3．　 下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

A．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

B．那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。

C．學(xué)習(xí)文言文，首先是要誦讀，要把那些原本佶屈聱牙的語句讀通順，讀好，讀出感情，讀出味道，這樣才能深入體會文中情感。

D．從籃網(wǎng)的遠(yuǎn)景規(guī)劃來看，哈里斯的地位比文斯·卡特還高，他是球隊(duì)的重建核心之一。易建聯(lián)越早表現(xiàn)出與他琴瑟和諧，對他在籃網(wǎng)站穩(wěn)腳跟越有幫助。

2．　 下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是(　　 )

A．蒼�！� 伶俜　 屈指可數(shù)　 鞠躬盡粹　　 B．脈膊　 渙散　 歡渡良宵　 汗流夾背

C．喝彩 　毛燥　 金榜提名　 再接再勵　　 D．商榷　 撕殺　 各行其事　 融匯貫通

1．　 下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是(　　 )

A．玄妙／管弦　　　 筵席／贗品　　　 塑料／朔風(fēng)凜冽

B．苑囿／宛如　　　 緋聞／菲薄　　　 偌大／若無其事

C．箴言／信箋　　　 糜爛／奢靡　　　 被褥／相濡以沫

D．驗(yàn)證／入殮　　　 秘魯／分泌　　　 隕石／殞身不恤

20．模仿下面例旬的旬式和修辭手法，另選兩個陳述對象，再寫兩組與例句意思相連的句子，以構(gòu)成連貫的排比。(4分)

例句：藍(lán)天有深邃的靈魂，才能吸引星月：

　　　　　 山峰有高昂的頭顱，才能俯視原野；

　　　　　 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 ；

　　　　　 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。_{w.&w.w.k.s.5*}

19．下面這段文字畫線處存在五處錯誤，請你找出來并加以修改。(5分)

　　　　 提起章太炎先生，我總是先想到他的怪，而①不是先想到他的學(xué)問。多種怪之中，最突出的是“自知”及②“他知”的懸殊之大③。這種情況也是古已有之，比如④明朝的徐文長。提起他的畫，幾乎⑤無人不知，無人不愛；至于⑥他自己評論，卻是字第一，詩第二，畫第三。這就難怪⑦使人生疑。章太炎先生就更甚，他說自己最高的是醫(yī)道。這不止⑧使人生疑，簡直⑨使人發(fā)笑了。

第　　　　 處，改正：　　　　　　　　　　　 ；

第　　　　 處，改正：　　　　　　　　　　　 ；

第　　　　 處，改正：　　　　　　　　　　　 ；

第　　　　 處，改正：　　　　　　　　　　　 ；

第　　　　 處，改正：　　　　　　　　　　　 ；

13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。

　 (1)高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，　　　　　　　 ，　　　　　 ，風(fēng)雨凄凄。

(杜牧《阿房宮賦》)

寄蜉蝣于天地，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，羨長江之無窮。

(蘇軾《赤壁賦》)

　 (2)此去經(jīng)年，　　　　　　　　　 ，　　　　　　 　，更與何人說！(柳永《雨霖鈴》)

　　　　 　　　　　　　　　　，愿乞終養(yǎng)。(李密《陳情表》)

千呼萬喚始出來，　　　　　　　　 。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，　　　　　　　 。

(白居易《琵琶行》)

　　　　 　　　　　　　　　，蓬門今始為君開�！� (杜甫《客至》)