4. 我不是你們最好的老師，興趣是最好的老師 。　同學(xué)們，我們是一個(gè)崇尚吃苦的民族，因此很重“毅助”，但“興趣”是一個(gè)巨大的能源庫，你是要“樂此不�！蹦兀窟�是要“苦不堪言”“雖苦猶甜”，這會(huì)看你的興趣。怎樣增加我們在學(xué)習(xí)語文中的興趣呢？

一些語文知識、故事可以增強(qiáng)你的興趣。如雙關(guān)“太婆買菜不吃貓肉”。 不斷的積累，可以增強(qiáng)你的興趣。如練書法，寫贈(zèng)言、摘抄…… 靈活的運(yùn)用，可以增強(qiáng)你的興趣。如“這次第怎一個(gè)X字了行” 。不斷突破萬馬戰(zhàn)猶酣--自尋其樂(“沒事偷著樂”) 　環(huán)境：“讀書必須環(huán)境靜”(學(xué)習(xí)：賴寧) 　毅力：“攻書莫畏難” 。具體方法(學(xué)習(xí)要求)：積累、感悟、熏陶。 積累：多讀，多記(背)。對于積累，大綱要求：20部文學(xué)名著，50首詩詞，300萬字的讀物，20篇文章。也就是說只有豐富的積累，才能更好地感悟和熏陶，只有大量的錄入才能良好的輸出。因此要做到“博聞強(qiáng)識”就要不但注重課堂的學(xué)習(xí)，更要注意課外的擴(kuò)張。即“得法于課內(nèi)，受益于課外”。

總而言之，每一位剛進(jìn)入高中的學(xué)生，都要充分估計(jì)自己的學(xué)習(xí)潛力，樹立信心，及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒、態(tài)度和行為，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)要求。樹立正確的觀念。

3. 樹立正確的觀念。

(1)樹立大語文觀點(diǎn)，即“語文的處延與生活的外延相等”

(2)“實(shí)踐+嘗試”(生活中的語文，如報(bào)紙、雜志、書籍、媒體……)，因此，更強(qiáng)調(diào)自學(xué)能力。

2. 培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。 　

初高中學(xué)習(xí)能否順利過渡，還有一個(gè)十分值得重視的問題，那就是看你是否對自己的學(xué)習(xí)充滿自信。要做到“三相信”、“一莫要”：相信暫時(shí)的挫折無礙大局，只會(huì)幫助你積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；相信自己有能力，只是不得要領(lǐng)，沒有施展出來；相信自己定能總結(jié)出一套只屬于自己的好方法來；切莫一遇困難，就沮喪、心煩，寢食不寧。

23.下面的句子中有多余的詞語或詞組，請予以刪除。(2分)

　　 我們學(xué)校已成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校①，除計(jì)算機(jī)室、語言教室外②，新增了③校園寬帶網(wǎng)、多媒體教室等④先進(jìn)的⑤教學(xué)設(shè)備也一應(yīng)俱全⑥，嶄新的⑦實(shí)驗(yàn)大樓也已落成⑧。

刪除的成分是(只寫序號)：