9.某同學用如圖所示的裝置，利用碳酸飲料(如雪碧)中溶解的二氧化碳氣體進行下列實驗。請完成有關(guān)問題：

(1)打開飲料瓶塞，會產(chǎn)生大量氣泡的原因是_______________________________________。

(2)如果試管中盛紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________。

(3)如果試管中盛澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是________________________，寫出反應的化學方程式：____________________________________。

解析：(1)二氧化碳氣體的溶解度與壓強的大小成正比。

(2)二氧化碳溶于水會生成碳酸而呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色。

(3)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成不溶性的碳酸鈣。

答案：(1)二氧化碳氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，打開瓶塞時，瓶內(nèi)壓強減小，原已溶解的二氧化碳逸出

(2)溶液變紅色　 二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅

(3)澄清石灰水變渾濁　 CO₂+Ca(OH)₂====CaCO₃↓+H₂O

8.小明學習了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學性質(zhì)有許多相似之處。由此他想通過實驗探究食醋中主要成分--醋酸的化學性質(zhì)。它的推測可能有哪些？(寫出兩點即可)

(1)________________________________________________。

(2)________________________________________________。

解析：可以根據(jù)醋酸的化學性質(zhì)來推斷。例如根據(jù)醋酸的性質(zhì)推測食醋應該具有酸性，能使石蕊試液變紅，能與活潑的金屬反應生成氫氣。

答案：略

7.某化學興趣小組探究采用下列花汁制作酸堿指示劑，實驗記錄如下：

根據(jù)上表信息完成：

(1)不能作酸堿指示劑的是____________________________________。

(2)小明用此月季花花汁檢測附近紙廠排放廢水的酸堿性，溶液顯黃色，則此廢水顯____________性。

(3)小萍用此月季花花汁測知家中花盆土壤顯酸性，你認為改良此土壤加入_________最合理。

解析：只有在酸性溶液和堿性溶液中顏色不同的花兒才可作酸堿指示劑。萬壽菊不能作指示劑。

答案：(1)萬壽菊　 (2)堿　 (3)消石灰

6.鋅、鎂、鋁等與鹽酸反應時，放出大量的熱。如圖所示，把試管放入盛有20 ℃飽和澄清石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾塊鎂片，再滴入5 mL鹽酸。試完成下列問題：

(1)寫出試管中發(fā)生反應的方程式：____________________________________，它屬于(填“吸熱”或“放熱”)____________反應。

(2)實驗時可觀察到燒杯內(nèi)的澄清石灰水變____________，其原因是__________________。

解析：利用鎂與稀鹽酸反應會放出熱量，使燒杯里澄清石灰水的溫度升高。而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小，則溶不了的氫氧化鈣會析出來，而使澄清石灰水變渾濁。

答案：(1)Mg+H₂SO₄====MgSO₄+H₂↑　 放熱　 (2)渾濁　 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高反而減小

5.某同學做了下列實驗：

①向裝有稀硫酸的試管中，滴入紫色石蕊試劑；

②向裝有稀鹽酸的試管中，滴入無色酚酞試劑；

③向裝有鋅粒的試管中，加入適量的稀硫酸；

④向裝有帶銹鐵釘?shù)脑嚬苤校�加入適量的稀鹽酸。

該同學記錄了以下實驗現(xiàn)象：

a.沒有明顯現(xiàn)象

b.溶液呈紅色

c.劇烈反應，產(chǎn)生氣泡

d.反應較快，產(chǎn)生氣泡，溶液呈淡黃色

請你幫助該同學整理實驗報告。

(1)實驗目的：____________________________________。

(2)將實驗現(xiàn)象的序號填在相應的表格內(nèi)：

(3)請寫出上述產(chǎn)生氣體反應的化學方程式：____________________________________。

解析：該同學所做的四個實驗是酸堿指示劑、金屬單質(zhì)、金屬氧化物與酸的反應。石蕊試液遇酸變紅色，酚酞試液遇酸不變色�；顫娊饘倥c稀硫酸或稀鹽酸反應能產(chǎn)生氫氣。氧化鐵與酸反應生成可溶性的鐵鹽，顏色為淡黃色。

答案：(1)認識酸的化學性質(zhì)

(2)①--b　 ②--a　 ③--c　 ④--d

(3)Zn+H₂SO₄====ZnSO₄+H₂↑

3.向滴有石蕊試液的蒸餾水中通二氧化碳，溶液呈(　　 )

A.無色　　　　　　　　 B.紫色　　　　　　　　 C.紅色　　　　　　　　 D.藍色

解析：在學習第2章第三節(jié)時，我們已經(jīng)知道二氧化碳溶于水能生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色。

答案：C

2.當檢驗某溶液是否為酸性時，不可使用的試劑或試紙是(　　 )

A.石蕊溶液　　　　　　 B.酚酞試液　　　 　　　C.pH試紙　　　　　　 D.鐵粉

解析：根據(jù)溶液的酸性，可以采用石蕊試液，變紅；pH試紙，也變紅；鐵粉，產(chǎn)生無色氣泡；但酚酞試液在酸性或中性時沒有明顯現(xiàn)象。

答案：B

1.(2006北京中考，15) 下圖是某些食物的近似pH，呈堿性的是(　　 )

A　　　　　　　 　B　　　　　　　 　C　　　　　　　　　　 　D

解析：pH的大小可以用來判斷物質(zhì)的酸堿性。pH大于7物質(zhì)呈現(xiàn)堿性，pH等于7物質(zhì)呈現(xiàn)中性，pH小于7物質(zhì)呈現(xiàn)酸性，故本題選D。

答案：D

12.(2006安徽新課改區(qū)中考，16) 學習了酸和堿的知識后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH₃COOH)。為了測定白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)，他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中，待反應恰好完全反應時(假定其他成分不參加反應)，共用去NaOH溶液25 g。

(1)已知反應的化學方程式為：CH₃COOH+NaOH====CH₃COONa+H₂O，該反應的類型是____________。

(2)請計算白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)。

解答：(1)中和反應(或復分解反應)

(2)解：設(shè)白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)為x，

CH₃COOH+NaOH====CH₃COONa+H₂O

60　　　　 40

30 g×x　　 25 g×4%

答案：略

快樂時光

校園笑話

教官：為什么你翻墻逃課迅速又頻繁？

阿呆：沒有辦法，天賦異稟。

教官：不過你以后不必再爬墻了。

阿呆：真的？柵欄拆了嗎？

教官：不，你被退學了，可以走大門了！