1．忽視化學(xué)與新科技、生活的聯(lián)系。如例3和例4。

從上述例子中不難看出，中考其實很重視對化學(xué)與生活、科技的聯(lián)系的知識點的考查。

4．以科技新成果為背景進行設(shè)計命題，如例4。

[典例精析]

例1：目前，下列化學(xué)制品在生活中不準(zhǔn)使用的是(　　 )

A．含磷洗衣粉 B．可降解塑料袋 C．高效低毒蚊香 D．合成纖維衣服

解析: 本題考查與化學(xué)有關(guān)的生活知識。關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的新技術(shù)，關(guān)注人們的生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。含磷洗衣粉的使用可以使水體的富營養(yǎng)化，水中營養(yǎng)元素含量過高而導(dǎo)致藻類的瘋狂生長，從而影響水中魚類等動物的生存�？山到馑芰洗�的使用可保護環(huán)境，應(yīng)提倡使用。高效低毒蚊香和合成纖維衣服的使用都可為人們的生活帶來極大的方便，也應(yīng)提倡使用�！�

答案：A

例2：(2004·吉林)我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用。請你分析下列選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是(　　 )

A．開發(fā)新的能源　　　　　 B．合成新的物質(zhì)　

C．空間形式和數(shù)量關(guān)系　　 D．防治環(huán)境污染

解析： 本題考查化學(xué)學(xué)科研究的領(lǐng)域，化學(xué)學(xué)科研究的領(lǐng)域包括研究自然界存在的物質(zhì)以及變化；研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)；研究物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)等；研究如何利用化學(xué)知識更好的利用資源和保護環(huán)境，實現(xiàn)“綠色化學(xué)”。開發(fā)新的能源、合成新的物質(zhì)、防治環(huán)境污染都屬于化學(xué)學(xué)科研究的領(lǐng)域�？臻g形式和數(shù)量關(guān)系不屬于化學(xué)學(xué)科研究的領(lǐng)域。 　

答案：C

例3：(2004·廈門市)下列化學(xué)新技術(shù)與其試圖解決的問題的聯(lián)線不正確的是(　　 )

A．廈門三達(dá)膜技術(shù)公司開發(fā)的海水淡化膜--------------資源問題

B．海爾洗衣機廠開發(fā)的不用洗衣粉的洗衣機------------污染問題

C．應(yīng)用于計算機領(lǐng)域的導(dǎo)電塑料----------------------能源問題

D．中科院開發(fā)的納米玻璃用于國家大戲院--------------材料問題

解析：本題是有關(guān)化學(xué)新技術(shù)與其試圖解決的問題的內(nèi)容。A中利用海水淡化膜技術(shù)解決淡水資源問題；B中開發(fā)不用洗衣粉的洗衣機可以避免使用含磷洗衣粉對水帶來的污染，防止水體的富營養(yǎng)化；D中的納米玻璃屬于材料問題；C中的導(dǎo)電塑料屬于材料問題，不屬于能源問題�！�

答案：C　

例4：(2003·安徽省)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等人以CCl₄和金屬鈉為原料，在700℃時制造出了納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”。同學(xué)們對此的一些“理解”，不正確的是(　　 )

　 A．金剛石屬于金屬單質(zhì) 　B．制造過程中元素種類沒有改變

　 C．CCl₄是一種化合物 　　D．這個反應(yīng)是置換反應(yīng)

　解析：本題以科技新成果“稻草變黃金”為背景進行設(shè)計命題。題目重在考查學(xué)生接受、處理、遷移新信息的能力。根據(jù)題目所給信息，CCl₄和鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：

CCl₄+4Na　　　　 4NaCl +C。這個反應(yīng)顯然是置換反應(yīng)，生成物中的金剛石是碳元素的非金屬單質(zhì)。所以本題應(yīng)選A。 　　

答案：A

[常見誤區(qū)]

3．化學(xué)新技術(shù)與其解決的問題，如例3。

2．化學(xué)學(xué)科研究的領(lǐng)域，如例2。

1．關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的新技術(shù)，關(guān)注人們的生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量，如例1。

3．知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。

2．關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的生活、社會問題，如綠色化學(xué)等。

1．認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的價值。

50．(　　　 )下列圖象與所屬實驗現(xiàn)象相符的是

49．(　　　 )學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuSO₄溶液顯藍(lán)色與什么離子有關(guān)?”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是

　 　　　　　　　 A．觀察Na₂SO₄、K₂SO₄溶液的顏色　　　　　　　　　　　　 　 B．觀察CuCl₂、Cu(NO₃)₂溶液的顏色

C．向CuSO₄溶赦中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色

　 　　　　　　　 D．加水稀釋后觀察溶液的顏色