9.請(qǐng)依據(jù)強(qiáng)調(diào)的不同重點(diǎn)，組合下面兩個(gè)句子。(可增刪詞語(yǔ)。)

①游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地組合起來(lái)。

②無(wú)論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。

[解析]只要了解這兩句之間的關(guān)系就很好作答了。

8.注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(　　 )

①單獨(dú)游戲的特征是無(wú)需伙伴，動(dòng)物個(gè)體可以獨(dú)自進(jìn)行。

②單獨(dú)游戲時(shí)動(dòng)物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。

③猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹(shù)枝蕩秋千……

④單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。

⑤例如，馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳。

A.①④⑤③②　　　 B.①②④③⑤　　　 C.②④⑤①③　　　 D.②⑤①④③

[解析]注意句子總分說(shuō)及解釋的性質(zhì)。

[答案]A

7.下面四句話中都用了引號(hào)，其作用相同的兩句是(　　 )

A.雖是等于為帝王將相作家譜的所謂的“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。

B.中國(guó)的成語(yǔ)只有“人生識(shí)字憂患始”，這一句是我翻造的。

C.只有這樣，才能準(zhǔn)確的判斷什么情況是“過(guò)”，什么情況是“不及”，才能使我們的工作做得“恰到好處”。

D.“絕望”沒(méi)有了，“悲觀”消失了，他成了一個(gè)熱愛(ài)生命的積極的人。

[解析]C、D兩句都表示強(qiáng)調(diào)作用。

[答案]CD

6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　 )

A.動(dòng)物的游戲行為，是動(dòng)物行為研究中被認(rèn)為最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭(zhēng)論最多的行為。

B.在動(dòng)物身上，無(wú)論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過(guò)程和行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子比比皆是。

C.地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣�府及解放軍部�?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。

D.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。

[解析]B項(xiàng)中應(yīng)將“和”改為“還是”；C項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)為“預(yù)防余震發(fā)生”；D項(xiàng)中“事實(shí)是說(shuō)明”正好說(shuō)反了，依句意應(yīng)是“事實(shí)正是對(duì)上述說(shuō)法的反駁”。

[答案]A

5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

(1)通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種________和補(bǔ)償，使它們?cè)谏�理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。

(2)動(dòng)物為什么要___________大量能量來(lái)進(jìn)行這種沒(méi)有明確目的的游戲呢？

(3)游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來(lái)生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，__________未來(lái)動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。

A.調(diào)劑　　　 消耗　　　 熟悉　　　　　　　　　 B.調(diào)節(jié)　　　 消費(fèi)　　 　熟悉

C.調(diào)節(jié)　　　 消耗　　　 熟習(xí)　　　　　　　　　 D.調(diào)劑　　　 消費(fèi)　　　 熟習(xí)

[解析]“調(diào)劑”意思是把多少、忙閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，原文有“緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活”字樣，故選；“消耗”依與后面“能量”的搭配選得；第三句依據(jù)后面的“關(guān)系”一詞可判定選“熟悉”。

[答案]A

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.動(dòng)物的游戲行為，是動(dòng)物行為中被認(rèn)為最復(fù)雜，最難以捉摸，引起爭(zhēng)論最多的行為。

B.研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型，單獨(dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。

C.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，是動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲？

D.它們像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去……它們是在表演嗎？

[解析]A項(xiàng)中第二、三個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)；B項(xiàng)中“最基本的類型”后逗號(hào)改為冒號(hào)；C項(xiàng)中的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

[答案]D

3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.在動(dòng)物身上，無(wú)論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過(guò)程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎俯拾皆是。

B.單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。

C.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。

D.研究者們各執(zhí)己見(jiàn)，眾說(shuō)紛紜。

[解析]A項(xiàng)中應(yīng)是“比比皆是”�！氨缺冉允恰焙汀案┦敖允恰倍急硎鞠嗤�的事物很多，到處都是。前者側(cè)重表示多得很，到處都是；后者側(cè)重表示容易得到。

[答案]A

2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　 )

A.興高彩烈　　 緬甸　　 嬉鬧　　 撕打　　　　 B.得意洋洋　　 汲取　　 睚眥　　 天賦

C.比比皆是　　 反饋　　 端倪　　 鍛煉　　　　 D.各執(zhí)己見(jiàn)　　 陡峭　　 懸崖　　 紛紜

[解析]A項(xiàng)中應(yīng)為“興高采烈”“廝打”。

[答案]A

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.嬉鬧(xī)　　　　　 墜地(zhuì)　　　　 聒噪(ɡuō zào)　　　 懵懂(měnɡ)

B.默契(qì)　　　　　 銜恨(xián)　　　　 勾當(dāng)(ɡōu dānɡ)　　　 嚼舌(jiáo)

C.汲取(jí)　　　　　 調(diào)劑(tiáo jì)　　 天賦(fù)　　　　　　 長(zhǎng)史(zhǎnɡ)

D.陡峭(dǒu qiào)　 　消融(rónɡ)　　　　 愜意(qiè)　　　　　　 垓心(ɡāi)

[解析]B項(xiàng)中“勾當(dāng)”應(yīng)為“ɡòu dànɡ”。

[答案]B