5．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且符合句意的一項(xiàng)是

　A．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。(名不副實(shí))

　B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購(gòu)物袋。(直言不諱)

　C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來(lái)主義”精神，如果脫離國(guó)情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。(畫蛇添足)

　　 D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚(yú)跳龍門”的希望。(脫胎換骨)

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　 )

A．據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前社會(huì)上已有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

B．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。

C．在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是當(dāng)前課堂教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。

D．通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使同學(xué)們不僅了解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，而且學(xué)到了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

3．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者　　 為：“信”是忠于原作，“達(dá)”是忠于讀者，“雅”是對(duì)于文學(xué)語(yǔ)言的忠誠(chéng)。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，　　　 幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。

③“天生我材必有用”，這不是詩(shī)人　　　　　 ，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。

A．解釋　　　　 偶然　　　　 妄自尊大

B．解讀　　　　 偶然　　　　 夜郎自大

C．解釋　　　　 偶爾　　　　 妄自尊大

D．解讀　　　　 偶爾　　　　 夜郎自大

2．下列加點(diǎn)的字寫法全部正確的一項(xiàng)是(　　 )

　　 A．有酒食，先生撰　　 鉆遂取火　　　 今之從政者迨而　　 深則厲，淺則揭

　　 B．夫執(zhí)輿者為誰(shuí)　　　 士不可以不宏毅　　　 飯蔬食　　　 發(fā)奮忘食

　　 C．曲肱而枕　　　　　 一單食　　　　 殺雞為黍　　　　　 　巔而不扶

　　 D．庶矣哉　　　　　　 虎兕出于柙　　 聚斂而附益之　　　 蕭墻之內(nèi)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是(　　 )

A．顓臾(duān )　 后羿(yì)　　　 　入則孝，出則弟(tì)　　 　鰥寡孤獨(dú)(guān )　　

B．闕如(quē)　　 耦而耕(yú)　　 社稷(jì)　 不好犯上而好作亂者鮮矣(xiān)

C．忝居(tiǎn)　 夫子憮然(wǔ)　　 有心哉，擊磬乎(qìng)　 以杖荷蓧(hè)

D．弒君(shì)　 　八佾舞于庭(yì)　 吾其被發(fā)左衽(bèi)　　　 智者樂(lè)水(lè)

8．將下面打亂了語(yǔ)序的六個(gè)句子組成一段語(yǔ)意連貫的文字，順序正確的一項(xiàng)是(　　 )

①其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利　　　　

②人人生而平等

③為了保障這些權(quán)利，人類才在他們中間建立政府　

④造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利

⑤而政府的正當(dāng)權(quán)利，則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意所授予的　　　　　　　

⑥我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的

A．①⑥④③⑤②　 B．⑥④③⑤②① C． ⑥②④①③⑤ D．⑥③②④①⑤

參考答案：[C]本段文字選自美國(guó)《獨(dú)立宣言》