6、與上下文銜接最哈當(dāng)?shù)囊唤M是　 (　　 )

　　 德國詩人席勒有篇詩作名叫《大地的瓜分》，寫的是希臘神話故事。其大意是：宙斯對人類說：“把世界領(lǐng)去!”于是，農(nóng)夫、貴族、商人和國王，紛紛領(lǐng)走了谷物、森林、倉庫和權(quán)力。之后，來了 一位詩人，但已無任何東西可得。宙斯問詩人：“當(dāng)瓜分大地時(shí)，你在何處?”詩人說：“我在你身邊，_______�！�

　　 ①我的心靈，被你的天光迷住

　　 ②我的眼睛凝視著你的臉龐

　　 ③竟然忘記了凡塵

　　 ④我的耳朵傾聽著你的天樂之音

　　 A、①②④③　 B．②④①③　 C、④②③①　 D、①③②④

5、下列句子沒有語病的一句是　 (　　 )

　　 A、從大量觀測事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測。

　　 B、我們不贊成應(yīng)試教育，絕不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來展開教育教學(xué)活動(dòng)的做法。

　　 C、上海、青島等地率先推行“以紙帶塑”的“綠色革命”，政府部門已明令禁止和限制使用泡沫飯盒。

　　 D、可以預(yù)見，如果不出意外，本屆聯(lián)賽的冠軍將出于大連和上海兩隊(duì)之間產(chǎn)生。

4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　 (　　 )

　　 A、高大爺年過花甲，但他仍然堅(jiān)持體育鍛煉，身體力行，去年還參加了老人千米競走比賽呢。

　　 B、北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦的繪聲繪色。

　　 C、戰(zhàn)土們奮不顧身的撲火，火燒著了頭發(fā)，燒灼了皮膚，他們都忘乎所以，直到把火撲滅。

　　 D、這是一架電子分析天平，它能精確的稱量微量物質(zhì)，其準(zhǔn)確性可以說是毫厘不爽。

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是……(　 )

　　 ① 學(xué)習(xí)要勇于______不斷創(chuàng)造，才能有所成就。

　　 ② 他表示一定好好交待問題，認(rèn)罪______，重新做人。

　　 ③ 班主任______學(xué)生信件的做法是不合道理的。

　　 ④ 市長來我校______，提出了要消除安全隱患，大力進(jìn)行安全教育的建議。

　　 A．質(zhì)疑　 服法　 扣壓　 考察　　 B．置疑　 服法　 扣押　 考察

　　 C．質(zhì)疑　 伏法　 扣押　 考查　　 D．置疑　 伏法　 扣壓　 考查

2、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是……………(　 )

　　 A、編撰　 婦孺　 睿智　 直截了當(dāng)

　　 B、作蘗　 冠冕　 真締　 日臻完善

　　 C、芥蒂　 拘攣　 刻扣　 吹毛求疵

　　 D、薈粹　 振驚　 纂權(quán)　 遷移默化

1、下列各組中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是……………(　　 )

　　 A、羽檄(xí)　　 苗裔(yì)　　 靜女其姝((shū)　 修我矛戟(jǐ)

　　 B、箱奩(lián)　 機(jī)杼(shū)　 乘彼跪(wěi)垣　 石穴罅(xià)

　　 C、躑躅(zhí)　　 擢(zhuó)升　 屢見不鮮(xiǎn)　 貽我彤(tōng)管

　　 D、衣衿(jīn)　　 牽錢(lài)　 逡巡(qūn)　　　 漸車帷裳(jiàn)