9．(1)AgCl　 (2)重金屬鹽使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,生理活性消失,使蛋白質(zhì)變性　　 (3)BaSO4　 HCl　

(4)乙 服豆?jié){

8．(1)氮 能促進作物枝葉繁茂，葉色濃綠，提高產(chǎn)量。鉀肥　 它能促進糖分和淀粉的生成

　 (2)不能，草木灰顯堿性，二者能發(fā)生化學反應(yīng)生成氨氣，使化肥失效。

　 (3)光合　 燈火 (4)虛假 (5)不贊同，如果無限量使用化肥，會造成土壤板結(jié)；也會對水體造成污染，引起“赤潮”“水華”等現(xiàn)象

1．B　 2.D　 3.A　 4.B　 5 .D　　 6.C　 7.B

16.(10分)學校課外活動小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，在實驗室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g)，然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，稱量，燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g(已知該反應(yīng)中稀硫酸足量，雜質(zhì)不參與反應(yīng))，請計算：

(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)？(結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)該廠用含氧化鐵80%的赤鐵礦石冶煉生鐵，現(xiàn)用4800Kg這種鐵礦石可煉出生鐵多少千克？(結(jié)果保留一位小數(shù))

綜合五

15．(5分)化學與科學技術(shù)

隨著我國航天科技水平的迅速發(fā)展，探測火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠景目標，但要把人類送上火星，還有許多航天技術(shù)問題需要解決。如：如何提供在往返路程中航天員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳就是一個值得研究的問題。已知一個成年人平均每年要呼吸空氣6570000L左右，而目前的飛船飛往火星來回一趟需兩年的時間，如果在飛船發(fā)射時攜帶所需的氧氣，則質(zhì)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度。

　 (1)若飛船上有三名航天員，請計算來回火星一趟，理論上需要氧氣__________kg。(氧氣的密度是1.43g/L，答案取整數(shù))

　 (2)有人提出在飛船上供氧的兩個方案： ①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水。

　②通過下列化學反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：2Na₂O + 2CO₂ === 2Na₂CO₃ + O₂↑ 從減少飛船發(fā)射質(zhì)量和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳的角度，請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點(各寫一點)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)也有科學家提出研究使航天員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度，縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案，請舉一例：___ _　　　　 ______　　　 　。你提出該方案的簡要理由：_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _。

14.(3分)某研究者要用實驗證明碳酸(二氧化碳水溶液)具有酸性，而二氧化碳不具有酸性。其實驗方法是：向一只潔凈的干燥的試管里放入一條干燥的藍色石蕊試紙，向試管中加入水，觀察現(xiàn)象；然后再往試管中通入二氧化碳氣體，再觀察現(xiàn)象。此研究者僅由此實驗?zāi)艿贸鰸M意的結(jié)論嗎？若能，請你說明理由。若不能，請你簡述還需要進行的實驗操作步驟和實驗結(jié)論。

13.(16分)化學課上某校宋老師在引導(dǎo)學生分析了某干電池的結(jié)構(gòu)后，又引導(dǎo)學生對有關(guān)問題進行了如下實驗探究:

提出問題:電池里的電能是怎樣產(chǎn)生的呢?

猜想與假設(shè):你的猜想是_____________________________

設(shè)計并進行實驗:

(1)將一根鋅片和一根銅片平行插入盛有稀硫酸的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是　　　

________________________________________________________________；

你對此進行的解釋是_________________________　　　　　　　 ， 用有關(guān)的化學方程式表示是______________________________________________；

(2)再將上述鋅片和銅片用導(dǎo)線連接起來,并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏電流計,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________________________；

(3)最后把上述鋅片和銅片從稀硫酸中移出并擦干,再使兩者接觸,觀察到電流計中_________________(有或沒有)電流通過.

