1、常見元素及原子團(tuán)化合價口訣：

32、實驗室有一瓶存放時間長的氫氧化鈉,其中的一部分已轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉�，F(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液。取50.6g該藥品,溶于200ml水中,然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化鋇溶液,當(dāng)用去100g氫氧化鋇溶液時,碳酸鈉恰好完全反應(yīng).[Na₂CO₃+Ba(OH)₂==BaCO₃↓+2NaOH]

(1)50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量。

(2)濾出沉淀后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量。

(3)向所得溶液中再加入多少毫升水才能配制成10%的氫氧化鈉溶液？

31、學(xué)校綜合實踐活動小組進(jìn)行“誠信食品”研究，借助大學(xué)化學(xué)實驗室，運用所學(xué)知識，探究標(biāo)簽所列成分含量與實際是否相符。我隨機取出某種“天廚味精”(成分說明見右圖)，準(zhǔn)確稱取2．925g溶于水，加入足量AgNO₃溶液，再加入稀HNO₃少許(目的是防止雜質(zhì)干擾)。經(jīng)過濾、洗滌、干燥得白色沉淀AgCl 1．435g。 　

求：(1)味精中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)研究結(jié)論：“天廚味精”標(biāo)簽所列成分含量與實際　　　　 　(填“相符”或“不相符”)，　　　　 (填“可以”或“不可以”列入“誠信食品”名單。

30、某學(xué)生為了分離由炭粉和氧化銅組成的混合粉末，做了如下實驗：

　　 ① 將混合粉末放在燒杯中，加入足量稀硫酸，加熱并充分?jǐn)嚢琛?/p>

　　 ② 待懸濁液冷卻后過濾，用少量水洗滌留在濾紙上的黑色固體。

　　 ③ 取少量濾紙上的固體于小試管中，滴加數(shù)滴稀硫酸，加熱并振蕩，靜置后濾液為無色，把濾紙上的固體取出干燥。(提示：本步操作滴加稀硫酸是為了檢驗氧化銅是否除凈)

　　 ④ 在②所得溶液中，慢慢滴加氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌，至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且靜置后液體為無色時，停止加氫氧化鈉溶液。

　　 ⑤ 將所得④混合物過濾，用少量水洗滌留在濾紙上的藍(lán)色固體，把該固體轉(zhuǎn)移到坩堝中加熱，使其全部轉(zhuǎn)化為黑色固體，冷卻后取出。

　　 試回答：

　　 (1) 第①步實驗中，加入稀硫酸是為了　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (2) 若①步中稀硫酸不足，第③步實驗中，靜置后的液體會顯　　　 色；此時應(yīng)怎樣處理留在濾紙上的黑色固體？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (3) 第②步和第③步實驗中，若過濾后的濾液仍舊渾濁，應(yīng)該把濾液　　　　　　　　 ；用水洗滌固體的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

29.如圖所示裝置有多種用途。回答下列問題：

(1)洗氣：除去CO₂中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是　　　　 ；除去CO中的CO₂，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是＿＿＿＿＿，氣體應(yīng)從＿＿＿＿＿端通入。

(2)檢驗：證明CO中含CO₂，裝置內(nèi)應(yīng)盛　　　　　 。

(3)貯氣：若用排空氣法收集H₂(裝置放置方向不變)，氣體應(yīng)從裝置的　　　 端通入。若要用水將裝置中的O₂排出進(jìn)行實驗時，水應(yīng)從　　　 端通入。

(4)測量氣體體積：瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從　　　 端通入，該方法適用于測量　　　　 的氣體的體積。

(5)用作安全瓶：將它連接在氣體發(fā)生裝置之后，以防止液體倒吸流入氣體發(fā)生裝置而損壞儀器。此時瓶中無液體，氣體從　　　　 端通入。

(6)在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用類似的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，A管接供給氧氣的鋼瓶，B管接病人的吸氧氣的塑膠管。在這里這個裝置可能起的作用有：a.觀察是否已有氧氣輸出　b.觀察輸出氧氣的快慢　c.防止盛氧氣的鋼瓶漏氣　d.使氧氣潤濕有利病人呼吸　e.可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃。這些作用中你認(rèn)為合理的是＿＿＿＿＿＿。(用標(biāo)號填空)

　 　A、abcde　　　　 　　B、abde　　　　

C、abd　　　 　　　　D、acd

28、如圖所示，往試管里倒入2mL氫氧化鈉溶液和滴入

幾滴酚酞試液，然后再用膠頭滴管逐滴滴入稀鹽酸。

試回答：

(1)　 指出如圖所示操作的錯誤___________________________；

(2)　 酸堿中和實驗時，加指示劑的作用是__________________；

(3)　 滴加稀鹽酸的同時，還應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________。

27．長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO₂)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢?

進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣和氧氣。

(1)你認(rèn)為　　　　 同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是　　　　　　　　

(2)請設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

　(3)運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是　　　　 。

26、在一量筒中先加入一定量水，然后加兩塊冰糖，觀察液面刻度。待全部溶解后，發(fā)現(xiàn)液面刻度降低。試用分子的觀點解釋之。

25、有一包白色固體A，可能含有FeCl₃ 、CaCO₃ 、NaOH 、Ba(OH)₂ 、BaCl₂ 、Na₂SO₄ 中的幾種，取少量A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示。試用化學(xué)式填空 ：

(1)白色沉淀B是　　　　　　

D是　　　　　　　　　 ；

(2)白色固體A中一定不存在的　

物質(zhì)為　　　 　　　　　�。�(3)若白色固體A中只含二種物質(zhì)，它們是　　　　　　　 　；

(4)白色固體A還有哪些可能的組成:　①　　　　　　　 �、�　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　 �！　　　　　　�

24.有甲、乙、丙、丁、M五種無機物質(zhì)，在一定條件下，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖：

(1)如果五種物質(zhì)中有2種是單質(zhì)，則M的化學(xué)式可能為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)如果五種物質(zhì)均為化合物，則M可能是何類物質(zhì)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(選填：酸性氧化物、堿性氧化物，含氧酸、無氧酸、堿、鹽等)

(3)寫出符合(2)中條件的甲+乙→丙+丁的化學(xué)方程式(只需寫一個)