題目列表(包括答案和解析)
1.①中國共產(chǎn)黨的二十年,就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具本實(shí)踐相結(jié)合的二十年。
②中國共產(chǎn)黨的二十年,就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年。
A.①句是課文中的說法,因?yàn)棰倬涑浞挚隙宋尹h的成績,對我黨今后的工作有巨大的鼓舞作用。
B.①句不是課文中的說法,因?yàn)棰倬涞囊馑际钦f二十年來,馬列主義的普遍真理一直就和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合,與實(shí)際有出入。
C.②句是原文中的句子,因?yàn)樗癣倬渲械摹跋嘟Y(jié)合”寫為“日益結(jié)合”,這樣就準(zhǔn)確地反映出這種結(jié)合是逐步的,有個過程的。
D.②句不應(yīng)是原文中的句子,因?yàn)樵谡Z言表達(dá)上顯得不如①句簡潔,與全文語言風(fēng)格不一致。
答:( )和( )
、僭谶@種態(tài)度下,就是應(yīng)用馬克思列寧主義的理論和方法,對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究。
、谠谶@種態(tài)度下,就是割斷歷史,只懂得中國。
、蹖τ谥袊蛱旌颓疤斓拿婺科岷谝粓F(tuán)。
④在這種態(tài)度下,就是不要割斷歷史。
、莶皇菃螒{熱情去工作,而是如同斯大林所說的那樣:把革命氣概和實(shí)際精神結(jié)合起來。
、拊谶@種態(tài)度下,就是抽象地?zé)o目的地去研究馬克思列寧主義的理論。
、卟粏问嵌孟ED就行了,還要懂得中國;不但要懂得外國革命史,還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天,不要懂得中國的昨天和前天。
⑧不是為了要解決中國革命的理論問題、策略問題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那里找立場,找觀點(diǎn),找方法,而是為了單純地學(xué)理論而去學(xué)理論。
、岵皇怯械姆攀,而是無的放矢。
、膺@種態(tài)度,就是有的放矢的態(tài)度。
9. 對下列各句修辭手法歸類正確的一項(xiàng)是( )。
、賶ι咸J葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。對于沒有科學(xué)態(tài)度的人,對于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大森著作中的若干詞句的人,對于徒有虛名并無實(shí)學(xué)的人,你們看,像不像?
、谒麄兤鹆肆袈暶鏅C(jī)的作用,忘記了自己認(rèn)識新鮮事物和創(chuàng)造新鮮事物的責(zé)任。
③不注重研究現(xiàn)狀,不注重研究歷史,不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用,這些都是極壞的作風(fēng)。
④許多馬克思列寧主義的學(xué)者也是言必稱希臘,對于自己的祖宗,則對不住,忘記了。
A. ①比喻 對偶 雙關(guān) 引用 排比 ②比喻 擬人 ③排比 ④借代 對比
B. ①比喻 對偶 反問 ②比喻 擬人 ③夸張 ④借喻 擬人
C. ①對偶 雙關(guān) 設(shè)問 ②比喻 擬人 ③夸張 ④借代 對比
D. ①比喻 對偶 雙關(guān) 引用 ②比喻 擬人 ③反復(fù) ④借喻 擬人
8.判斷下列句子是單句還是復(fù)句,分析正確的一項(xiàng)是( )。
、亳R克思、恩格斯、列寧、斯大林教導(dǎo)我們說:應(yīng)當(dāng)從客觀存在著的客觀實(shí)際出發(fā),從其中引出規(guī)律,作為我們行動的向?qū)А?/p>
、谀壳埃覀兪占牟牧线是零碎的,我們的研究工作是沒有系統(tǒng)的。
、蹫(zāi)難深重的中華民族,一百年來,其優(yōu)秀人物奮斗犧牲,前仆后繼,摸索救國救民的真理,是可歌可泣的。
、荞R克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合,就使中國革命的面目為之一新。
A.①②③④句都是復(fù)句 B.①③④句是單句,②句是復(fù)句
C.第④句是連動式 D.第②句是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句
7.依次填入句中空白處的關(guān)聯(lián)詞語,正確的一組是( )。
a.僅僅……就…… b.雖則……但是…… c.如果……就…… d.不是……而是……
① 有少數(shù)黨員和少數(shù)黨的同情者曾經(jīng)進(jìn)行了這一工作, 不曾有組織地進(jìn)行過。
、趯τ趪鴥(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的具體情況,不愿作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究, 根據(jù)一知半解,根據(jù)“想當(dāng)然”, 在那里發(fā)號施令,這種主觀主義的作風(fēng),不是還在許多同志中間存在著嗎?
③ 為了要解決中國革命的理論問題、策略問題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那里找立場,找觀點(diǎn),找方法, 為了單純的學(xué)理論而去學(xué)理論。
、軗(jù)我看來, 不糾正這類缺點(diǎn), 無法使我們的工作更進(jìn)一步。
A.①a ②b ③c B.①b ②a ③d ④c
C.①d ②c ③a ④d D. ①c ②a ③b ④d
6.依次填入句中空白處的最合適的一組詞語是( )。
我黨在幼年時期,我們對馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等 ,何等 ,則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是 得多, 得多了。
A.浮淺 空泛 深入 豐富 B.膚淺 貧乏 深刻 淵博
C.淺陋 空洞 深邃 扎實(shí) D.膚淺 貧乏 深刻 豐富
5.指出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)( )。
A.這種作風(fēng),拿了律已,則害了自己;拿了律人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。
B.這種態(tài)度,就是有的放矢的態(tài)度。的就是中國革命,“矢”就是馬克思列寧主義。
C.只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、期大林的個別詞句,而不會運(yùn)用他們的立場觀點(diǎn)和方法。
D.上面我說了三方面的情形,不注重研究現(xiàn)狀,不注重研究歷史,不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。
4. 對A、B、C、D四組詞語中的紅色的詞解釋完全錯誤的一組是( )。
、倌w淺:指動物的表皮 、谄岷谝粓F(tuán):象油漆一樣 、鄣乳e視之:平凡或平常
、車W眾取寵:浮夸的言詞 ⑤華而不實(shí):開花(卻)不結(jié)果實(shí) ⑥有的放矢:有目標(biāo)或有目的
、咧嚪N流傳:錯誤 、嗉m紛:糾正
A.②④⑧ B.①⑥⑧ C.③⑤② D. ①④⑧
3.下列詞語之間結(jié)構(gòu)完全相同的一組( )。
A.綢繆 洶涌 伶俐 翩躚
B.咕! 輝煌 高超 連綿
C.蹣跚 玲瓏 盤桓 豪華
D.剛強(qiáng) 滄桑 蒼翠 倉皇
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