4．選出對(duì)下列各句中加點(diǎn)字詞的活用類(lèi)型判斷不正確的一項(xiàng)(　B )

　A．入深林，窮回溪[形作動(dòng)，意思是“走到盡頭”]

B．望西山，始指異之[形作使動(dòng)，意思是“使．．．奇特”]

C．箕踞而遨[名作狀，意思是“象簸箕一樣”]

D．故為之文以志[名作動(dòng)，意思是“寫(xiě)文章”]

3．選出下列各句中加點(diǎn)字詞古今意義都相同的一項(xiàng)(　D　)

　A．以為凡是州之山水有異態(tài)者　 則凡數(shù)州之土壤

B．引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉　　　　 游于是乎始

C．外與天際，四望如一　　　　 洋洋乎與造物者游

D．?dāng)�蹙累積，莫得遁隱　　　　 攀援而登，箕踞而遨

2．選出下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)(　 B )

A．自余為僇人B．則施施而行，漫漫而游C．意有所極，夢(mèng)亦同趣D．悠悠乎與顥氣俱

1．選出下列表述不正確的一項(xiàng)(　B　)

A．柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，著有《河?xùn)|先生集》。

B．柳宗元世稱(chēng)柳河?xùn)|、柳柳州，與白居易同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

C．《始得西山宴游記》是一篇山水游記，是柳宗元的“永州八記”之首。

D．《始得西山宴游記》中“怪特”的西山與作者高傲的志趣相互映照，象征了柳完元特立不屈的人格。

24．下面是某學(xué)校學(xué)生寫(xiě)的一張海報(bào)，其中在用語(yǔ)得體、語(yǔ)法規(guī)范、應(yīng)用文要求等方面存在錯(cuò)誤。請(qǐng)把它們找出來(lái)并改正。(5分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 �！� 報(bào)

　　 為配合第五屆市中學(xué)生影評(píng)征文活動(dòng)，提高同學(xué)們的電影欣賞和電影評(píng)論寫(xiě)作，我們邀請(qǐng)了著名影評(píng)家王堯先生赴我校作題為《電影欣賞與評(píng)論入門(mén)》的講座。時(shí)間為本月十日下午3時(shí)。屆時(shí)歡迎同學(xué)們光顧。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 希望中學(xué)學(xué)生會(huì)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2009年7月7日

①　　　　 　改為­­­　　　　 　　　　　　�、�　　　 　改為　　　　

③　　　　 　改為­­­　　　　 　　　　　　　④應(yīng)該補(bǔ)充的內(nèi)容是：­­­　　　　　　　　

23．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。_________，___________。__________，___________ 。___________，___________。使狗成為人的得力助手。

①專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味

③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗

④人們充分利用狗的這種特殊的天賦

⑤狗可以聽(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音

⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事

A．③②①⑥④⑤　　 B．③⑥⑤②④①　　 C．⑤④①③②⑥　　 D．⑤②④⑥①③

22．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)�理，病情很容易迅速蔓延，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大威脅。

B．3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與支援行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

C．社區(qū)主任接受采訪(fǎng)時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措。

D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。

21．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A. 教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。

B. 張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。

C．當(dāng)時(shí)高考制度開(kāi)始恢復(fù)，曾經(jīng)甚囂塵上的“讀書(shū)無(wú)用論”已宣告徹底破產(chǎn)，校園內(nèi)彌漫著勤學(xué)苦讀的氣氛。

D．有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎(jiǎng)情況，明明只獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)卻寫(xiě)成學(xué)校的或更高級(jí)的，有的推薦表則更是空穴來(lái)風(fēng)。

20．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)

A．迤邐 粽子 牛牘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢　　　　　 B．慫恿 酒饌 尷尬 碎瓊亂玉

C．蚱蜢 拮據(jù) 凜食 殘羹冷炙　　　　　 D．刎頸 蟾蜍 璇機(jī) 磕然長(zhǎng)逝