3．答案：B

解析：A項缺主語。在“將自動保存于‘網(wǎng)上世博護(hù)照’中”前加“印章”。

C項語序混亂，應(yīng)為“生產(chǎn)足、貨架滿、價格穩(wěn)、人心安”。

D項中開頭應(yīng)為“國家未來的高級專門人才”。

2．答案：D

解析：A項，“身無長物”形容貧窮，除必需品外，沒有別的東西。B項“求全責(zé)備”苛責(zé)別人，要求完美無缺，不能帶賓語。C項“望文生義”不了解某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋。貶義。用在這里不合語境。D項，“平易近人”既指態(tài)度謙虛和藹，使人容易接近，又指(文字)淺顯，容易了解。

1．答案：C

解析：A項中“剔”應(yīng)讀“tī”；B項中“衾”應(yīng)讀“qīn”；D項中“躋”應(yīng)讀“jī”

20．下面是某單位向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款《倡議書》中的一段話，在語法、標(biāo)點、詞語、語序和得體等方面有毛病，每句均有一處錯誤，請指出并加以修改。(6分)_{w.@w.w.k.&s.5*}

①青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震(北緯33.1，東經(jīng)96.7度)。②倒塌的房屋，逝去的生命，這一切讓我們沒齒難忘。③截止15日16時，地震已造成760人死亡，11477人受傷，失蹤243人，1.5萬戶民房倒塌，有10萬受災(zāi)群眾需緊急轉(zhuǎn)移安置。④“地震無情人有情”，為此，我們發(fā)出為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，幫助受災(zāi)人民重建美麗家園，⑤陪伴他們一起迎接希望，撫平傷痛，走出困境。⑥我們倡議：讓我們每一個人都行動起來，以不低于三百元的標(biāo)準(zhǔn)，向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。

第①句　　　　　　　　　 應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第②句　　　　　　　　　 應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第③句 　　　　　　　　　應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第④句　　　　　　　　　 應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第⑤句 　　　　　　　　　應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第⑥句 　　　　　　　　　應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．今年1月，上海6所高校各自進(jìn)行了2010年的自主招生考試，其中有4所高校沒有將語文列為考試科目。與此同時，有的高校明確規(guī)定，報考考生不分文理，必須進(jìn)行數(shù)學(xué)、英語考試。這些高校自主招生考試不考語文的做法不免讓人們有些憂慮，請推測并簡要闡述人們憂慮的原因，不少于兩條。(4分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

13．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

(1)①或因寄所托，　　　　　　　 。(王羲之《蘭亭集序》)

②　　　　　　 　，術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈《師說》)

③但以劉日薄西山，　　　　　　 　， 人命危淺，朝不慮夕。(李密《陳情表》)

④關(guān)山難越，誰悲失路之人？　　　　　 ，　　　　　 。(王勃《滕王閣序》)

(2)①然后以六合為家，崤函為宮，　　　　　　　　 ，身死人手，為天下笑者，何也？(賈誼《過秦論》)_{w.@w.w.k.&s.5*}

②恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。(毛澤東《沁園春·長沙》)

③寄蜉蝣于天地， 　　　　　　　　。(蘇軾《赤壁賦》)

④星垂平野闊，　　　　　　　　　 　。(杜甫《旅夜書懷》)

2．本詩里詩人的心情有沒有變化？怎么變化的？請簡要分析。(5分)