6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是(　　 )

A．司馬遷，字子長，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，著有《史記》，首創(chuàng)“紀傳體”,分為本紀、世家、列傳、表、書。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”�！�

B．莊子，名周，戰(zhàn)國時代宋國人。莊子的文章，想像力很強，文筆變化多端，具有濃厚的浪漫主義色彩，多采用寓言故事形式，對后世文學(xué)語言有很大影響。莊周和他的門人以及后學(xué)者著有《莊子》，亦稱《南華經(jīng)》，道家經(jīng)典之一。

C．王實甫，名德信，元雜劇作家。元雜劇由曲、白、科三部分組成，曲是主要部分，每一折戲都用同一宮調(diào)演唱，如《長亭送別》中的“正宮”就是宮調(diào)名，“叨叨令”也是宮調(diào)名。

D．弗蘭西斯·培根，英國哲學(xué)家�！白x史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”是他廣為人知的名言。

5．依次填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰　?(　 )

人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；　　　　 。　　　　　 ；　　　　　 。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多；因為他知道自己　　　 要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。

①一口氣、一滴水就足以致他死命了

�、诘�他是一根能思想的葦草

�、塾貌恢�整個宇宙都拿起武器才能毀滅他

A．①③②　　　　　 B．②①③　　　　 C．②③①　　　　 D．①②③

4．下列句子中沒有語病的一項是(　　 )

A．無論靜止和游動，斑紋都加重了觀察者的視覺錯亂。

B．當(dāng)我在比格爾號皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時候，曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的一些事實所打動。

C．“基因組學(xué)”這一新的學(xué)科是隨著人類基因組計劃的誕生而啟動的。

D．任何人間理想都撫慰不了生老病死的悲哀，在天災(zāi)人禍面前也談不上什么正義感。

3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是(　　 )

A．無毒昆蟲狐假虎威地模仿起有毒昆蟲的黃黑斑紋，這是自然界中最危險的警戒符號--弱者的抵抗外強中干，必須模仿惡才得以自衛(wèi)。

B．“人類基因組計劃完成之日，就是人類自己滅亡之時”，這種說法雖然太極端，但絕不是駭人聽聞。

C．進入高二之后，爸爸監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，媽媽負責(zé)我的后勤保障，他們一個唱紅臉，一個唱白臉，各司其職又互相配合。

D．出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制森林資源。

2．下列各句中沒有錯別字的一項是　　　　　　　　 ( 　　)

A．我平素想，能夠不為勢利所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學(xué)生，無論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。

B．我們是舞臺上的英雄，哪怕眼前這個劇場里的觀眾全都渾渾惡惡，是非顛倒，我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯ァ?/p>

C．譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么歪曲，他們能把銅絲恰如其份地剪好曲好。

D．我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣慨，曾經(jīng)屢次為之感嘆。

1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是　　　 (　　 )

A．萌蘗(niè) 　　垣(yuán)墻　　　 筵(yàn)席　　　 玉醅(pēi)

B．浸漬(zì)　　 　嗜(shì)好　　　　 枯槁(gǎo)　　　 長歌當(dāng)哭(dàng)

C．攢射(cuán)　 　逶(wěi)迤　　　 醴酪(lào)　　　 槲寄生(hú)

D．創(chuàng)(chuāng)傷　 　　欄楯(dùn)　　　 修葺(qì)　　　 呱呱(gū)墜地

26.請以“冷和熱”為話題寫一篇作文�？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

[注意]①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

浙江省桐鄉(xiāng)一中09-10學(xué)年高二上學(xué)期期中考試(語文)

25．在小面語段的橫線處填上一句話，使得故事完整，寓意清晰。(不超過40個字)(2分)

一個失意的年輕人尋找成功的秘訣，哲人遞給他一顆花生說：“用力捏捏它。”年輕人用力一捏，花生殼便碎了，剩下花生仁。然后，哲人再教他用力搓搓它，結(jié)果紅色的皮被搓掉了，只留下白白的果實。哲人再教他用力捏捏，可是，不管年輕人如何用力，卻怎么也捏不碎這粒花生仁。哲人語重心長地告訴年輕人：“□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□�！