2.由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素，及空氣中含量最多的元素組成的一種化合物是 (　　 )

A.Al₂O₃ B.Al₂(SO₄)₃ C.Al(NO₃)₃ D.Fe(NO₃)₃

思路解析：此題考查學(xué)生對元素在不同環(huán)境中含量的識記能力。關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)時有意識地按知識點(diǎn)進(jìn)行歸納。如搜索“化學(xué)之最”“元素之最”等。地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素分別為鋁(Al)和氧(O)，而空氣中含量最多的元素為氮(N)。由三種元素組成的化合物為硝酸鋁(Al(NO₃)₃)。

答案：C

1.用符號表示，或?qū)懗龇�號所具有的意義。

(1)2個鈣原子____________，(2)氧氣____________，(3)二氧化碳____________，(4)氮元素____________，(5)3個鐵原子____________，(6)2個氖原子____________，(7)H____________，(8)4P____________，(9)2Cl____________，(10)3H____________

思路解析：元素符號既能表示某種元素，同時也能表示該元素的一個原子。當(dāng)元素符號前面加數(shù)字后，則只表示該元素的若干個原子，如Ca既表示鈣元素，同時表示一個鈣原子，但2Ca則只能表示2個鈣原子，不能表示2個鈣元素。

答案：(1)2Ca　(2)O₂ 　(3)CO₂ 　(4)N 　?(5)3Fe?　(6)2Ne　(7)氫元素，一個氫原子　(8)4個磷原子　(9)2個氯原子　(10)　3個氫原子

7.構(gòu)成并保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________；在氧氣、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的____________；在它們相同數(shù)目的分子中，都含有相同數(shù)目的____________。

思路解析:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成并保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。對于物質(zhì)組成，應(yīng)從宏觀、微觀兩方面進(jìn)行描述：在氧氣、二氧化碳、二氧化硫這些物質(zhì)中，都含有相同的氧元素，在這些物質(zhì)相同數(shù)目的分子中，都含有相同數(shù)目的氧原子。

答案：水分子　氧元素　氧原子

快樂時光

點(diǎn)名

有一個剛畢業(yè)的師范老師到一所小學(xué)教一年級的新生，她第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)簿上。之后她收回作業(yè)簿再一個一個叫名字發(fā)回去，同時借此認(rèn)識學(xué)生�？墒怯幸槐�，她喊了十次都沒人來領(lǐng)……。黃肚皮！黃肚皮！……。怎麼搞的，人跑哪去了��！………。

最后全部發(fā)完后還是剩下那一本，于是還沒拿到的人舉手�。∵@時有個個子小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師�！�

30 分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)

6.判斷下列說法是否正確：

(1)由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)。

(2)含有氧元素的化合物屬于氧化物。

(3)任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)。

(4)表示兩個氯原子的符號是Cl₂，表示一個氯分子的符號是2Cl。

思路解析:(1)由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，如氧氣、鐵、銅等。必須強(qiáng)調(diào)是“純凈物”而不是“物質(zhì)”。因為像金剛石和石墨都是同種碳元素組成，但它們是兩種不同的單質(zhì)，放在一起就屬于混合物。

(2)由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物，如氯酸鉀(KClO₃)雖然含有氧元素，但不屬于氧化物，因為氯酸鉀是由三種元素組成的。

(3)有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水是由水分子構(gòu)成的，水分子又是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。也有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，例如金剛石就是由碳原子直接構(gòu)成的。此外，金屬單質(zhì)也是由原子直接構(gòu)成的，所以說任何物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成是錯誤的。

(4)元素符號表示元素名稱，也表示這種元素的一個原子，故在元素符號前面的數(shù)字表示有幾個該原子，如兩個氯原子，應(yīng)寫成2Cl。而表示氯分子時，應(yīng)把“2”寫在元素符號的右下角，即Cl₂。

答案：(1)錯誤　(2)錯誤　(3)錯誤　(4)錯誤

5.決定元素種類的粒子是(　　 )

A.質(zhì)子數(shù)　　　　　 B.中子數(shù)　　　　　 C.電子數(shù)　　　　 D.最外層電子數(shù)

思路解析:由元素的概念知，同種元素的原子具有相同的核電荷數(shù)，即質(zhì)子數(shù)，不同元素的原子應(yīng)具有不同的核電荷數(shù)，即質(zhì)子數(shù)，可見，質(zhì)子數(shù)的多少決定元素的本質(zhì)和種類，而選項B、C、D不是判斷的依據(jù)。

答案：A

4.下列說法中，正確的是(　　 )

A.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

B.水是由氧和氫兩種元素組成的

C.水是由氧和氫兩種單質(zhì)組成的

D.水分子是由氧分子和氫分子構(gòu)成的

思路解析:A錯，元素只能論種類，不能論個數(shù)。B對。C、D錯，從宏觀上說，水是由氧和氫兩種元素組成的，水中的氧和氫兩種元素已失去了在單質(zhì)時的性質(zhì)，不可能含有氧和氫兩種單質(zhì)?分子。?

答案：B

3.某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)(　　 )

A.肯定是純凈物　　　　　 B.可能是化合物

C.一定是一種單質(zhì)　　　　 D.可能是混合物

思路解析:由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧混合，雖然只由氧元素組成，但它是混合物。由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。

答案：D

2.下列物質(zhì)：①氫氣②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化鉀⑥礦泉水⑦空氣⑧四氧化三鐵⑨石灰水⑩銅絲?11生鐵?12水(以下空格填序號)

(1)屬于混合物________________________�！� (2)屬于純凈物________________________。

(3)屬于化合物________________________�！� (4)屬于氧化物________________________。

(5)屬于金屬單質(zhì)______________________�！� (6)屬于非金屬單質(zhì)___________________。

思路解析:本題考查學(xué)生對物質(zhì)進(jìn)行類別歸納的能力。

答案：(1)⑥⑦⑨11?　(2)①②③④⑤⑧⑩12?　(3)③⑤⑧12?　(4)③⑧12?　(5)⑩　(6)①②④

1.判斷下列敘述的正誤，并說出理由。

________________________________________________

(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。

________________________________________________

(2)二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的。

________________________________________________

(3)二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子組成的。

________________________________________________

(4)一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的。

________________________________________________

思路解析:本題考查有關(guān)物質(zhì)組成和構(gòu)成的化學(xué)用語。

答案：(1)正確。元素和物質(zhì)是宏觀概念，有關(guān)物質(zhì)的組成的敘述中要“宏觀對宏觀”，即描述物質(zhì)的組成用元素。

(2)錯誤。元素只能論種類，不能論個數(shù)。

(3)錯誤。二氧化碳、碳原子和氧分子是三種不同的物質(zhì)，它們的性質(zhì)不同，從宏觀上說，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，從微觀上說，一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)?成的。?

(4)正確。分子和原子均是微觀概念。有關(guān)物質(zhì)的構(gòu)成的敘述中要“粒子對粒子”，即描述分子的構(gòu)成用原子。

2.地殼里含量前四位的元素順序是____________、____________、____________、____________。

思路解析:本題考查學(xué)生對元素在地殼中含量的識記能力。平時學(xué)習(xí)時要有意識地按知識點(diǎn)進(jìn)行歸納。

答案：氧　硅　鋁　鐵

10分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)