1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．上官亦有艷之者　　 艷：羨慕。

B．潛遣材官說(shuō)之曰　　 潛：秘密地。

C．亦移檄詰前事甚晰　 晰：明確。

D．悔形于色　　　　　 形：臉色。

　 21.在生活中，人們會(huì)受到各個(gè)方面的情感沖擊：如快樂(lè)、滿足、興奮、激動(dòng)、幸福、掌聲、榮譽(yù)、成功……痛苦、失望、悲凄、重壓、責(zé)難、淚水、絕望……

怎樣面對(duì)這種種的情感沖擊呢？那就要學(xué)會(huì)承受--既要能承受失敗的苦楚，以新的勇氣去開(kāi)創(chuàng)新的天地；也要能承受成功后潮水般涌來(lái)的追捧與喝彩，以便自己保持清醒的頭腦。也就是說(shuō)，在困境中要承受，在順境中也要承受。能承受，才不致迷失自我。

要求：請(qǐng)以“學(xué)會(huì)承受”為話題，寫(xiě)一篇文章。

注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不得抄襲;⑤不少于800字。

貴州省興義市龍盤(pán)中學(xué)

2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期九月月考

20.把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一句話。(只填序號(hào))(4分)

　 ①椰林一眼望不到邊，林中遍生青草。

②在林的另一端，有一條瑩潔的小河。

③映在水中，連水也是濃綠色。

④飯后在椰林中散步。

⑤兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠得很濃。

⑥水平如鏡，水上有獨(dú)木舟靜靜的橫著。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

19.同樣一個(gè)意思，可以用不同的語(yǔ)言形式去表述。這不僅體現(xiàn)了一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力，也顯示出一種思維張力。請(qǐng)用借代修辭手法，表現(xiàn)下面一句話的意思。(4分)

我們既要發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，又要吸收外國(guó)的優(yōu)秀文化。

示例：我們既要吃烤鴨品龍井，也要嘗牛排飲咖啡。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

18.請(qǐng)將下列長(zhǎng)單句，改寫(xiě)成幾個(gè)有意義聯(lián)系的短句。(4分)

總部設(shè)在德國(guó)柏林的透明國(guó)際是1998年成立的旨在加強(qiáng)有關(guān)國(guó)際組織與各國(guó)反貪?rùn)C(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系，遏制國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中腐敗行為的一個(gè)非政府、非贏利的國(guó)際反腐組織。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _

_______________________________________________________________。

13.補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

　 ①千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，______________________________。

②____________________，紉秋蘭以為佩。

③樓船夜雪瓜洲渡，______________________________。

④_____________________，藍(lán)田日暖玉生煙。

⑤_________________，談笑間，______________________。

⑥云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？___________，月滿西樓。

⑦_(dá)_____________________，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

⑧纖云弄巧，飛星傳恨，_______________________。________________，便勝卻人間無(wú)數(shù)。

11.翻譯(10分)

　 ①樸性剛果，又見(jiàn)信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無(wú)敢難者，然人亦莫能加也。

②為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！

③與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志。

④陋者乃以斧斤考擊而求之。