氯酸鉀　　　D．水　　E．氧化汞
（2）從（1）中A～E任選一種物質(zhì)制取6.4g氧氣，請通過化學(xué)方程式計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量．

實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①、②．
（2）反應(yīng)原理：實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程為．實驗室用和（填物質(zhì)名稱）制二氧化碳，用化學(xué)式表示反應(yīng)為．
（3）氣體制備：氧氣的發(fā)生裝置是（填序號，下同），需要進行的一點改進是：二氧化碳的發(fā)生裝置是．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗：

氣體	檢驗方法	實驗現(xiàn)象
O2
CO2

（6）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．制取氨氣應(yīng)選擇和裝置連接．

實驗室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，并檢驗CO₂的性質(zhì)．
（實驗時供選擇的試劑有：①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO₃ 溶液、③濃硫酸）

（1）為了能收集一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，B瓶中應(yīng)盛放試劑（填序號），C瓶的作用是
（2）實驗室制二氧化碳也可用裝置F，但甲學(xué)生認為裝置A比裝置F使用更方便，理由是
（3）現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳．請你在D中把圖補充完整．
（4）制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后，另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO₂氣體的集氣瓶中，結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體和一種黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式，這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要參加．
（5）學(xué)生丙在一次實驗中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒．實驗室里有下列用作滅火的器材和材料，你認為此時最合適的滅火的器材或材料是下列選項中的．
A．液態(tài)二氧化碳滅火器      B．CO₂泡沫滅火器
C．水                      D．黃沙
（6）若要測量生成的CO₂氣體的體積，可用G裝置來達到實驗?zāi)康模�植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①、②．
（2）反應(yīng)原理：實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是 A
（填序號，下同）．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗：

氣體	檢驗方法	實驗現(xiàn)象
O2
CO2

（6）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應(yīng)選擇和裝置連接．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的化學(xué)方程式．