23．作文

“90后”的家長們把自己感受到的競爭壓力急于傳遞給孩子，他們認(rèn)為到學(xué)校的教育不足以應(yīng)付真實(shí)的世界，在教育產(chǎn)業(yè)化的政策下，學(xué)校加壓，各種各樣的培優(yōu)如雨后春筍，于是90后孩子自小即被大量的家教、教育輔導(dǎo)書進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，過早的競爭壓力使“90后”普遍聰慧多才、愛好廣泛，比較注重自我，但同時(shí)也存在學(xué)習(xí)焦慮、抗挫能力弱、嫉妒心強(qiáng)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴等問題，他們自信又比較脆弱，敏感而多少有些自私。

請(qǐng)以“我看90后”為話題寫一篇文章。800字左右，詩歌除外，文體不限。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 命題：鮮曉寧

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 審題：周　 鵬

2009年重慶一中高2010級(jí)月考(本部)

22．根據(jù)文意，給下面的句子排序，把正確的序號(hào)填入橫線上。(2分)

①　 但是，設(shè)身處地替皇帝想一想，臥榻之側(cè)豈容他人酣睡？一統(tǒng)天下正是追求社稷安全的合乎邏輯的行為。

②　 在尋求絕對(duì)安全的意義上，追求絕頂武功的人，與追求天下一統(tǒng)的人，實(shí)屬一丘之貉。

③　 我得承認(rèn)，金庸對(duì)帝制頗為反感。

④　 在他筆下，凡是有一統(tǒng)天下野心的人，幾乎都是大號(hào)的反面角色。

⑤　 大俠憑著獨(dú)步天下的武功不受任何威脅，皇上只有剪除異己才能不受任何威脅。

答案：　　　　　　　

(1)既無伯叔，終鮮兄弟，　　　 ，晚有兒息。

(2)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，　　　 ，形影相吊。

(3)愿陛下　　　 ，聽臣微志。

(4)浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；　　　　　　　　 ，羽化而登仙。

(5)余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟， 　　　　　　　　。

(6)況吾與子漁樵于江渚之上，　　　　　　　 。

以下四句請(qǐng)寫出與春有關(guān)的詩句，并注明作者(本卷詩歌鑒賞的內(nèi)容除外)。

(7)　　　　　　　　　　　 　(　　　 )。

(8)　　　　　　　　　　　 　　(　　　 )。

(9)　　　　　　　　　　　 　(　　　 )。

(10)　　　　　　　　　　　　 (　　　 )。

5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的是(　 )

A．“喂！一手交錢！一手交貨！”一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

B．要了解小說中動(dòng)作描寫的重要，該讀一讀老舍的話：“當(dāng)你寫到喜劇性強(qiáng)的地方，最好不要寫他的心理活動(dòng)而要叫他用行動(dòng)說話，表現(xiàn)他的精神面貌�！�(《人物語言及其他》，引自《小說創(chuàng)作論薈萃》，長江文藝出版社。)

C．《前赤壁賦》和《后赤壁賦》寫作時(shí)間相隔三個(gè)月，一為“白露橫江，水光接天”的秋天，一為“山高月小，水落石出”的冬景，兩篇文章各有千秋。

D．講述一件事，希望人了解；闡述一道理，希望人明白；提出一請(qǐng)求，希望人應(yīng)允；這就是交際的目的。

4．下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A．出租車司機(jī)罷工事件引發(fā)了社會(huì)對(duì)政府如何處理突發(fā)事件、信息透明化的重要性以及工商界的社會(huì)責(zé)任等各方面問題的廣泛反思與討論。

B．春節(jié)期間，各大商場熱鬧非常，除了降價(jià)、抽獎(jiǎng)、推出新品和大打廣告戰(zhàn)之外，也都擺出了積極應(yīng)戰(zhàn)的姿態(tài)。

C．在鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“華南虎事件”中，針對(duì)是否派專家組前往陜西鎮(zhèn)坪縣調(diào)研一事，國家林業(yè)局予以否認(rèn)。

D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著萬老師這位國學(xué)才子精彩的講座。