(4) 用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電流計的正負極，然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中

可以觀察到的現(xiàn)象有：________________，__________________，_________________，電流計指針偏向___________________________(填銅鋅)。

實驗中發(fā)生能量變化的化學反應(yīng)方程式是____________________________________。

獲得結(jié)論：通過上述實驗,驗證了你的猜想。

交流與反思：.通過化學反應(yīng)可以將化學能轉(zhuǎn)化成________________　　　　　 、_________________、________________________等，人們學習和研究化學最基本目的,就是通過化學反應(yīng)獲取人類生產(chǎn)和生活所需要的_________和____________________。

12.(7分)浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽。

⑴請設(shè)計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)

方法一：_______________________________________________________________

方法二：_________________________________________________________________

⑵海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去。請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的步驟。(　　)　(　)　蒸發(fā)結(jié)晶。

在實驗中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的___________(填寫一種儀器的代號)

A.集氣瓶　　B.漏斗　　C.燃燒匙　　D.試管夾

⑶通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：　　　

操作②的名稱是_________，A是________，B是__________，C是___________。(選擇合適序號填空)

A.Na₂CO₃　B.K₂CO₃　　C.H₂SO₄　　D.HCl　　E.NaOH

⑷海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。高分子膜在海水淡化過程中的作用___________________________。

⑸利用食鹽可制得純堿，我國科學家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。

①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學方程式可簡要表示為：

②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳_______________________

_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出　　　　

11.(3分)小明在校園文化節(jié)的晚會上給同學們表演了一個小魔術(shù)，其步驟是：

①將一小塊生石灰放入盛有清水的大燒杯,燒杯中冒出大量的“白色煙霧”，用玻璃棒攪拌，清水變成了“牛奶”；

②將一朵浸過A試劑的小紙花浸入“牛奶”中，小紙花由白色慢慢變成了紅色；

③向燒杯中加入適量無色溶液B，用玻璃棒小心攪拌，杯中“牛奶”消失并變成為無色澄清，小紅花又變回小白花；

④向燒杯中加入另一種無色溶液C，用玻璃棒攪拌，杯口澄清又變成“牛奶”；

⑤向再次出現(xiàn)的“牛奶”中加入溶液B，燒杯中有大量氣泡冒出，杯中“牛奶”又變澄清；

⑥向第⑤步的澄清溶液中加入無色溶液D，用玻璃棒攪拌，燒杯中又出現(xiàn)“牛奶”，加入稀硝酸“牛奶”不消失。

請根據(jù)你所學化學知識判斷：

⑴試劑A是________；溶液B是______；C可以是_______溶液；D是________溶液；第①④⑥步操作中的“牛奶”是否是同一物質(zhì)___________(填“是”或“不是”)。

⑵寫出第⑤步操作所發(fā)生化學方程式：_________________________。

10.(5分) “中華文化標志城”的籌建工作全面展開，為建好中華文化標志城，保護我市優(yōu)美的環(huán)境，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，我市建立了固體廢棄物處理場，其中填埋場采用改良型厭氧衛(wèi)生填埋方式,垃圾按單元分層作業(yè)，其流程為計量――傾倒――推平――壓實――消殺――覆土――封場――綠化；對垃圾填埋后產(chǎn)生的氣體經(jīng)導(dǎo)排系統(tǒng)收集后用于供熱或發(fā)電；對垃圾滲透漏液經(jīng)調(diào)節(jié)池集中收集后通過日處理達1500噸的污水處理廠，進行化學處理，達到國家二級排放標準后排放。

(1)垃圾送到固體廢棄物處理場前先進行分類處理，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，在可回收垃圾中，，易拉罐與舊鐵鍋歸為一類，回收廢舊金屬的好處是什么？_________________________________________。

(2)回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”,要解決“白色污染”問題，還應(yīng)從哪些方面入手？(至少答兩點)______________、__________________________。

(3)污水進行生物和化學處理時，你認為采取的化學方法處理污水的措施有哪些? (至少答兩點)__________________、________________________。

(4)垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學方程式為： ______________，這對解決農(nóng)村燃料問題有哪些好處？___________________________。