7．下列各句中，加點(diǎn)的詞必須刪去的一項(xiàng)是(　 )

A．夜郎古國，不管它是一個(gè)階級社會(huì)的產(chǎn)物--國家也好，或者是一個(gè)原始部落的聯(lián)盟也好，至少在戰(zhàn)國至西漢河平年間，實(shí)實(shí)在在存續(xù)了250多年。

B．據(jù)記載，在20世紀(jì)30年代發(fā)生時(shí)的一次沙塵暴中，狂風(fēng)將美國平原的泥土大量向東吹去，有難以估計(jì)的牲畜被塵埃窒息而死。

C．儒學(xué)的人文精神是尊重人的生命、價(jià)值、尊嚴(yán)。由是孔子不但反對野蠻的人殉制度，甚至也反對用人形的陶俑殉葬，說“始作俑者，其無后乎”。

D．水北遺址位于陜西省彬縣炭店鄉(xiāng)水北村5組南約50米的涇河北岸，面積約為12萬平方米，此次選擇A、B、C、D四區(qū)進(jìn)行了局部發(fā)掘。

6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是(　　 )

A．周洪宇教授認(rèn)為，除這些之外，還“要切實(shí)把學(xué)前教育當(dāng)作公共性、公益性的事業(yè)納入到各級政府的職能范圍中來，形成政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)高度重視的局面�！�

B．古人在清明到郊外踏青的同時(shí)，往往還進(jìn)行一些體育活動(dòng)，例如踢球呀、射柳呀、放風(fēng)箏呀、蕩秋千呀……其中，蕩秋千最受人們喜愛。

C． 我看到一條廣告語：“水，生命之源”，忙去問爸爸這是什么意思？

D． 在宋代逐漸發(fā)展并流行開來的“說話”這種民間技藝主要有四家：小說、說經(jīng)、講史、合生。

5．下列句子中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(　 )

A．“藍(lán)牙”是一種短距離無線傳輸技術(shù)，它以內(nèi)置的藍(lán)牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，能讓不同的設(shè)備在10米左右的距離之內(nèi)，以無線的方式連接起來。

B．由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。

C．通過太空通訊衛(wèi)星和直播線路，人們將可以看到北京奧運(yùn)會(huì)上精彩紛呈的體育比賽和觀眾的熱烈喝彩聲。

D．現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確地認(rèn)識到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。

4．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是(　 )

A．這些年來，有關(guān)春節(jié)文藝晚會(huì)的質(zhì)量每況愈下的議論不絕于耳。有人認(rèn)為，春晚的文藝水平下降了，也有人認(rèn)為，春晚太貴族化了。

B．在最困難的時(shí)候，我們兩個(gè)人相濡以沫，互相安慰，總算是熬過了那一段艱難歲月。

C．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

D．這部影片以做戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，以獵奇為目的，除了滿足一些人的偷窺癖外，意義并不大，就算是獵奇、做戲，影片也只是拾人牙慧。

3．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是(　 )

A．契訶夫是19世紀(jì)后期俄國浪漫主義作家，他的代表作有短篇小說《變色龍》、《裝在套子里的人》、《一個(gè)官員的死》等。

B．司馬遷的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書共130篇，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史�！而欓T宴》就選自該書的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。

C．魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》，我們學(xué)過的《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，《祝�！愤x自《彷徨》。

D．賈誼，西漢杰出的政論家、文學(xué)家，所著政論以《過秦論》、《論積貯疏》最有名，其文氣勢磅礴，頗有文采，感染力很強(qiáng)。

2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( 　)

A．寒暄　 越俎代庖　　 磨厲　　　 殘羹冷灸

B．煙藹　 虛與委蛇　　 圍剿　　　 針貶時(shí)弊

C．躊躕　 白駒過隙　　 睥睨　　　 沸反盈天

D．安份　 薪火相傳　　 自詡　　　 禮上往來　

1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(　 )

A．炮烙﹙páo﹚　　　　　 埋怨﹙mái﹚　　　　 渣滓﹙zǎi﹚ 　　　　 不落窠臼﹙kē﹚

B．涎皮﹙xián﹚　　　　 吮吸﹙shǔn﹚ 　　　 馴熟﹙xùn﹚　　　　 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢﹙jīng﹚

C．瞥見﹙piē﹚　　　　　 胡謅﹙zōu﹚ 　　　　　　　 蠻橫﹙héng﹚　　　 冠冕堂皇﹙guān﹚

D．晌午﹙shǎng﹚　　　　　　　 氣喘﹙chuǎi﹚　 　 憎惡﹙zèng﹚ 　　　 戮力同心﹙lù﹚

4.作者對江南雪有沒有作實(shí)景描繪？為什么？

提示：作者對雪景沒有作實(shí)景描繪，只是引了一些詩句，在品評詩句的時(shí)候?qū)懗隽搜┤ぁ?/p>

作者引用詩句、避實(shí)就虛的用意在于巧借詩句意境，并通過自己的品評將這個(gè)意境推到一個(gè)新的境界；雖則語句簡省洗練，但所包容的意象十分豐富。結(jié)合郁達(dá)夫的創(chuàng)作風(fēng)格來談，這種虛實(shí)結(jié)合的寫景方法是作者審美情趣和景物特征相融合的結(jié)果，是表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一。郁達(dá)夫主張表現(xiàn)自我，認(rèn)為小說是作者的“自敘傳”。這種直接抒寫性情的創(chuàng)作風(fēng)格同樣也體現(xiàn)在散文寫作中，只是在散文里更注重表現(xiàn)與再現(xiàn)的結(jié)合。因此，江南的冬景在郁達(dá)夫筆下，既是一種意境，也是一種情境。

3.為了突出江南冬天的美好，作者作了哪些比較？請找出并說說好處。

提示：第1至4段、第6段，作者作了一系列的對比，包括：北國與江南的冬天的比較，突出了江南冬天的晴暖溫和，渲染北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣；江南冬天與秋天的比較，作者將江南的冬景比作北方的夏夜，寫那種“明朗的情調(diào)”；閩粵等地的冬天與作者所說的江南冬天的比較，作者將他所感受到的“江南的冬景”作了更明確的區(qū)域界定；德國與江南的寒郊散步的比較，這和后文提到的散步形成呼應(yīng)。比較的著眼點(diǎn)各不相同，但都突出了作者所鐘愛的江南冬景的主要特征。

2.郁達(dá)夫是怎樣來表現(xiàn)它的明朗的情調(diào)的？寫了幾幅畫面？

提示：寫了屋外，寫了植被，寫了江南的雨、雪，無雨無雪時(shí)冬郊的閑步。

①屋外曝背談天圖；②午后冬郊圖；③農(nóng)村冬雨圖；④江南雪景圖；⑤旱冬閑步圖。