5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

　A. 一天，清華大學(xué)的教授們聚到一起能不能破格把沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的華羅庚提升為助教的問(wèn)題。

　 B. 我打這個(gè)電話，是因?yàn)槲覀儧Q心聯(lián)名給巴老拍一個(gè)有趣的能逗他發(fā)笑，哪怕讓他只笑一秒鐘。

C.如果認(rèn)為用強(qiáng)制的責(zé)任感就能增進(jìn)觀察和探索的樂(lè)趣，那實(shí)在是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

D. 我無(wú)法否認(rèn)，這種習(xí)慣沒(méi)有給我的生活和學(xué)業(yè)帶來(lái)很大的促進(jìn)，可它同時(shí)也帶給我巨大的壓力。

4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　A. 三歲的孫子抓起筆在畫(huà)布上一通亂畫(huà)，爺爺即將完成的作品頃刻間變得面目全非。

　B. 這所中學(xué)的學(xué)習(xí)條件和生活條件都非常優(yōu)越，大家互相幫助，相濡以沫，相處愉快。

　C. 大概是星期天玩得太過(guò)火了吧，周一上課時(shí)大家一個(gè)個(gè)暮氣沉沉，提不起精神來(lái)。

　D. 走進(jìn)園林，只見(jiàn)亭臺(tái)樓閣，雕梁畫(huà)棟，鬼斧神工，令人不禁嘖嘖稱奇，大加贊嘆。

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

�、訇惱蠋熣f(shuō)，這部著作雖語(yǔ)言直白，但內(nèi)容___________，中學(xué)生現(xiàn)在還難以理解。

　②睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的精神___________下來(lái)，有利于睡眠。

�、鬯�用一生的心血寫(xiě)成的宏篇巨著被戰(zhàn)火 了

　A.艱深 松弛 葬送　 B.艱澀 松弛 斷送　 C.艱澀 松懈 斷送　 D.艱深 松懈 葬送

A.天塹(qiàn)　 　綸(guān)巾　 　鱸(lú)魚(yú)　　 蓑(suō)衣

B.參(sēn)差　　 未泯(mín)　　 羅綺(qǐ) 　　嬉(xī)笑

C.珠璣(jī)　　 腦髓(suǐ)　　　 回溯(sù)　 　自詡(xǔ)

D．檣櫓(lǔ)　　 薄(bò)　荷　 庇蔭(yìn)　 臉頰(jiá)

2.下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　)

　 A. 蠱惑　　 畢恭畢敬　　 振聾發(fā)聵　　　 一張一馳

　 B. 安謐　　 溘然長(zhǎng)逝　　 瘦骨伶仃　　　 干戈玉帛

　 C. 滑膩　　 迷天大謊　　 懲一警百　　　 心有靈犀

D. 贗品　　 磬竹難書(shū)　　 開(kāi)源節(jié)流　　　 下自成溪