7．由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體，常溫常壓時(shí)烴C₂H₄和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則混入的烴可能是　　 (　　 )

A．CH₄　 　　　　　 　　 B．C₂H₂ 　 　　　　　 C．C₂H₆　 　　　　　　　 D．C₈H₈

6．某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度平視測(cè)量。初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20 毫升。倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．大于15 毫升 　 　 B． 小于15 毫升　　 C．等于15 毫升 　 　　　 D．無法確定

5．下列化合物中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是　　　　　　　　　　　 　　　　 (　　 )

A．Fe₃O₄　 　　　　　 B．Fe₂O₃ 　　　　　　 C．FeO　 　　　　　　　　　　 D．FeS　

4．鐵生銹這種變化屬于　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．劇烈的氧化反應(yīng)　 　　 B．物理變化　　　　

C．緩慢的氧化反應(yīng) 　　　 D．復(fù)分解反應(yīng)

3．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛放氧氣的集氣瓶中，總是預(yù)先裝少量水或在瓶底鋪一層細(xì)沙，其目的是　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．為了使燃燒更劇烈　　　　　　　　　　 B．用來吸收生成的物質(zhì)

C．為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底　　　　 D．用來吸收反應(yīng)放出的熱量

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．鐵銹　　　　　　 B．生鐵　　　　　 C．磁鐵礦石　　　　 D．四氧化三鐵

1．硫酸鐵的化學(xué)式是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．Fe₂(SO₄)₃　　　 　 B．FeSO₄　　　　　 C．FeS 　　　　　　 D．FeCO₃

32．填寫“探究微粒運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

興化市板橋初中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量抽測(cè)試卷(10.18)

31．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

A　　　　　 B　　　　 C　　　　　　 D　　　　　 E

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a__________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應(yīng)首先　　　　　　 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　　　　　　　　　 。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入___________。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放　　　　　　　 (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_______端進(jìn)入(填“b”或“c”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

30．用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題：　　　　　　　　 　

(1)上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有　　　　　　　　　　 的化學(xué)性質(zhì)，同時(shí)也證明了氮?dú)庥?u>　　　　　　　　　　　　　　 的化學(xué)性質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是　　　　　 　　　　　　。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法

(如圖2所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。