17. (5分)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可

以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　 。

⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置　　　　　　 (填字母)

⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時(shí)間后用帶火

星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是　　　　　　　　　　 。

⑷若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是　　　　　 (填序號(hào))

A．生成物中只有氧氣　　 B．不需加熱　　 C．需加熱

⑸裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

A．控制液體的滴加速度　　 B．用體積小的錐形瓶　　 C．加熱反應(yīng)物

16. (5分)已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的

實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　 　　　　　　　　　　　　　　。該實(shí)

驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水

量約是集氣瓶體積的　　　 ，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫出其中一種

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　 。

14．(2分)氮?dú)庠诔�溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此可以用來　　　　　　　　　　 。但

在高溫下能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，利用這一性質(zhì)，氮?dú)饪捎脕?u>　　　　　　 ，為植物生長(zhǎng)

提供養(yǎng)料。

13．(2分)氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反應(yīng)，我們可以看出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)　　　 的

氣體，他在氧化反應(yīng)中能供氧，具有　　　　　 性，是一種常用的氧化劑。

12．(2分)把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈

反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬

的物理性質(zhì)有：①硬度________；②熔點(diǎn)________；③密度________；④顏色________。

11．(2分)要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要，現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列物

質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

(1)高錳酸鉀　　　　　　 ；(2)二氧化碳　　　　　 ；

(3)氮?dú)?u>　　　　　　 ；　 (4)雙氧水　　　　　　 。

10．為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是(　　 )

A．將氣體分別通入水中　　　 　　　　B．將氣體分別通入澄清石灰水中

C．將氣體分別通入鹽水 中　 　　　　D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

9．下列說法中正確的是(　　 )

A．空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源，但不能作為工業(yè)原料

B．無色無味的氣體是空氣

C．空氣由多種氣體組成，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%(體積分?jǐn)?shù))

D．空氣的成分是穩(wěn)定的，固定不變的

8、下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( 　　)

A．凈化后的空氣、氧化鎂　　　　　　　 　　B．水和冰相混合、啤酒

C．生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物　　 D．氯化鉀、液氧