1. 解析：A.“慳”讀“qiān”，B.“切”讀“qiē”，D.“炮”讀“páo”。

答案：C

1．在下面一段話后續(xù)寫。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認(rèn)同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過(guò)100字。(05年北京高考試題)

據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學(xué)聘為教授。對(duì)于他能否勝任，人們有著不同的看法。

思路解析：此題屬于一個(gè)小小的作文題，給出了開頭，后面受這一開頭的限制，但學(xué)生又有很大的自主性。

答案：略。

[解析與答案]

14.同學(xué)之間可以組織討論，探討究竟如何看待和認(rèn)識(shí)自己相對(duì)于自己、相對(duì)于家庭、相對(duì)于單位、相對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的地位、價(jià)值和意義，究竟怎樣認(rèn)清自己的角色、找準(zhǔn)自己的位置、樹立自己的信心、挖掘自己的潛能、發(fā)揮自己的作用。

真題演練

4.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.徐竹影聽出了她話中帶刺，有些惱火，不等她說(shuō)完，便反唇相譏：“我當(dāng)然比不上你，我又不會(huì)花言巧語(yǔ)地討好別人！”

B.你別光呆在上面發(fā)愁，應(yīng)該深入到戰(zhàn)士中去，把問(wèn)題提出來(lái)，發(fā)動(dòng)它們想辦法，出主意。--眾人拾柴火焰高嘛。

C.要向讀者說(shuō)明的是，我們責(zé)任編輯只能對(duì)書籍的文字部分負(fù)責(zé)，至于其他問(wèn)題如紙張的優(yōu)劣、書價(jià)的高低等就望塵莫及了。

D.改革開放以后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打破了過(guò)去那種高度集中的、吃大鍋飯的經(jīng)濟(jì)體制，人們不再躺在國(guó)家財(cái)政上過(guò)日子了。

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)鷹在天空飛翔著，發(fā)出了短促而_________的歌聲，如同一個(gè)信號(hào)，我凝望著鷹，想從它的歌聲中聽出珍貴的消息。

(2)專業(yè)人士提醒留學(xué)者，不要等出了糾紛，權(quán)益受到________時(shí)才想起律師，應(yīng)事先處理好有關(guān)事宜。

(3) 美國(guó)陸軍特種部隊(duì)已經(jīng)介入_________奧馬爾和“基地”組織領(lǐng)導(dǎo)人本•拉登的軍事行動(dòng)。

A.悠長(zhǎng) 傷害 搜剿

B.悠遠(yuǎn) 損害 搜剿

C.悠長(zhǎng) 損害 搜繳

D.悠遠(yuǎn) 傷害 搜繳

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.博取 迫不及待 宛轉(zhuǎn) 書聲朗朗

B.恍惚 功敗垂成 恢諧 洗耳恭聽

C.浩瀚 無(wú)與倫比 妨礙 錯(cuò)落有致

D.領(lǐng)弦 和衷共濟(jì) 融資 秀外惠中

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

A.吮吸(shǔn) 慳吝(jiān) 纏綿悱惻(fěi)

B.切磋(qiè) 殞命(yǔn) 設(shè)身處地(chǔ)

C.破綻(zhàn) 發(fā)酵(jiào) 揠苗助長(zhǎng)(yà)

D.伺候(cì) 拗?jǐn)?āo) 如法炮制(pào)