6．B　解析：A項(xiàng)“并沒有靠想象”有誤，“創(chuàng)意”就是“想象”。C項(xiàng)應(yīng)該是“根據(jù)衣服、人體厚度、圖形范圍、人與人間距等各種因素，進(jìn)行智能填充及分布”。D項(xiàng)“在現(xiàn)場(chǎng)指揮”錯(cuò)誤，“仿真編排系統(tǒng)”重在“仿真”，不需要“在現(xiàn)場(chǎng)指揮”。

4．D　解析：語段第一空的上句，有關(guān)聯(lián)詞“雖然”，那么下句一般應(yīng)有表轉(zhuǎn)折的“但是”之類的詞與之相呼應(yīng)，所以第一空應(yīng)選④句，從選句看，④⑤應(yīng)連在一起，⑤句是對(duì)第④句句意的進(jìn)一步表述；①⑥應(yīng)連到一起，且第②句應(yīng)緊跟其后。語言連貫題，除應(yīng)注意陳述對(duì)象一致、句式一致、前后照應(yīng)外，還要注意語意的前后相連。

3．B　解析：A項(xiàng)“辨認(rèn)”與“脈搏”搭配不當(dāng)。應(yīng)將“辨認(rèn)”改為“把握”。C項(xiàng)成分殘缺。應(yīng)補(bǔ)出“貫徹”的賓語。D項(xiàng)語序不當(dāng)。應(yīng)將“發(fā)展”“解放”調(diào)換順序。

2．B　解析：B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清真相。與語境不符。A項(xiàng)“水落石出”指水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。C項(xiàng)“全力以赴”比喻將全部力量或精力用上去。D項(xiàng)“眾望所歸”指為大家所敬仰，所欽佩。A、C、D三項(xiàng)使用正確。

20．仔細(xì)觀察右面的圖，完成下面的題目。(6分)

(1)右圖中有一個(gè)問號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)為圖畫配上一句話或幾句話，并在句中用上這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

(2)請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫出這幅畫所揭示的道理。(3分)

19．請(qǐng)根據(jù)大賽獲獎(jiǎng)作品的名稱推斷廣東新聞協(xié)會(huì)舉辦的“五羊杯”廣告創(chuàng)意大賽的主題。(10字以內(nèi))(4分)

一等獎(jiǎng)：《用科技創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)》

二等獎(jiǎng)：《節(jié)約能源　隨處可做》《“鳥巢”》

三等獎(jiǎng)：《節(jié)約可以改變?nèi)说拿�運(yùn)》《建設(shè)節(jié)約型社會(huì)　請(qǐng)支持并選用節(jié)能家電產(chǎn)品》《一水多用》《“母親河”的哭泣》《誰動(dòng)了我們的“母乳”》

主題：______________________________

18．(河南鄭州一中高三月考，18)根據(jù)下面材料，按要求回答問題。(5分)

某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級(jí)教師×××的大會(huì)上致辭說：“×老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”

×老師聽了很不自在，在場(chǎng)的語文老師都議論紛紛。

丁局長的歡迎詞確實(shí)讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出3點(diǎn)不得體的地方并改正。

(1)錯(cuò)誤____________________，改正____________________；

(2)錯(cuò)誤____________________，改正____________________；

(3)錯(cuò)誤____________________，改正____________________。

13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選5小題)(5分)

(1)悵寥廓，________________，誰主沉浮？

(毛澤東《沁園春·長沙》)

(2)滿載一船星輝，____________________。

(徐志摩《再別康橋》)

(3)真的猛士，____________________，敢于正視淋漓的鮮血。

(魯迅《記念劉和珍君》)

(4)____________________，壯士一去兮不復(fù)還！

(《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》)

(5)子曰：“________________，鮮矣仁！”

(《論語·學(xué)而》)

(6)________________，必先利其器。

(《論語·衛(wèi)靈公》)