題目列表(包括答案和解析)
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
紫荊樹的葉子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣, ,每片葉子都毫無例外,是由腰子形的對(duì)稱的兩片合成的, ,把它折攏起來,簡直像是一只綠色的蝴蝶, 。于是有人又給紫荊起了一個(gè)諢名,叫做“朋友樹”。
①簡直就是羊蹄 ②仿佛就是羊蹄一般 ③凹進(jìn)去的是末端 ④末端凹了進(jìn)去 ⑤又像是兩個(gè)形影不離的好朋友 ⑥又像兩個(gè)好朋友形影不離
A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②③⑤
3. 下列句子中,語意明確、沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.一般說來,一首詩能否給人留下美好的印象,首先在于它外在的音律美,繼而透過文辭感知其優(yōu)美的意境。
B.蘭亭詩無論是寫山水還是寫玄理,藝術(shù)水平都不高,但標(biāo)志著詩人已開始留意山水審美,并從山水中體悟玄理。
C.近年來,全國各大水系水質(zhì)越來越差,究其原因,是人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí),使生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞的惡果。
D.由于經(jīng)濟(jì)的迅猛增長,使中國實(shí)際上已經(jīng)擠掉了美國,成為本次釜山亞太經(jīng)合組織年度峰會(huì)的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和政治力量。
2.下列句子中,加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.艾青“從小就沒有父母”,只有“大堰河”這個(gè)貧苦善良的農(nóng)村婦女深愛著她的乳兒,給了他溫暖的母愛,他們之間有著割不斷的不解之緣。
B.一直以來,人們喜歡用“秘境”指稱西藏,其實(shí),在最近20年,有關(guān)西藏的種種消息不絕如縷。
C.十六七歲的姑娘正值豆蔻年華,天真活潑,但這群包身工卻沒有一點(diǎn)生氣,沒有一點(diǎn)活力,甚至連“成人期女孩所共有的害羞的感覺”都遲鈍了。
D.巴金他經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫,不僅失去了小狗包弟,而且失去了最親的親人蕭珊,可他沒有怨天尤人,而是自責(zé)、自省,引發(fā)讀者與作者之間的心靈共鳴。
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.頹圮(qǐ) 跫音(qióng) 青荇(xìng) 皮輥(gǔn)
B.桂棹(zhào) 嫠婦(lí) 愀然(qiǎo) 漫溯(suò)
C.屠戮(lù) 租賃(lìn) 作揖(yī) 精悍(hàn)
D.矚目(zhǔ) 凋謝(diāo) 絞刑(jiǎo) 癖好(pì)
1.生活中,有許多誘惑。小至一粒糖、一根煙,大至網(wǎng)絡(luò)、金錢、美女、權(quán)勢(shì)、富貴等。在誘惑面前,有的人沉淪了,深陷其中不能自拔;有的人抵住了誘惑,從而成就了事業(yè),提升了人格。你有過類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)嗎?請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。
2. 好奇心總是伴隨著美好童年。諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請(qǐng)以“好奇心”為話題寫一篇不少于800字的記敘文。
2009-2010學(xué)年(上)廈門理工學(xué)院附中高一語文階段性測(cè)試試卷
17.《論語》(6分)
孟懿子問孝,子曰:“無違(1)!狈t(2)御(3),子告之曰:“孟孫(4)問孝于我,我對(duì)曰無違。”樊遲曰:“何謂也。”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”
子游問孝,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”
子夏問孝,子曰:“色難(5)。有事,弟子服其勞(6);有酒食,先生(7)饌(8),曾是以為孝乎?”
[注釋]
(1)無違:不要違背! (2)樊遲:姓樊名須,字子遲?鬃拥牡茏印
(3)御:駕馭馬車! (4)孟孫:指孟懿子。
(5)色難:(對(duì)父母)和顏悅色,是最難的。
(6)服其勞:服,從事、擔(dān)負(fù)。服其勞即服侍。
(7)先生:先生指長者或父母;前面說的弟子,指晚輩、兒女等。
(8)饌:意為飲食、吃喝。
(1)句子翻譯: 生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。(3分)
(2)結(jié)合上面語段,請(qǐng)談?wù)効鬃诱J(rèn)為怎樣才是“孝”?(3分)
16.請(qǐng)簡述司徒王允所設(shè)的“連環(huán)計(jì)”。(5分)
3.補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(12分)
(1)那河畔的金柳, ;波光里的艷影, 。
(2)高漸離擊筑, , ,士皆垂淚涕泣。
(3)真的猛士, , 。
(4)然而造化又 , ,來洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。
(5)慘象, ;流言, 。
沉默呵,沉默呵! , 。
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