題目列表(包括答案和解析)
7.下列各句中沒有通假字的一項是( )
A.君子生非異也,善假于物也
B.以為輪,其曲中規(guī)
C.則知明而行無過矣
D.駑馬十駕,功在不舍
[答案] D(A.“生”通“性”;B.“”通“煣”;C.“知”通“智”)
6.下列句子中加點(diǎn)介詞“于”的意義用法相同的一組是( )
①青取于藍(lán),而青于藍(lán)、谏萍儆谖镆病、酃讶酥趪病、芮劣诮瓰I、蓊C白者不負(fù)戴于道路矣 ⑥冉有、季路見于孔子
A.①④⑤ B.①②③
C.③⑤⑥ D.②④⑥
[答案] D(①介詞,比;②④⑥引出動詞涉及的對象,不譯。③介詞,對、對于。⑤介詞,在。)
5.下列加點(diǎn)詞用法相同的一項是( )
A.學(xué)不可以已
且大丈夫不死則已,死即舉大名耳……
B.非能水也,而絕江河
率妻子邑人來此絕境
C.雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也
非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
D.假輿馬者,非利足也,而致千里
積善成德,而神明自得,圣心備焉
[答案] C(均表對原因的推斷,A已:停止;罷了。B絕:橫渡;隔絕的。D而:卻;就,順承。)
4.下列加點(diǎn)詞全為古今異義的一項是( )
①中間力拉崩倒之聲、诼妻子邑人來此絕境、壑两袼柬椨穑豢线^江東、犧牲玉帛,弗敢加也、菥硬⿲W(xué)而日參省乎己、薏蝗登高之博見也、假舟楫者,非能水也
A.①②③④ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦
[答案] A(①其中夾雜著、谄拮优c兒女 ③長江、芗漓胗玫呢i、牛、羊、茛薰沤裣嗤、呓柚、憑借)
3.下列各句中“焉”字的用法不同于其他三項的是( )
A.積土成山,風(fēng)雨興焉
B.斯天下之民至焉
C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
D.神明自得,圣心備焉
[答案] A(“焉”:兼詞,于此)
2.下列句中加點(diǎn)的詞語解釋全正確的一項是( )
A.使之然也(彎曲) 其曲中規(guī)(合乎) 礪(磨刀石)
B.假舟楫(借助、利用) 聲非加疾(快) 勸學(xué)(勉勵,鼓勵)
C.絕江河(渡) 駑馬十駕(劣馬) 生非異也(通“性”,資質(zhì)、稟賦)
D.金石可鏤(雕刻) 圣心備焉(完備) 風(fēng)雨興焉(起)
[答案] C(A項中“”意為:使……彎曲;B項中“疾”意為:強(qiáng);D項中“備”意為:具備。)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項是( )
A.以為輪(róu) 木直中繩(zhònɡ)
雖有槁暴(pù)
B.不積跬步(guī) 金就礪則利(lì)
聞?wù)?u>彰(zhānɡ)
C.跂而望(qì) 須臾(yú)
駑馬十駕(nú)
D.騏驥(jì) 蛇鱔之穴(shàn)
蟹螯(áo)
[答案] B(“跬”應(yīng)讀“kuǐ”)
19.仿照下面示例,另寫兩個表現(xiàn)大自然“和諧之美”的句子。
示例:清溪不惱魚兒的嬉鬧,因為它理解魚兒擁抱藍(lán)天的夢想。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
[答案] (1)繁花不恨蝶兒的糾纏,因為它理解蝶兒揮灑絢爛的渴望。
(2)修竹不怨風(fēng)兒的襲擾,因為它理解風(fēng)兒追求自由的心愿。(本題考查句式仿寫能力。首先,要分析例句的特點(diǎn)。例句用了擬人的修辭手法,且前后分句間是因果關(guān)系。仿寫句子必須要符合這個句式特點(diǎn)。從內(nèi)容上看,題目對仿寫的內(nèi)容有限制,即要“表現(xiàn)大自然‘和諧之美’”。)
18.下面是某學(xué)校舉行“新年詩會”介紹某著名詩人的弟弟的一段話,其中有4處不得體,請找出并在下面相應(yīng)的位置上進(jìn)行修改。
同學(xué)們,今天著名詩人的弟弟××惠臨我校,參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人,其實××也很有詩才,曾在《詩刊》發(fā)表上百首作品,這些詩作產(chǎn)生很大的影響,使他聲名震爍古今,F(xiàn)在就讓我們先拜讀他為我們朗誦自己的最新詩作。
①將______________改為______________
②將______________改為______________
③將______________改為______________
④將______________改為______________
[答案]、佟盎菖R”改為“光臨”;②“舍兄”改為“他的哥哥”;③“聲名震爍古今”改為“頗有聲名”;④“拜讀”改為“聆聽”。(本題考查語言表達(dá)得體的能力。考生應(yīng)特別注意常用的謙敬詞語,如稱對方為“尊”“令”,稱自己為“家(比自己年長)”“舍(比自己年幼)”,客人到來叫“光臨”“惠顧”等等。)
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