2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　 )

　　　　 A、中國(guó)一向致力于朝鮮半島的和平與穩(wěn)定發(fā)揮建設(shè)作用，支持半島南北雙方改善關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)自主、和平、統(tǒng)一。

　　　　 B、委內(nèi)瑞拉國(guó)家石油公司表示，已經(jīng)派出官員對(duì)有關(guān)設(shè)施進(jìn)行檢查，確定是否受到破壞。

　　　　 C、本市某醫(yī)院于前年率先推出“病人選護(hù)士”后，又在今年四月推出“病人選醫(yī)生”，此舉深得病人歡迎。

　　　 　D、剛過(guò)了18歲生日的神奇小子丁俊暉的心理素質(zhì)非常過(guò)硬，在世界職業(yè)臺(tái)球巡回賽中，戰(zhàn)勝了前世界頭號(hào)球手，為中國(guó)體壇和世界臺(tái)球界書寫了一個(gè)神話。

1、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

　　　　 A、有些散文語(yǔ)言自然樸素，渾然天成，而細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營(yíng)的妙筆。

　　　　 B、今日的北京，高樓大廈平地而起，立交橋四通八達(dá)，這與當(dāng)年的小胡同、四合院真不可同日而語(yǔ)。

　　　　 C、東方大學(xué)在短短的四年內(nèi)就以2億元自有資金獲取13億元的巨資利潤(rùn)，這種驚人的速度確實(shí)是匪夷所思。

　　　　 D、他嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)不對(duì)，心里卻不以為然。

20．仿照畫波浪線的句子在橫線上續(xù)寫兩句話，使上下語(yǔ)意連貫。(4分)

傾聽(tīng)是一種親近自然的方式。

你能聽(tīng)到風(fēng)兒吹過(guò)，可你能聽(tīng)到彩云舒暢的鼾聲嗎?

你能聽(tīng)到小雨淅瀝，可你能聽(tīng)到月光輕叩窗欞的聲音嗎?

①　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19．根據(jù)下面的文字，概括出施行《勞動(dòng)合同法》將帶來(lái)的合同簽訂方面的兩個(gè)變化。(每條不超過(guò)15個(gè)字)(6分)

《勞動(dòng)合同法》施行后，一些企業(yè)會(huì)更加注重對(duì)員工的考察、培訓(xùn)和員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，第一次與員工簽訂合同，往往會(huì)選擇3年的合同期；通過(guò)3年的時(shí)間，選擇適合企業(yè)發(fā)展的員工，為第二次的固定合同和以后的無(wú)固定期限合同打好基礎(chǔ)。而勞動(dòng)者都希望職業(yè)穩(wěn)定、有發(fā)展空間，不想經(jīng)受短期合同的折騰，有了《勞動(dòng)合同法》的保護(hù)，他們無(wú)疑也會(huì)選擇中長(zhǎng)期合同。另一方面，一些企業(yè)出于降低用工成本、減少用工風(fēng)險(xiǎn)的考慮，待固定期限勞動(dòng)合同自然終止后，很可能不再續(xù)簽無(wú)固定期限合同，這對(duì)一些需要后一種合同的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，意味著條件會(huì)更苛刻。

變化一：

變化二：

17．文章開(kāi)頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用?(6分)

答：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______

16．作者為什么稱聽(tīng)濤山為“歸根山”，沱江水為“忘情水”，五色巨石為“三生石”?(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　______

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______

15．根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。(4分)

(1)自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______

(2)照我思索，能理解‘我’；照我思索，可認(rèn)識(shí)人。

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______